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國小生遇見最美古詩詞作文450字

小學生遇見最美古詩詞作文450字範文

小學生遇見最美古詩詞作文450字範文

對古詩詞的學習與理解,讓我沉醉其中。古詩詞中的一些詞句,可以讓人明白作者所想要表達的感情。不少的送別詞仍讓人記億猶新,王勃的一句“海內存知己,天涯若比鄰”,寫出真心朋友的真正定義,真正的朋友即使分隔兩地友情也不會改變,描寫了朋友間的深厚情誼也讓人看清世上酒肉之交,小人之交的醜惡。還有那句“勸君更進一杯酒,西出陽關無古人”,又描寫了為友人餞行時因即將分別心情不快而與友人暢飲,隱含著朋友離別的思念與無奈。

同送別詩一般,詩人也喜歡以鄉愁為主題。李白的《靜夜思》即寫了景又寫了思,表現了遊子的思鄉之情。老樹上纏著枯萎的藤蔓,黃沙漫天的小小古道,一個漂泊在外的遊子牽著一匹瘦弱的老馬行走著。馬致遠的《天淨沙?秋思》中的“夕陽西下,斷腸人在天涯”一句,寫盡了在外漂泊的人辛酸與無奈和濃濃的鄉愁,讓人不由得融進詩中那個荒涼蕭瑟,令人心中覺得淒涼的場景,在外遊子,哪有不思鄉者?思鄉的詩詞,隨口都可以吟誦出來。還有親情和團圓。蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》是我最熟知的詩詞。這首詞傳誦至今,中秋佳節,無法歸家與親人團聚的人都會想起它,可見它流傳之廣。

送別、思鄉、團圓,圍繞這它們的古詩詞都帶著那麼一絲淡淡憂愁,卻又包含著對未來的希望。

江山美景幾多愛,在景色的描寫上,也可以在詩詞中找到不少。李清照《如夢令》中的“綠肥紅瘦”用一個“肥”字突出了綠葉的飽滿,開創了詩詞中的先河。煙雨迷濛的江南,樓臺、行人都在雨幕之中被模糊了,《江南春》一句“多少樓臺煙雨中”令人身臨其境。泰山的高大雄偉,險峻綺麗,在杜甫表達自己志向的同時被展現出來。江山美景、在古人筆下是如此多嬌!

古詩詞中也有許多啟示人的句子。“海日生殘夜,江春入舊年”和“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”,告訴我們新舊總會交替,新事物總將取代舊事物,一昧守舊,是無法得到成功。這些句子被傳為千古名句,其中的意義需要像品茶般細細品味。

世上優秀的古詩詞燦若繁星 ,星羅棋佈,讓我們追尋古人的足跡,體會古詩詞的魅力。

小學生遇見最美古詩詞作文450字範文

古詩,文學百花園中的一顆璀璨明珠;古詩,千百年來為人傳誦不衰;古詩,我的良師益友。

與古詩相伴,我感受到盛世王朝的廣博和豪邁,我感嘆世界滄海桑田的巨大改變,體悟人生的多姿多彩,就這樣與唐詩相伴,慢慢的產生了一種難以割捨的情感。

與古詩相伴,我感受到王勃的`“海內存知己,天涯若比鄰。”的那份真摯友情;我懂得了楊炯‘‘寧為百夫長,勝作一書生。’’的豪放高歌;我隨王灣看到了‘‘潮平兩岸闊,風正一帆懸。’’的絕景奇觀。

與古詩相伴,我感覺到蘇東坡的‘‘大江東去浪淘盡,千古風流人物。’’的粗獷豪邁。我讀到李易安的‘‘簾卷西風,人比黃花瘦。’’的慵倦情思;我體驗到杜牧的‘‘銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。’’的興趣盎然。

與古詩相伴,我直銷了盧照鄰的‘‘寂寂寥寥楊子局,年年歲歲一床書。’的高尚氣節;我欣賞了‘‘碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。’’的條條青柳;我走進孟郊的‘‘誰言寸草心,報得三春暉。’’的母子深情。

與古詩相伴,我體驗到‘‘但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。’’的抑鬱悲憤;我吟唱王昌齡的‘‘黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。’’的慷慨悲歌;我與李太白共賞‘‘五嶽尋仙不辭遠,一生好入名山遊。’’的情有獨鍾。

與古詩相伴,我與蘇軾共希‘‘但願人長久,千里共嬋娟。’’的美好祝願;我與龔自珍一起見證‘‘落紅不是無情物,化作春泥更護花。’’的人見真情;我與李白共嘆‘‘天生我材必有用,千金散盡還復來。’’的沖天豪情;我與陶淵明同賞‘‘採菊東籬下,悠然見南山。’’的閒情逸趣。

與古詩相伴,我走進杜甫起起伏伏的人生,曲折出以為千古流傳的‘‘詩仙’’。

與古詩相伴,我走進了‘‘詩中有畫,畫中有詩。’’的才華橫溢的大詩人王摩潔的世界。

與古詩相伴,我走進李商隱的‘‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。’’的堅決與痴情。

與古詩相伴,我穿越了歷史的長空,親近並走進每一位詩人厚重而有深遠的心靈。

與古詩相伴,使我感到充盈而滿足,體驗到了人生的昇華。

與古詩相伴,讓我走進一個別有的洞天的境界,人生在經歷中豐實。

與古詩相伴,在賞詞中暢遊,我願在詞海的指引下幻化為碟,不惜一切代價,感受生逸的靈動。

與古詩相伴,我昇華,我感悟,我感動,我體驗人生的價值……

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高竹籠前無伴侶,亂群雞裡有風標。

低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

轉覺鸕鷀毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。

臨風一唳思何事?悵望青田雲水遙。

它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群裡顯得高雅不凡。低頭飲水時,我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落;展翅晾曬時,我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉眼看到鸕鷀覺得它毛色汙濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什麼呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的雲水之間。

作者寫這首詩的時候當時官場失意,對那些妖媚獻寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩人對仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩。

作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳,惆悵的望向遠方,那遙不可及的雲水之鄉才是夢想的天堂。

這首詩描寫了鶴的生活環境和風格的與眾不同,突出了它的形態美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鷀、鸚鵡作對比,表現了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿,同時表達了詩人對閒適的田園生活的嚮往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。

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又是一個陽光明媚的早上,太陽公公正微微得照射著,讓人格外得歉意與舒服。

在市中心的廣場裡,一個外國人正全神貫注得練著中國的國粹 太極。一群老年人正跟著這位外國人隨著音樂而學著太極。

只見這位老外雙眼凝視著前方,雙腳堅實而又有力的踩在地上,雙手靈活而又有力得打出去,又收近來,雙手如反掌般輕鬆的揮舞著,時不時用腳一踩地,用力一踢;時不時又宛如四兩撥千斤似的揮打出去。剛中帶柔,柔中帶剛。

看到這副圖,我不禁有所思緒。自從改革開放以來,我們中國就日益繁榮,在外國人眼裡,我們這頭東方雄獅就從沉睡中醒來了,於是,我們中國的風俗便在國際上颳起了一股強烈的中國風。外國的人們紛紛來我們中國遊玩。北京四合院、福州三坊七巷等等地方,是外國人必去的地方。

許多中國的文化也得到了外國人的欣賞,如太極、皮影等。而我們中國人呢?只是知道蓋大樓,建大廈,卻沒有把我們特有的中國風發揚光大。而外國人卻把我們中國的國粹太極練的滾瓜爛熟,如火如荼,而我們中國人呢?我們中國的年輕人在幹什麼呢?

中國風,我們中國特有的中國風,讓我們把他發揚光大吧!


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