歐姆定律測試題
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歐姆定律測試題：
1.在研究電流跟電壓、電阻的關係的實驗中，得出表格中的一組資料。根據這組資料，可以得到的結論是()
導體兩端電壓(V) 導體電阻(Ω) 透過導體的電流(A)
4 2 2
4 4 1
4 8 0.5
A.導體電阻一定時，導體兩端的電壓跟透過導體的電流成正比
B.導體電阻一定時，透過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比
C.導體兩端電壓一定時，導體的電阻和透過導體的電流成反比
D.導體兩端電壓一定時，透過導體的電流和導體的電阻成反比
答案：D
2.一段導體兩端加3V電壓時，電流為0.6A，如果兩端電壓再增加1.5V時，透過導體的電流和導體的電阻各是___________，___________。
答案：0.9A5Ω
3.當電路發生短路時，電路中的_________很大，會使導線的溫度升高，嚴重時能造成_________。
答案：電流火災
4.將圖7-1-1中的實物連成實物圖。要求：L1與L2並聯，電流表測電路中總電流，電壓表只測燈L2兩端電壓，滑動變阻器只用於改變燈L2的亮度，並且滑片左移時燈L2變亮。
圖7-1-1
解析：滑動變阻器只用於改變燈L2的亮度，所以應與燈L2串聯。本題中要求滑片向左移動，燈L2變亮，即向左移動要使電阻減小，則接AC或AD都符合要求。
答案：如圖所示
10分鐘訓練(強化類訓練，可用於課中)
1.小華學完電流、電壓、電阻的有關知識後，在筆記本上記錄了班上同學們關於電流、電壓和電阻的一些說法，你認為正確的是()
A.有電流透過的電阻兩端，一定有電壓存在B.沒有電流透過的導體，沒有電阻
C.導體兩端電壓為零時，電阻也為零D.電路兩端有電壓時，電路中一定有電流
答案：A
2.小明同學連線了圖7-1-2所示的實驗電路。實驗時，他注意比較了電路在開關閉合前、後的現象。下列符合觀察事實的是()
圖7-1-2
A.開關閉合前、後，燈泡均能發光B.開關閉合後，電壓表的讀數變小
C.開關閉合後，電流表的讀數變小D.開關閉合前、後，電壓表讀數均為電源電壓
答案：B
3.關於公式R=U/I，以下說法中正確的是()
A.加在導體兩端的電壓越大，導體的電阻就越大
B.透過導體的電流越大，導體電阻越小
C.導體的電阻數值上等於導體兩端的電壓與透過該導體的電流之比
D.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與透過導體的電流成反比
答案：C
4.如圖7-1-3所示為某同學測定小燈泡電阻的實物連線圖。在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連線錯誤，請你指出：
圖7-1-3
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________。
(3)假定錯誤已糾正且原電流方向不變，請在圖中用筆畫線表示導線，將電壓表接入電路。
答案：(1)滑動變阻器接入方法錯誤(2)電流表正、負接線柱接反了(3)如圖所示
5.在“探究電阻上的電流與電壓的關係”的實驗中，同學們設計了以下幾種不同的方案：
方案1：拿一個已知阻值的電阻R，利用圖7-1-4甲所示的電路圖，用電流表測出電阻R上的電流，電壓表測出R兩端的電壓，進行一次探究，找出三者的關係。
方案2：設計的電路圖如圖7-1-4甲，也用一個定值電阻R，透過改變串聯電池節數來改變電阻R兩端的電壓，進行多次測量，探究三者的關係。
方案3：利用圖7-1-4乙所示的電路進行探究，首先用滑動變阻器改變定值電阻R兩端的電壓，測出每次透過R的電流，然後更換不同阻值，移動P使電壓表示數保持不變，測出每次透過不同阻值R的電流，探究三者的關係。
圖7-1-4
根據你平時的實驗經驗，結合已學的研究問題的方法，你認為哪個方案最佳?_________，理由是_________________________________________________________。
解析：為了研究電流、電壓、電阻之間的關係，我們需要分別測出這三個量：電阻我們採用阻值已知的定值電阻，電流、電壓分別用電流表、電壓表測得。但是，只測出一組電流、電壓、電阻的數值，是無法確定它們的關係的，要多測幾組資料，從中找出它們之間的關係。研究電流與電壓的關係時，要保持電阻不變，改變電壓;研究電流與電阻的關係時，要保持電壓不變，改變電阻。
答案：方案3操作方便，過程嚴謹、科學
6.你一定見過或聽說過穩壓器，它的作用是什麼?為什麼要用它?
