小班數學活動教學反思

小班數學活動教學反思

小班數學活動教學反思

幼兒的生活當中有很多關於大和小的比較，因此幼兒的這方面知識儲備相對比較到位。這就給了我們教育者一個很好的教育契機.及時開展關於大和小的數學活動對幼兒是非常有意義的.

今天的數學活動就由此開展,活動過程中，幼兒的積極性很高，大多數幼兒都能很準確的比較物體的大與小。因此，主要針對那些能力相對比較弱的幼兒開展實物比較，並讓他們結合生活當中的.實物瞭解大與小的概念。

本次活動設計的情節也很受幼兒的歡迎，很多幼兒能根據活動情節，自己想象比較更多與之相關的事物。

在最後一個環節的操作中，幼兒都能按照要求將大的象、猴、羊、河馬進行塗色。

類似的數學活動之前的引導部分要是能來源與幼兒身邊的生活，能與幼兒的生活經驗進行碰撞，從而擦出知識的火花。活動設計要留給幼兒充分的思維空間，讓幼兒在熟悉、輕鬆、愉悅的環境中學習，這是我們老師努力的方向。

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