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分享我的暑假作文600字

分享我的暑假作文600字

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篇一:

去年8月27號,南京日報上登了“今年暑假仍是‘書假’”的這樣一條資訊,對此,我也發表一下自己的一點感想,也許我的評論不一定正確,還請多多諒解。

我也是去年暑假才從小學生活解脫出來的,看到報紙上登的“小學生補習最多的竟然是一年級的小同學”,我對他們充滿了同情,也對自己以後中學生活充滿了擔心。對於“小學生活”這個熟悉的詞語來說,我覺得既可愛又可怕。可愛,它就可愛在在小學生活中的喜怒哀樂給我們本來覺得枯燥乏味的生活增添色彩。小學生活是令人難忘的,不光以為它可愛,還有一個很重要原因可怕。我覺得標題旁邊的那幅畫表達了很多孩子們的心情:書桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書,她自己面前還放了一本很厚的書,書上放了一架眼鏡,那個孩子打著瞌睡,柔柔眼睛,我看到這幅圖後感觸很深,為什麼我們的暑假如此“累”?

去年6月份,我從我的母校畢業了,踏入了一個新校園南京市第二十九中學,8月2號,二十九中有一個分班摸底考試,在此之前,同學們都做了精心準備,有很多同學都去上關於分班的課,我就是其中的一位。我覺得,既然小學都畢業了,還得上課,一直得上到8月份,考完試以後,又得預習初一的課本,就沒有自己安排的時間了。旅遊,可以使緊張學習的心情輕鬆一下,還可以瞭解我國燦爛輝煌的文化歷史,這不兩全其美了嘛!假期沒有時間旅遊,沒有時間放鬆身心,所有的時間都被上課佔滿。上課固然重要,但增長課

外知識,瞭解祖國的風土人情、文化歷史,看看祖國的大好河山難道就不重要了?

一個星期七天,星期一到星期五學校要上課,禮拜六和禮拜天就應該寫寫作業,休息一下,頂多家長給孩子學一樣樂器,平常不給休息也就算了,那寒假、暑假呢,又是一大堆書,一大堆作業,你們家長知道我們孩子們是怎麼想的嗎?我們知道現在時代不同了,可每個家長老師都個孩子們減輕一點負擔,哪怕只是一點點,讓我們透透氣,也就可以了。

我不會像專家一樣談天說地,講什麼大道理,我只是作為一名剛剛從小學生活解脫出來的一名學生,來談談“暑假變成‘書假’”後的感想,不過如此。

篇二:

“臥似一張弓,站似一棵松。不動不搖坐如鐘,走路一陣風。南拳和北腿,少林武當功。太極八卦連環掌,中華有神功……”歲月的史書翻了一頁又一頁,遙想當年“東亞病夫”的帽子在炎黃子孫的頭上戴了多久。可在今日,我們中華兒女卻把中華武術精神弘揚到了世界各地。

今年暑假,我參加了“‘傅山杯’全國武術邀請賽”。在這場高手雲集的大賽中,我受益頗深,感觸頗深。坐在比賽的看臺上,我心裡的激動難以掩飾。賽場上,參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬,有的`倒立,有的舞刀弄劍,有的耍猴拳,有的耍醉拳……

目光一轉,咦,那不是老外嗎,他們怎麼也對中華武術這麼感興趣?後來我才知道,這些老外有的來自俄羅斯,有的來自智利,有的來自新加坡。可見中華武術精神對他們的影響有多麼深啊!

師父常常對我們說:“習武不輟!”我也銘記在心。我努力鑽研武術,領會其用意,努力把中華武術精神發揚光大。然而,在這樣一個資訊與科技的時代,要做到這樣很難,但只要我們堅持不懈,孜孜不倦地鑽研,一定會有意想不到的果實。一天,師父和我們聊起了師爺的事,師父說:“師爺練武練到了爐火純青的地步,師叔們都望塵莫及,而我是望也望不見。武術裡的東西很深,需要你們好好參透。”

很有幸,在這次比賽中取得了不錯的成績,在這裡,我真心地說一句:“師父,謝謝您的教導。”

中華武術是項非物質文化遺產,需要更多的人去傳承它,保護它。我愛武術,我愛中華武術精神,我更愛繼承它的人們!

篇三:

在今年的暑假裡,我做了很多有趣的事情,但我最感興趣的還是和爸爸的乒乓球賽。

比賽開始了,我先開球,我以我的招牌式動作“孔令輝”式發球把球發過了網。爸爸也打出了他的拿手好戲-----削球,我趴在桌子上把球回擊過去。但是好景不長,就被爸爸的大力扣球封殺了。爸爸先得一分。但是我還是緊追著爸爸,半場結束前,我以5:7暫時落後,我想:“爸爸的大力扣球我借補助,但是我可以用低球剋制住爸爸的大力扣球呀!”於是我在旁邊暗自竊喜,心裡想:”哈哈,這下你的秘密武器將變成失分武器了.”果然,後半段一開始,我就連得三分.但是,我太驕傲了,最後我以9:11輸了第一局.在休息的時間裡,我穩住陣腳,看到桌子是彎的,於是我想:”發球可以打彎角,球就會彈到旁邊去,那我不就可以嚐到不勞而獲的滋味了嗎?”第二局開始了,爸爸的兩個發球後比分是1:1,輪到我發球了,我兩個發球後全部得分.但是,我的新型轟炸機並不是一帆風順的,我也失了三分.前半段結束了,我7:6領先一分.到了後半段,我開始掌握了我的新型轟炸機.第二局結束了,我以11:8獲勝.到了第三局,也就是決勝局,我打得如水順風,以11:6的絕對比分戰勝了爸爸.

我高興得手舞足蹈,同時我也懂得了凡事只要肯動腦筋,就一定能成功!


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