解析：隨著人們生活水平的不斷提高，用電量越來越大，許多地區電壓不穩，在用電高峰時只能達到150V左右，而深夜會升到230V以上，都不符合用電器的額定電壓，所以人們製作了一種穩壓裝置，使輸出的電壓基本上達到家用電器的額定電壓，使之正常工作。
答案：輸出穩定的電壓，保護用電器，防止損壞。
30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用於課後)
1.如果在“探究電流跟電壓的關係”中，按照圖7-1-5的電路圖連線了電路，各表的正負接線柱和量程均正確，結果會()
圖7-1-5
A.電流表被燒壞B.電壓表被燒壞
C.電流表示數為0D.電壓表示數為0
答案：C
2.某導體兩端的電壓為6V時，透過的電流為0.1A，若將導體兩端的電壓再增加3V，透過導體的電流是_________A，則該導體的電阻為_________;若該導體兩端的電壓為0，則該導體的電阻為_________。
答案：0.1560Ω60Ω
3.(2010甘肅蘭州模擬，22)如圖7-1-6所示，電阻R1=R2=4Ω，電源電壓保持不變。當S1、S2都閉合時，電流表的示數為0.75A，此時電路是_________聯電路，電路的總電阻是_________Ω，當S1閉合、S2斷開時，電路的總電阻是_________Ω，電流表的示數是_________A。
圖7-1-6
解析：S1、S2都閉合時，兩電阻並聯，電流表測透過R1的電流。U1=U2=U=I1R1=0.75A×4Ω=3V，總電阻為2Ω,S1閉合、S2斷開時，電路中只有R1接入電路，總電阻為4Ω,此時透過R1的電流I1=U/R1=3V/4Ω=0.75A。
答案：並240.75
4.將兩個電阻R1、R2並聯後，再與電池組和開關串聯成迴路，如圖7-1-7所示。已知幹路電流為I=2A，透過R1的電流為I1=1.2A，電池電壓為U=24V，求R1和R2的阻值是多少?
圖7-1-7
解析：並聯電路中的各支路電壓相等，U=U1=U2=24V，並聯電路中，幹路電流等於各支路電流之和，I=I1+I2。解：I2=I-I1=2A-1.2A=0.8A,由I=U/R得R=U/IR1=U1/I1=24V/1.2A=20Ω,R2=U2/I2=24V/0.8A=30Ω。
答案：R1=20ΩR2=30Ω
5.如圖7-1-8所示，R1=12Ω，將它與R2串聯後接到8V的電壓上，已知R2兩端的電壓是2V，求R2的阻值。
圖7-1-8
解析：根據串聯電路的基本特點U=U1+U2可求出U1，然後根據U1/U2=R1/R2可求出R2。也可以根據I1=(U總-U2)/R1=I2來求R2，即U1=U總-U2=8V-2V=6V，I1=U1/R1=6V/12Ω=0.5A,又I1=I2得R2=U2/I2=2V/0.5A=4Ω。
答案：4Ω
6.某人做實驗時把兩盞電燈串聯起來，燈絲電阻分別為R1=30Ω,R2=24Ω,電流表的讀數為0.2A，那麼加在R1和R2兩端的電壓各是多少?
答案：因為 ，所以U=IR
U1=IR1=0.2A×30Ω=6V
U2=IR2=0.2A×24Ω=4.8V
故R1和R2兩端電壓分別為6V、4.8V。
7.如圖7-1-9所示電路，電壓表V1的讀數為8V，閉合開關後V2的讀數為5V。若電阻R1的阻值為12Ω，求R2的阻值。
圖7-1-9
答案：U1=U-U2=8V-5V=3V
透過R1的電流
I1= =0.25A
故R2的阻值為20Ω。
8.孫楠同學用如圖7-1-10所示的電路研究導體中的電流跟導體電阻的`關係，他先後將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路a、b兩點間，閉合開關S，讀出電流表示數(如下表)。由實驗資料可以看出電流I與電阻R並不成反比。
電阻R/Ω 5 15 25
電流I/A 0.6 0.3 0.2
圖7-1-10
(1)你能分析出發生錯誤的原因嗎?
