觀最美孝心少年有感400
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觀最美孝心少年有感400字篇一：
今天我們在學校，觀看了長達110分鐘的《最喜孝心少年》。一共有十幾個宣傳片，講述了十個感人的故事，李易洪、李易軒、王靜、劉茜等十二個孩子，個個都早早的當了家，創造了一個個感人的故事。
給我印象最深的是李易洪、李易軒姐弟，他們的母親腿腳有問題，不能夠長時間站立。姐弟倆除了上學還要做家務，還要賺錢貼補家用。每天放學後，他們一個先去地攤，另外一個要早早的回去做飯給媽媽吃，然後倆人輪流在地攤上寫作業。小小的他們不僅學會了砍價，還學會了觀察、分析，知道不同年齡客戶的需求。為的就是能夠多賺一分錢，讓媽媽過的再好一些。
他們在生活中是一對至親的親人，同時也是一對拉丁舞伴。他們經常參加比賽和表演，可遺憾的是，媽媽由於身體的原因，卻沒能一次到現場觀看。所以，每次回家後，總會在媽媽的面前表演，讓媽媽高興。
我應該學習他們，起碼要為爸爸媽媽分擔家務，能夠讓爸爸媽媽輕鬆些。但是我知道最讓爸爸媽媽開心的是，每天認真的學習，用好成績來回報。再不讓他們為我的學習而操心。
觀最美孝心少年有感400字篇二：
今天我和媽媽弟弟一起看了《最美孝心少年》，那裡面的人都很孝順爸爸和媽媽，尤其是王帥康哥哥。
王帥康哥哥每天放學回家，都會在路邊撿些小瓶子，因為他們家是收廢品的。王帥康哥哥的眼睛近視，撿到的瓶子慢慢積攢了幾包後，就到縣城買。他很孝順，買到廢品的錢就買些長輩愛吃的東西。我覺得王帥康哥哥真的好可憐好辛苦，王帥康哥哥出遠門的時候，都很擔心他的長輩萬一出了什麼事可怎麼辦。
說一說我吧，也不怎嗎愛勞動，所以每當媽媽讓我勞動的時候，我心裡就會說：為什麼媽媽總讓我擦桌子?我心裡就想不通，所以我就跟媽媽發脾氣，還有例如說：我考試不好，爸爸媽媽就打我們，我心裡就回說：為什麼人家的爸爸媽媽都會說：下次考好一點就行了。可是我的爸爸媽媽會說：下一次再考不好就要打我們。可是我想了一下總結出來了一句話叫做“打是疼，罵是愛。所以我們一定要像王帥康哥哥學習，幫父母承擔一些家務事。
不光是王帥康哥哥一個，還有剩下的11位孝心少年都很有孝心，他們學習都很好，都很優秀，所以我們一定要向他們學習，不讓爸爸媽媽操心，不讓老師操心。
觀最美孝心少年有感400字篇三：
生活對於每個人都不容易，一雙雙稚嫩的'小手、肩膀，都承受著多少重擔。今天，學校統一觀看《最美孝心少年》，留下的，只有不盡的眼淚。
十個宣傳片，十二個孝心少年，他們與我的年齡相仿，但是我遠遠不及他們。讓我記憶最深刻的，是與我年齡相同，一個只有十歲的小女孩——王薺悅。她的媽媽眼睛失明，而她的爸爸也只有0。1的視力。有許多好心的群眾都幫助他們，幫他們買一些可幫助薺悅父母的物品，可他們拒絕了，因為他們覺得小薺悅就是他們的眼睛。是啊，薺悅不會因為媽媽的眼睛失明而感到自卑，反而還帶媽媽去參加各種親子活動。年幼懂事的她，幫爸爸整理店子裡的物品，小薺悅從五歲起，便搭著小板凳做飯，這一站便是五年。小薺悅從不覺得辛苦，因為她能看見爸爸媽媽欣慰的笑容。一雙小手，拉著兩雙大手，肩並肩走在一起，歲月中，留下小薺悅和爸爸媽媽永恆的幸福。
還有許多孝心少年讓我感動，但是，我相信，他們共同的信念是：讓家人快樂，讓身邊的人幸福!
盡孝，不要等待，就是現在，孝心來自我們的點點滴滴，讓孝心點亮每一家的窗戶，讓孝心灑滿全世界!
觀最美孝心少年有感400字篇四：
“孝”，何為孝?孝，乃敬父母長輩也。
孝，很難嗎?不難。陪著父母看一場電影是孝，吃一頓飯是孝，帶服務出去玩是孝，總之，孝的方式很多。為了更好地瞭解孝，今天我觀看了《尋找最美孝心少年》，感觸很深。
《尋找最美孝心少年》用了十個簡單的例子來說明了孝，孝心少年的名字我已經記不得了，可是他的行為卻深深地打動了我，他有愛，有快樂，那使我最為感動的還是那個男孩……
他十分不幸，18歲時，他的媽媽從樓梯上不慎摔下，不能說話。他便擔負起了教媽媽重新說話的重任。儘管媽媽可能再也學不會，但是他有信心，有毅力，相信媽媽一定能學會。於是便一遍、十遍、百遍、千遍、萬遍地教媽媽，倘若媽媽一輩子也不會說，他也會毫不氣餒，因為他有信心!
《尋找最美孝心少年》同時也讓我反省，他為父母家人做事，而我呢?也許我不能這樣。可是孝順，或許我根本沒有這種孝順父母的機會，可心中有孝，就一定有機會孝!
不過相比《尋找最美孝心少年》中十個例子中的人，我做的太少了，並且還經常抱怨。我決心從今以後心中常記“孝”，行動常行“孝”。
觀最美孝心少年有感400字篇五：
我看了《尋找最美孝心少年》後，我被他們的孝心事蹟而感動。也讓我深深地感覺“孝”這個字的意義所在。
透過這些事蹟不僅讓我想起我的姐姐。爺爺生病在醫院期間，我的姐姐幾乎每天都會到醫院去看望我的爺爺，他每天會給爺爺讀書讀報，做他自己所能做的事情，還會給爺爺講笑話，逗爺爺開心。
一天我去醫院看爺爺時，看到姐姐在給爺爺餵飯。爺爺說：“琦琦，爺爺自己來，不用你喂，你快回去寫作業吧”。姐姐說：“沒事爺爺，我的作業寫完了，您把飯吃完，我就回去。”只見姐姐拿起勺子放在嘴邊輕輕的吹，怕飯太燙了，把爺爺給燙著。姐姐說：“爺爺不燙了，您吃!”姐姐就這樣一口一口地餵給爺爺吃飯。看著姐姐，我覺得姐姐真的好孝順爺爺。看著這一幕，我又聯想到了我自己平時對爺爺還大聲喊叫真不應該，我應該向姐姐學習。學習他是怎樣孝順爺爺的。
這時我不禁想起陸游的《遊子吟》，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸早心，報得三春暉”。
我以後在家一定會，吃完飯後幫媽媽洗碗、掃地、倒垃圾……我知道我做的只是微不足道的事。要想明白瞭解“孝心”的真正含義我做的還是遠遠不夠的。
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