2016電力基層掛職鍛鍊心得體會
2016電力基層掛職鍛鍊心得體會的範文有哪些?以下是PINCAI小編收集的關於《2016電力基層掛職鍛鍊心得體會》的範文，僅供大家閱讀參考!
範文一：2016電力基層掛職鍛鍊心得體會
很幸運，我成為第一批在省電力公司掛職鍛鍊人員，並透過半年多的培養，得到了鍛鍊和提升。這期間，我深切感受到在省公司本部工作，就像站在巨人的肩膀上，站的高了、看的遠了、聽的豐富了，深切感受到了在省公司本部工作的壓力、責任的份量，開始充分理解省公司一些政策的深意。整個鍛鍊期間，應該說，收穫和體會都特別的豐富，尤其是發生在省公司本部、發生在自己身邊的幾個小故事，讓自己受到極大的震憾，看到自身的差距，深切感受到省公司本部“嚴、細、實”的工作作風。
一個字的故事
一次，某處室在給領導的一篇文字材料中寫到:“讓企業與員工實現共贏”。在給部門領導稽核時，領導卻很嚴肅的指出，兩個物件應該是“雙”贏，而不應該寫成“共”贏，要求運用文字力求準確。這一個字的修改，卻深刻反映出省公司對工作“嚴、細、實”的要求。在省公司本部，每一項的工作，都是高標準、嚴要求，規定時間、規定要求的材料，到時沒有解釋，必須按要求拿出;文字材料的每一個字、每一個符號都要求細，都要運用準確，不得有歧義和錯誤;文字中的每一個數據都要求實，要有準確的來源，模糊、不準確的資料，一個都不能採用。
對於為什麼這樣要求，我慢慢也有了自己膚淺的理解。文字工作是機關工作的基礎，機關需要透過準確的文字，將黨的方針政策、企業的發展要求及時準確的貫徹下去。而一個小小的失誤，輕則可能造成基層的誤解，帶來工作偏差，重則可能影響許多人的一生，是萬不可掉以輕心的。
一張紙屑的故事
一日，與部門領導一起吃完飯回辦公室，剛出電梯，門口一張不知誰用過的餐巾紙，丟棄在電梯門口。“肯定是誰用餐後，不注意落下的，反正公司的保潔隨時會清掃，不用管了”，我正這麼想著，身邊的部門領導卻走快兩步，很自然的彎腰撿拾起來。她簡單的行為，卻頓時顯得高大起來，壓榨出了我心中的小。作為來自5s管理先行單位的我，卻頓時感受到自己的小。省公司的辦公環境是優美的，但沒有人人的主動維護，恐怕難以維持，省公司並沒有天天要求檢查5s工作，而身邊的領導，卻以身作則，透過自己的行為，讓5s管理的實質真正進入了每個人的內心。
一碗泡麵的故事
一天，同辦公室的某老師進辦公室問，“誰還有泡麵啊，領導又沒時間吃早飯。”“昨晚才忙到四點，怎麼今這麼早就過來了?”“是啊，忙著五大的方案，責任重大，早飯都沒顧上吃”。
是啊，責任。站在省公司的角度，工作交給你，你就承擔這部分的責任，而你所做的每一件事，都可能影響到基層的許多人，這份責任，不可謂不大。因此，為了一份材料的編制，無論是部門領導，還是相關專責，大家都自覺加班加點，熬更守夜，不斷完善。而這正是體現出對工作的盡責，對基層單位負責的態度。
記得剛到省公司，陳總在培養鍛鍊人員座談會上講到“堅持在學習中思考，在思考中進步，從一點一滴做起，從身邊小事做起，在服務領導決策、服務部門履職、服務基層發展的實踐中大展身手，有所作為，把短暫的培養鍛鍊經歷變成人生進步的動力源泉。”在公司本部鍛鍊的這段時間，取得一點成績的時候，遇到些許困難的時候，我總是喜歡時不時找出這段話，仔細的讀一讀，從中找到力量和方向，讓自己不再浮躁，不會迷失。因為我明白，再大的事業，都是從一點一滴做起。而自己所做的這些身邊小事，再小，卻都有那麼一個偉大的目標。
範文二：2016電力基層掛職鍛鍊心得體會
二個月的掛職鍛鍊在我來不及仔細梳理的時候就已結束，在這兩個月中，我按照中心對掛職鍛鍊人員提出的各項要求，以新手的姿態，邊學邊幹，邊幹邊學，調動了自己、鍛練了自已。回顧這二個月，雖然時間很短暫，但對我個人卻產生了前所未有的影響。這種影響，一是來自離開原部門後，接觸新的工作環境、新的工作內容和新的同事，另一個則是來自掛職本身引發了我對中心整體工作的瞭解，對組織培養和個人能力發展關係的深入思考。特別是後者，使我進一步調整了自己，以更積極的心態投入到下一步的工作和生活。