(2)如果仍用5Ω、15Ω和25Ω的三個定值電阻進行實驗，你能否設計兩種方法，驗證在電壓不變時，導體中的電流跟電阻的關係?畫出電路圖，並寫出簡要的實驗步驟。
答案：(1)實驗中沒有保持a、b兩點間的電壓不變。
(2)方法一：如圖甲所示，利用電源電壓不變。步驟：①按電路圖連線好實物圖;②分別把5Ω、15Ω和25Ω電阻依次連入電路，閉合開關，讀出每次電流表的示數，記錄在設計的表格中。
方法二：利用圖乙所示的電路，透過調節滑動變阻器的滑片，保持a、b兩點間的電壓不變。步驟：①按電路圖連線好實物圖;②分別把5Ω、15Ω和25Ω電阻依次連入電路a、b兩點間，閉合開關，調節滑片使三次電壓表示數相同，讀出每次電流表的示數，記錄在設計的表格中。
9.加在一個定值電阻兩端電壓從6V增加到7.5V時，透過它的電流增大了0.05A，求該電阻的大小。
解析：加在導體上的電壓增加時，電流增大，但電壓和電流的比值為一個定值，因此：R=U1/I1=U2/(I1+0.05A)，即6V/I1=7.5V/(I1+0.05A)得I1=0.2A，所以R=U1/I1=6V/0.2A=30Ω。
答案：30Ω
10.電路電壓保持不變，當電路中的電阻增大3Ω時，電流減小到原來的4/5，求電路中原來的電阻是多大。
解析：根據改變電阻前後電路兩端電壓不變，則電阻改變前U=IR，電阻改變後U= (R+3Ω)即IR= (R+3Ω)得R=12Ω。
答案：12Ω
11.(2010福建福州模擬，28)請你利用如圖7-1-11所示的器材測量小燈泡燈絲的電阻。
(1)把圖7-1-11中的實物電路用筆畫線代替導線連線完整;
圖7-1-11
(2)請根據實物電路在虛線框內畫出電路圖;
(3)在閉合開關前，滑動變阻器連入電路的電阻阻值應最______，即滑片應位於_____端。
(4)閉合開關後，發現燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，則電路中可能出現的故障是()
A.滑動變阻器開路B.電壓表短路C.燈短路D.燈開路
(5)排除故障後，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為1.8V時，電流表的示數如圖7-1-12所示，此時電流為_________A，燈絲的電阻是_________Ω。
圖7-1-12
解析：要求出小燈泡的電阻，必須知道它兩端的電壓和透過它的電流，故電壓表應與小燈泡並聯，電流表應與小燈泡串聯。閉合開關後，小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，可能是燈泡開路，造成電壓表串聯在電路中。
答案：(1)如圖所示
(2)如圖所示
(3)大A(左)，(4)D(5)0.36
12.(2010江蘇泰州模擬，26)為了探究“電流與電壓的關係”，小華設計瞭如圖7-1-13所示的實驗電路圖。(1)實驗選用的器材如圖7-1-14所示，其中電源為兩節新幹電池，定值電阻為10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω2A”的字樣，則實驗時電壓表應選用的量程為_________V，電流表應選用的量程為_________A。
圖7-1-13圖7-1-14
(2)請根據電路圖用筆畫線代替導線，將圖7-1-14中的元件連成電路。要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數變大。
(3)下表是小華探究“電流與電壓關係”時記錄的幾組實驗資料，透過對錶中資料的分析，可得到的初步結論是：______________________。
實驗次數 1 2 3 4 5
電壓(V) 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流(A) 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
解析：(1)電源用兩節新幹電池串聯，電源電壓為3V，故電壓表的量程應選0—3V。電路中的最大電流約為 =3V/10Ω=0.3A，故電流表的量程應選0—0.6A。(2)根據電路圖連實物圖時，各元件的連線順序應與電路圖一一對應，電壓表、電流表的量程選擇正確，滑動變阻器的調節作用不能改變。
答案：(1)0—3(或3)0—0.6(或0.6)
(2)如圖所示
(3)當電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
快樂時光
一個小偷來到一個居民區，他看到一個小孩子坐在房子門口，脖子上還掛著一串鑰匙。於是他走上前說：“小弟弟，你爸爸在家嗎?”小男孩說：“沒有啊!”小偷又說：“我是查電錶的，可以讓我進去嗎?”“當然可以。”小孩說。小孩幫小偷打開了門，小偷剛把腦袋伸進去，接著撒開腿就跑了。小孩追著他喊：“我爸爸真沒在家，他們是我的大叔、二叔、三叔、四叔、五叔、六叔……
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