幼兒園教育筆記

幼兒園教育筆記

幼兒園教育筆記範文，小編為你推薦下文。希望可以幫助到你。

篇一：

這天，浩浩一來到幼兒園，就吸引了幾位小朋友的注意力，咦!浩浩臉上是什麼?他臉怎麼了?於是晨間我與孩子們的談話就這樣開始了。

我沒有告訴小朋友他臉上怎麼了，而是讓他們猜猜，孩子們七嘴八舌的猜測著，有的說是撞的，有的說是在長東西，也有的個別孩子知道這是被蚊子咬的。

就在我們說話間飛來了一隻蒼蠅，有孩子大叫看蚊子，他這一說引起了一些孩子的抗議，說那不是蚊子，是蒼蠅。我問孩子們你們知道蒼蠅和蚊子有什麼不同嗎?

孩子們只會說他們都是大壞蛋，蚊子喜歡咬我們。

我又問那怎麼才能消滅它們呢?有說用蚊香、用槍打、用石頭扔、用金箍棒、用蒼蠅拍等等。對於孩子們的回答很讓我驚訝，平時不愛主動說話的孩子，對此次談話更為積極，瞪大著雙眼等著我說肯定的話。

這次的談話感到很輕鬆愉快，孩子們很自然地參與到談話中，眼裡滿滿的`求知慾。

記得曾經有位教育家這樣說過：“接過孩子拋過的球並拋還給孩子。”這是告訴我們教師要隨時注意觀察幼兒，及時捕捉幼兒有價值的問題，教師要善於抓住孩子的興奮點，再把問題“拋給”孩子，讓他們“接過球”重新思考、探索。

使其都有發展，並對觀察越來越感興趣，讓交流變得精彩。

篇二：

小班的孩子年齡小，自理能力差，經常把鼻涕弄的一袖子都是，小臉像個小花貓，兩個臉蛋黏糊糊，髒兮兮，儘管我們經常提醒孩子有鼻涕來找老師拿紙擦，我們看到了也會拿紙幫孩子們擦乾淨鼻涕。

但仍然有些小朋友會用手或胳膊蹭鼻涕，我們想了很多辦法，情況改善都不是很大。

有一天，天天小朋友來問我要紙自己擦鼻涕，平時他的自理能力還不錯，我就給了他兩張紙看著他擦，只見他這邊蹭一下，那邊揉一下，結果沒擦乾淨，反而揉的滿臉都是。我趕緊把他帶到衛生間洗乾淨。

事後我經過反思、嘗試、總結，我發現解決這一問題的好辦法。拿一張紙先蓋在鼻子上，然後大拇指、食指和中指捏著鼻子兩側捏一下，取下後疊一下，再重複剛才捏的動作，幾次下來鼻涕擦乾淨了。

我先請幾個小朋友按我說的要領試試，效果很好。於是我給每個孩子發一張紙按要領擦拭，孩子們很感興趣，練得很認真。

孩子們很快就學會了正確擦鼻涕。在以後的日子裡，孩子只要有鼻涕就會主動跑到老師準備的小筐裡拿衛生紙擦乾淨。

“小花貓”的現象沒有了，教師欣慰，家長開心!

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