老師留在心裡的印象作文五百字

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老師留在心裡的印象作文五百字

剛開學，一個突如其來的訊息傳到我們的班級“數學要換老師了!”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛，這個問“老師是男還是女?”那個問“老師兇不兇?”有的說……

看!向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。

從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時眨著眼睛每次到她上課時，他都會消無聲息的走進教室把吵吵嚷嚷不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地說：“你們討論的可真熱鬧，都打鈴了，等你們說完我再說，大家繼續說，但我們卻慢慢的安靜了下來，聽她給我們上課。

記著剛升五年級不知原來的老師為什麼不教我們了，我們對她還有點戀戀不捨。當得知學校新派一位老師教我們數學時，我們忐忑不安，誰知道第一次看到新來的劉老師時她那好笑的樣子感染了我，我總覺得他不僅僅是位數學教師更是一位稱職的“言說家，”剛開始給我們上課時，便說的很快，那超快的聲音，好象肚子裡的話三天三夜也說不完，她分析我們的學習情況，也不冷嘲熱諷，會讓我們更喜歡數學。

就這樣，她和我們相處了一段時間，我的數學成績也緩緩上升：從開始的80分左右到現在的90分以上，到現在的被同學稱為數學大博士。當然這個成績也成了我對劉老師尊敬的一個重要原因。願我們相處的在多，在長一些吧!

老師留在心裡的印象作文五百字

人在人生的.旅途當中，會遇見很多印象深刻的人，這些人在他們的一生中都起到了至關重要的作用。我雖然還小，但是我堅信，那個人我永遠都不會忘記。那個人就是劉輝老師。

為什麼是劉輝老師呢?也許很多人都會這麼問，是啊，在大家的眼裡，老師都是一個樣子，總是很嚴厲的。但是，劉輝老師不一樣，他是一位與眾不同的老師。

他有中等的個子，但是很瘦，頭髮不算長也不算短。眼睛總是那麼炯炯有神，並且還有一個大大的鼻子。在大大的鼻子下面，有一個快樂的嘴巴。

他給我的印象是這樣的，他善解人意，並且為人非常幽默，他經常逗樂我們，善於從我們這裡吸取對他的意見，並且進行改正。它不像有的老師一樣，不分青紅皂白的就亂批評人，而是把那件事情調查清楚後，再對真正犯錯的人進行懲罰。他在寫作方面對我們也是很重視的，他本人也是經常的進行寫作，而材料就是在我們身邊發生的故事。他經常從我們身邊來找一些素材進行寫作。它可以從這些看似平凡的小事中，寫出來很多大道理。他的語言通俗易懂，深得的我們這個年齡的孩子所喜歡。並且在文章中，他也可以下出來許多教育孩子的方法，在家長的眼裡，這也是一本好文章。他出過一本書，叫《我的太陽》。這本書很有意思，既寫了我們小孩子的事情，又寫了大人們討論的問題，可謂是老少皆宜。可以說，他寫出來的文章真的很棒，至今在我的心裡還難以忘懷。 印象最深的老師作文500字　　劉老師，我會永遠記得他，在我被挫折打倒的時候，我都會想起他，想起他那愉快的笑容，這是我有了積極向上的勇氣。因為我要回報這位好老師!

等著吧，總有一天會的……

老師留在心裡的印象作文五百字

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，什麼都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕湧動，晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風緩緩而來，金色的海面微波如鱗。我拿著心靈的鑰匙，開啟那扇大門，心底的一切都是那樣清晰，深深印在那裡。

記得，前幾天，我放學後，沒家長接，再加上天氣這麼冷，我凍得直哆嗦，但是隻能在校門口等著家長接，哎。突然，我後面走過了一個背影“啊!陳佳倫，你還在這兒啊?”我疑惑極了，會是誰呢?我轉頭一看，啊!是馮雅楠!我像是等到了救星，她被我這行為弄得摸不著頭腦，也笑了，一邊問：“幹嘛呀?”我停了下來，向她述說了我現在的情況，她毫不猶豫地拿出了手機，“喏，打個電話吧。”我笑著和她再見，打完了電話，他拿出手裡的小丸子，“吃點吧，天太冷，你吃點吧。”看到這一切我的心感動極了，也溫暖極了。看到同學還沒家長接，就去幫助他，再說，天氣得這麼冷，還默默地幫助別人，就是為了讓我安全的回家，我帶著感激，帶著感動，久久望著她的身影，直到從她遠遠地離去……雨停了，太陽出來了，可我的心還是熱熱的，暖暖的。

心底的印象不會抹去，永遠在那裡，如夜空中的繁星，一閃一閃……

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