一、掛職期間參與和完成的主要工作
到幹培部掛職鍛鍊第一週：誠惶誠恐、恍恍惚惚;掛職鍛鍊一個月：小心翼翼、慎重前行;第二個月：勤勤兢兢，快步前進;
在各位領導及同事耐心熱情的幫助下，我逐漸適應了工作環境和角色的轉變。在貴州電力教育培訓中心幹培部掛職期間，主要工作有：
擔任《貴州電網公司勞資業務培訓班》(2期)、《貴州電網公司人力資源管理資訊系統培訓班》(5期)班主任;
參與《南網公司員工輔導計劃督導員和輔導員培訓班》管理工作、《班組長金點子班》、《電網建設》的接待工作以及日常辦公業務等工作。
二、掛職鍛鍊的主要收穫
一是拓展了思維和視野空間。我掛職鍛鍊的幹部培訓部的工作範圍可以說涵蓋了貴州電網公司所有幹部培訓的領域及部分南網幹部培訓業務。從幹培部具體工作內容上，包括了班前、班中及班後方方面面，班前的方案溝通、確定、開班的細節(包括地點、時間、班標、背景、教學設施、人員報到、食宿)等等的落實;開班中的學員管理、服務;辦班結束後網上班級註冊、報名等管理資料的'上報。這些豐富的工作和活動內容，使我開拓了視野，放寬了工作思路。特別是在具體工作中充分體會到部門內及相關協作部門講團結、講協作，努力辦成事的全域性觀念，在辦班過程中也領略了電網公司、培訓中心相關領導幹部銳意進取、務實高效、想盡辦學完成任務的行為理念、講原則、重感情，高標準、嚴要求，團結和諧、嚴愛結合帶隊伍的團隊理念。
二是增強了綜合素質和能力。培訓工作不同於相對獨立的教學工作，它要求具體服務理念以及完善的溝通、協調、政策掌握、表達、寫作、協作等能力，更內在的，還有學習能力，自我控制能力、思維實踐能力，以及自我反省能力。而形成這些能力的根本途徑有兩個，一是組織培養，如這次的掛職鍛鍊;二是自我養成。我想，這些是培訓部人員所需具備的能力，也應當成為我們每一個幹部有意識培養的能力。因此，我能努力利用這樣有利的組織環境，在思想上做到了有意培養，透過認真對待、積極參與各項工作，透過主動思考、虛心學習和勤於實踐，我在提高綜合能力、增強基本素質方面都取得了很大的收穫。
三是進一步理解了服務的意義。
一直以來認為培訓中心功能的是提供教育，重點是抓好教育質量。透過在培訓中心這一段的工作，才發現這個觀點不全對，面向成人的、短期的職工培訓，服務是極其重要的。透過服務，淺移默化中踐行了南方電網公司的企業文化;透過服務，由理論養成變為行業養成;透過服務，凸現中心的存在價值;而服務同其他有形產品一樣，也強調產品要能滿足不同的消費者需求，既有特殊性又有標準性的服務不僅是對培訓班，也給予我們的高職教育以重大啟迪。
四是獲得了真誠難忘的工作友誼。掛職期間，中心的領導及幹培部的領導給予了我細緻入微的關懷和幫助，分管領導羅主任及部門領導周主任等領導更是隨時過問，以他們亦師亦友的態度真誠指點，併為我們提供了很多鍛鍊機會。從我自身講，也能以自家人的身份融入這個集體，特別是能積極參與部門的集體活動、業餘生活，深深被大家身上的那種活力和熱情所感染。我想，真誠的交流必能促成大家的精誠合作，謙虛坦蕩的胸懷也必能贏得真正的友誼。在這種信念下，我與大家共事交往，把工作和生活的話題變成紐帶，與大家相互關心，相互理解，和諧共處，努力工作，認真扮演了共建單位的使者角色，也收穫了難能可貴的真誠友誼。
最後我想說，我對這次掛職鍛鍊的態度是非常認真的，來自組織和領導的期待和鼓勵無不使我既感到壓力，又充滿了動力。我為擁有這樣的鍛鍊機會感到幸運，同時也感到，有組織的培養和支援，自己沒有理由不認真學習和工作，沒有理由不以實際行動回報組織。我要把組織培養的優勢化為個人前進的動力，把個人成長同組織的需要緊密結合起來，在今後的工作中更加努力。
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