共度好時光400字作文
共度好時光400字作文一：
時間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞臺的華美。卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準備上演一場又一場的話劇。每個人帶著面具展現在舞臺上，用一貫的動作演譯著生活的點滴。
1年前
我以一個陌生人的身份來到高一8班。對於我來說，這是個陌生的地方，有著陌生的人與陌生的風景。獨自一人來到班級，老師隨便的給我安排拉個座位，這讓我有種不被重視的感覺。然後開始上課，我不知道我是怎樣上下去的。突然有種欲哭無淚的感覺。
著做學校與我原來的並不是很遠，可我感覺相差幾萬裡。我已不在屬於那裡。曾經的我，嚮往這裡一切，由於中考的失誤，不得不選擇另一所學校。那時的我是多麼天真，想上到半年，再轉校。還和室友們開玩笑說，走了別想我，我會回來的。半年的時間就這樣過去了。陌生的生活總要去適應。
總以為想忘記的，只要不去想，會隨時間的消逝而變淡。有些人在一起久了，才會產生感情。卻不知，那半年的時間是我用心經營的。
人生總有些事，會留下痕跡。我們要學會放棄。畢竟天下沒有不散的宴席。伴隨我的將是我現在所擁有的。
現在
時光荏苒，我的天空不在有灰色。伴隨我的已成為熟悉的人。笑是我們唯一的聯絡方式。
在這裡我學會了上網，與陌生的人聊天。但我從不玩遊戲，再說我也不會。睡覺也成了我的必修課/我不知道我現在的樣子
，有點得過且過的樣子。我在這裡等待，守望我那快要枯死的麥田。
最新共度好時光作文3篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文
一花一世界，一木一菩提。總是會在某個地點，某個瞬間，發現春天來了。而我卻穿著冬衣行走在校園中。在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花。看到那將要長出的嫩牙，我知道我該奮鬥拉。
“在某個年華時刻，夢想離我很近，好象伸手可得。而我調皮的把它撕碎。等多年以後，我站在同一地點，用手去拼湊那撕碎 的夢想。那個曾屬於自己的無知已消失不見。曾留在光年之外的淚光已被冰封。而我只能用心去經營這個破碎的夢“
一年後
想象著自己的一年後，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕鬆，象現在一樣沉重。我只知道，一年後的我面臨著一場戰爭。
高考，只是一個被人放大的痛苦。只要我們不去刻意的尋找，或許會輕鬆些。
就讓我乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。
共度好時光400字作文二：
今天潭陽小學的同學將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報，我們歡呼起來!
第三節課潭陽小學的十名同學排著隊伍來到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎麼這麼多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們並不遜色，勇躍的回答問題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們在那麼艱辛的換境下也那麼認真，顯然與他們的努力是分不開的!
課堂上，他們積極踴躍的回答問題，雖然普通話不是很標準，但是，他們是多麼靈泛啊!課堂上，我們班的同學似乎不會甘拜下風，也滔滔不覺的說呀——許多以前調皮的同學也都不在調皮了，安安分分的上課。
開始，我還以為他們會很害羞，不敢回答問題，可他們卻都舉起高高的小手，認認真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個人都笑嘻嘻的!
一節充滿生趣的課終於完成了!
下課後，我們抓緊每分每秒與她們交談。
並前，我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學，書包呀，什麼的，紛紛收入囊中，享福羅!
我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊涵著我們對潭小的關心與愛護，讓他們知道，還有許多人在關愛他們，祝願他們好好學習，天天擁有一個快樂的好時光!
在他們要走前，一位同學還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!
我們見到潭小學生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……
共度好時光400字作文三：
你說你不曾見過時光，我說它可就在你眼前。我常在午後伸手去迎窗外黃澄澄的日光，也常在雨前望著低低著的雲層，我在不久前見過遙遙的群山，也會在分秒之後與浪濤問好。你說你不曾見過時光，我說時間荒廢得好就成了好的時光。
和家人一起荒廢時光，中秋月圓，一方圓桌，從空中灑下陽臺的透亮而又細碎的月光。母親時不時的`一兩句哼吟，父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著溫柔水波的目光。我吃著最喜歡的豆沙餡的月餅，暫時忘卻那些複雜的單詞、公式，心中充盈的只有溫暖與安適。
和朋友一起荒廢時光，幾輛顏色各異的腳踏車，不再裝著習題書而是水與食物的揹包，逆風前行時耳邊掠過的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開的帶著褶皺的方格餐布，擁擠著分享食物與心事的一個午後，垂柳繼續抽條，野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。
和陌生人一起荒廢時光，走在路上的一個無意的側身，排隊時一句好心的提醒，不小心掉落卻又在幾經轉折後回到手中的物品。人與人之間的溫度在這樣無比輕微的細節裡升溫，不用擔心陌生的城市與路途，因為你知道好的時光充滿未知，需要勇氣與信心來填滿。
和自己一起荒廢時光，翻開一本書撣去書頁上的灰塵，不再是滿目的數學題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分數，滿足自己小小的私慾，隨著主人公一起過另一種人生。夜幕降臨，便提筆，瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風雨，人生百態，此時的方圓幾里只有靜靜流淌的時光與秉持赤子之心的你我。
被工作與學習佔滿的時光雖意義卓群，但那不是唯一最好的時光。最好的時光還要用來“荒廢”，用來和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱，一隻毛驢，一個晴天，一縷花香，一串叮鈴作響的鈴鐺和一個意性正濃的你我。
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