小學生思想品德鑑定表個人鑑定
時光飛逝，轉眼一學期的時間過去了，我班的學生在學校領導和教師的精心培育和教導下，透過自身的不斷努力，無論是在思想上還是學習上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。
小學生思想品德的鑑定一直遵循著這樣一個原則——那就是“以人為本”，要把“促進學生的發展”作為鑑定的`終極目標。教師要注重對學生思想道德、實踐能力及認知發展水平的觀察與研究，，使鑑定能準確、公正，科學，真正能促進學生的發展。 現做如下計劃：
小學生思想品德鑑定,是小學生綜合評價的首要內容是促進小學生思想品德健康發展,加強與改善學校德育工作,有著十分重要的意義。
現將本學期思想鑑定工作總結如下：
思想上，我組織學生們積極學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，在行期間，我嚴格要求自己，嚴格要求學生遵守校規校紀。常利用班週會時間學習校規校紀，並利用課堂教學灌輸思想教育，在我的教育和學生的努力下，學生在思想上得到質的飛越。
學生們能做到：
1、文明守紀，不說髒話，不打架、不罵人。
2、尊敬師長，團結同學，幫助有困難的同學。
3、誠實守信，不說謊話，知錯能改。
4、上課認真聽講，不做小動作，課後認真完成老師佈置的作業。
5、愛護公物，不毀壞集體的財產。
6、講衛生，衣著整齊，手臉乾淨，並且不亂扔果皮紙屑。
以上就是，短短時間讓我收穫的比任何時候都豐富。以後的路會很長，但我相信我的步伐會更矯健，也許就應了那句話——沒有最好，只有更好。我一定會努力，讓學生的思想品德向更加完善的方面發展。
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