個人義診活動總結
對於義診活動這件事，作為一名醫療人員你有何感受呢？你以下是小編收集的關於《個人義診活動總結》的文章，歡迎閱讀了解!
篇一：個人義診活動總結
為了響應衛生局黨委號召，做好健康教育工作，提高人民群眾對健康知識的知曉率，提高居民健康素養、倡導健康的生活方式、預防和控制各種皮膚病的發生，建立健康行為。我院領導高度重視這項工作，利用我們的業務專長，認真組織實施，加強對全縣城鄉居民的健康教育工作。
首先我們成立了專門的“下鄉義診健康教育小分隊”，由副院長任組長，醫政科科長任副組長，抽調業務骨幹，定期組織人員到鄉鎮駐地，或者偏遠村莊義診宣傳。為了更好的做好這項工作，經院委會研究，配備了專門的車輛，必要的醫療器械，製作了宣傳條幅，印製了多種健康知識的宣傳材料，帶足必備藥品。
在這一年中，每月最少義診一次，共計開展義診活動十五次，免費診療人員四百多人，健康教育受益人數兩千多人次。受到當地人民群眾的大力稱讚，尤其是一些偏遠的鄉村，存在許多慢性皮膚病病人，因為交通不便，經濟情況較差，再加上對皮膚病的認識不足，所以一直缺乏治療，長期忍受病痛折磨。透過這一年的義診活動，我們認識到有許多患者需要我們主動的為他們帶去專業的醫療服務，需要透過健康教育來轉變他們的健康觀念和生活習慣，而不是一味的坐在醫院裡等病人。在以後的工作中，我們會更加重視這方面的工作，爭取更好的為人民服務。
篇二：個人義診活動總結
3月25日，天矇矇亮，研醫路的四名小幹事張昀笛、沈小琴、童小鵬、沈夢瑤乘上早班車，來到浙江中醫藥大學第二附屬醫院新華醫院義診。早上乘坐1個多小時的公交車，大家有些疲憊，但當到達醫院，看到許多老人已經掛完號，排隊等待量血壓、測血糖時，大家立刻提起了精神，有了幹勁。
在馬綱老師的指導下，我們各自分配了任務，量血壓、測血糖、做記錄，大家各司其職。老人們排著隊，次序井然;小幹事們認真嚴謹、井井有條，面對老人們提出的問題及有關測量結果的諮詢，小幹事們一一解答，氣氛十分融洽。待老人基本測量完畢後，馬綱老師進行了有關糖尿病的知識演講，為更多糖尿病患者和血糖偏高者提供更專業的知識及幫助。
將近3個小時的義診活動很快就結束了，小幹事們清理好義診室，告別了馬綱老師，踏上了回校之路。此時，陽光明媚。
篇三：個人義診活動總結
一、 活動目的及意義：
在臨床系老師的正確指導下，在學生會各個部門的關心下，在青協和實踐部的大力配合下，透過全體成員的共同努力工作，此次活動取得圓滿成功!
這次臨床系出隊義診意義重大。活動受到敬老院老人的好評，同時，在活動期間，宣傳了我校的中醫藥文化，以及對我校的學生提供了一個鍛鍊的平臺，增強了學生的責任心，團體意識，以及增強了推拿手法以及醫學知識的進一步掌握，同時鍛煉出一班骨幹人才。
對我們而言，義診活動使我們醫學生有了可以進一步掌握測血壓，聽心肺音法……的鍛鍊，同時使我們提高了與人交流的表達能力。大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裡不能受風吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
大學學什麼?肯定不只是專業知識，另一方面更要學會怎麼融入這個大時代大背景。別人總是戲稱沒讀大學出來打工的叫讀“社會大學”，但是我覺得“社會大學”也是我們這些含著大學金鑰匙的人必須要修讀的。
二、活動優勢：
透過開展義診社會實踐活動，使我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學習的信心和毅力。在此次實踐過程中我們學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們醫學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的'不很理想，所以以後的實習課顯得十分重要，而我們作為大一新生離實習還有大段時間，義診就成為我們實習的第一個平臺。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
三、活動中的不足及改進的方法
“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。儘管義診結束後，手法理療進行了
長時間後，大家都十分累，但是因為能為人民服務，同時，提高了自己而樂此不疲。
但是，此行還暴露了一些問題。例如：開始，義診中個別表現出來手法不夠熟悉，有些同學有點緊張。但在老師的指導下，很快同學們操作起來就得心應手了。
作為醫學生的我們，應該重視平時實驗課的操作和要理，加強課後練習，多向老師進行請教和加強經驗交流，熟悉和掌握一些基本操作!
四、感想和期望
社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
此次實踐之行，是臨床系給了我們學習實踐的機會，是學校給了我們極大的支援和信任，我們作為國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的醫療事業中去， “艱辛知人生，實踐長才幹”!
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