草房子讀後感600字初中
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草房子讀後感600字初中篇一：
終於，又重新拿起了已經看過多遍的《草房子》，卻總是有意想不到的收穫，每一次看，都是一種新的感覺。
它，以桑桑為主角，第三人稱的角度，描繪了一個又一個栩栩如生的人物，每個人都有著自己不同尋常的一段經歷，一種結局。而每個人，都好像有一次轉折，極其重大的轉折，使本來預料的結局瞬間更改。
這次重讀剛開始看了四章。其中印象最深的就是“秦大奶奶”一章。秦大奶奶的遭遇，可以說是很不幸的，努力了幾十年，終於獲得了一塊土地，丈夫卻早逝，這片土地也因為要建學校，給了她另一塊地。任誰，也不想離開，這一片努力拼搏了即使年，還有自己丈夫夢想的地方。秦大奶奶，用自己的行動，表現出了自己的不捨。雖然，有些做法有些過分，感覺好像不懂事理，但如果你是她，你會怎麼做呢?精神飽受打擊，命運又如此不公，別人對自己的，也只是不理解和強行對自己的攻擊。也許，學校和秦大奶奶都是有理由的，從自己的角度看對方都是無理野蠻的，但事實就是如此無情，就是讓兩邊都是對的。終於，兩方的不斷糾纏，解決於一次生與死的界點。是秦大奶奶為了救人，而差點送命，讓學校方面對她很是感激。也是學校方面對秦大奶奶救命之恩，讓她感到了溫暖，也就不在與學校方面糾纏了，更是不斷地幫助，好像自己是學校的一份子。最後的結局也是又一次體現了秦大奶奶對學校的熱愛，為之感動——竟是為了一顆落水的南瓜，而不幸被水沖走，離開了人世。
一個個栩栩如生的人物，一個個跌宕感人的故事，不禁為之感嘆，為之驚心。
草房子讀後感600字初中篇二：
《草房子》講述了關於幾個農村孩子的喜怒哀樂，我看了這篇小說感到很溫暖，體會了孩子們的純潔。
《草房子》記錄了一個男孩刻骨銘心的六年小學生活，講述著一個又一個催人淚下的`故事，每讀完一個故事，我都會感到一種震憾人心的力量。善良，尊嚴，頑強這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子在油麻地的西北角，是學校的一個汙點。學校花了很大力氣，也沒能把她趕出校園。村裡人認為她是個可惡的老太婆，總是在校園裡搞破壞。不過學校的孩子們對秦大奶奶都非常好，特別愛跟秦大奶奶說話。秦大奶奶對孩子們在生活上也是關愛備至。有一年春天，她救了在河邊玩耍而落水的喬喬，使村裡人對她另眼相看，在大家的照顧下，半個多月過去了，秦大奶奶才下床走路。之後，她自動離開了校園，用柺杖趕走了之前放進的鴨子，不打擾學生上課了。有時上課時，秦大奶奶總是站在窗戶外認真地聽看。可有一次秦大奶奶看見學校河邊種的一個南瓜快要滾進河裡，她急匆匆地衝過去抱住了南瓜，不但沒有搶到南瓜，反而自己掉進了河裡，而結束了性命。感動之餘，我不禁想：“為什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼讓她為了個南瓜而喪命?”是愛，是孩子對秦大奶奶的關愛，使秦大奶奶改變了態度。人之間只要有關愛，就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說過“有愛就有一切”。
桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個喜愛創新的男孩，又非常淘氣。他非常喜歡鴿子，一次為了使家裡養的鴿子住得更好，用碗櫃和地板做了一個鴿籠，桑桑的媽媽看到了殘廢的碗櫃成了鴿子的家，狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次，桑桑因為想捕魚，但又沒網，靈機一動便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網用來捕魚。這是一個樸實的鄉村男孩的生活，充滿童真，別有風趣。生活就應該需要些活力，創新就是能給生活帶來精彩與驚喜。
《草房子》一書中的點點滴滴，使我受益匪淺，讓我深深體會到了生活中的愛，生活中的真，生活中的美。
草房子讀後感600字初中篇三：
暑假裡我讀了曹文軒的《草房子》。書中記敘了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。在那六年裡,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情,殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，老人在最後一瞬間所閃耀的人生光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟……
讀完這部小說，油麻地小學，以及這所學校裡栩栩如生的人物形象給我留下了深刻的印象。
油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子，它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。油麻地小學的草房子裡，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純淨的天空下，顯得格外樸實，而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
讀了這篇文章，我身臨其境，彷彿學習生活在油麻地小學，認識了溫幼菊老師、禿鶴、桑桑、紙月、白雀、細馬……其中，我最喜歡的是紙月、白雀、細馬。
紙月是油麻地小學毛筆字寫得最棒的女孩，她還很會背古詩，再加上她長得恬靜清純，沒有一個人不喜歡她的。紙月和桑桑是一對默契的好朋友，桑桑無論做好事還是做壞事，紙月總會用眼神去看他，這種眼神就是一種對桑桑行為態度負責的眼神，桑桑後來學會從眼神裡知道自己是做對了還是做錯了。紙月用眼神就可以幫助桑桑，讓我很是佩服。是呀，我們也應該要學會看別人的眼神，尤其是老師和好朋友的眼神，這可以幫助我們明辨是否，糾正錯誤言行。
白雀是油麻地小學最漂亮的女孩。白雀在田野上走，總會把很多目光吸引過去。她就那麼不顯山不露水地走，但在人眼裡，卻又說不明白的耐看。她往那兒一站，象棵臨風飄動著的嫩葉，還未長成的梧桐樹，亭亭玉立。白雀還有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀玲般清脆。這樣的女孩，人見人愛。
細馬是邱大爺最小的兒子，一個長得很精神的男孩。大額頭、雙眼微瞘，眼珠微黃，但亮得出奇，兩顆門牙略大，預示著長大了是一個有大力氣的小夥子。
……
儘管這本書已經讀完好多天了，但那令人神往的油麻地小學和學校裡師生們的音容笑貌常常在我腦中浮現。
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