家庭教育心得體會300字作文

家庭教育心得體會300字作文

家庭教育作為一種教育形式,自古就有,從孟母三遷只為讓自己的孩子有一個良好的學習環境,到如今已經有千年的歷史了.

自從人類社會產生了家庭,家庭教育便也隨之產生了.這種以家庭為主的家庭教育與學校教育、社會教育一起構成了一個人所接受的全部教育.由於家庭教育是在家庭成員之間進行,這就決定了它的初始性、永續性和施教者與受教者之間的關係的親密性,自然,家庭教育對人的影響之大就不言而喻了.

縱觀歷史,我們可以看到良好的家庭教育使人終生受益,而不好的家庭教育自然也就貽誤終生.現今的家庭教育,在總結了歷史的經驗和教訓之後,有了長足的進步,為四化建設培養了一大批合格人才,但也有令人擔憂的一面,主要表現在以下幾個方面：

一、“應試教育”的陰影籠罩在家庭教育四周,嚴重影響孩子的全面發展

當前,雖然素質教育在不少有識之士的呼籲和努力下,終於被社會所理解和認同,但是“應試教育”的陰影仍籠罩在家庭教育的四周.不少家庭對孩子的教育從一開始就注重於應試性.家長們最關心,也是談論最多的就是孩子的分數多少,父母聚在一起也常以孩子在班上在年級總分排前幾名為炫耀的資本.由此,自然就演變出“擇校熱”、“請家教熱”、“買複習資料熱”、“上補課班熱”等,弄得孩子在家裡除了完成老師佈置的各類作業外,還要完成家長們另加的練習題,參加家長們為他們安排的課外輔導課等。

於是,孩子在家長的指揮下,猶如一個個為分數而疲於奔命高速旋轉的陀螺,一臺臺演算做題的機器,而且近乎沒有了喘息的機會.而孩子本應乾的力所能及的家務則由家長們包辦代替了,體育鍛煉,各種美的薰陶被罷免了,必要的社會活動無法參加了,其結果是：這些孩子除掌握了一些書本知識外,社會經驗缺乏,沒有實際操作能力,身體素質較低,生活自理能力較差,面對錯綜複雜的資訊世界和社會生活往往無法適從,缺乏駕馭與應變能力,跟不上時代的發展.

二、家庭教育缺乏一致性

誰都希望自己的孩子前程燦爛輝煌,隨著種方面條件的改善,家長們有了更多的時間和精力來教育孩子,但在教育中,卻產生了一個令人擔憂的現象,那就是在教育孩子時,有時是父輩與祖輩,有時是爸爸和媽媽,由於他們的經歷不同,心態各異,他們的想法、做法也缺乏一致性,從而使得家庭教育良好的教育效果也難以實現.

我的一個朋友,他常要求孩子從小養成勤儉節約的好習慣,在滿足孩子正常的生活條件外,從不給孩子零花錢.而孩子的爺爺卻說：“我們家四個大人養一個孩子,何必那麼小氣,又不是沒有,叫別人看不起”.儘管兒子對老父親說了一大堆道理,但老父親就是聽不進去,於是朋友孩子的口袋裡不時有十元、二十元錢,朋友想讓孩子從小養成勤儉習慣的計劃,自然成了泡影.諸如此類的事例,在我們的身邊是應有盡有,它們嚴重地影響了家庭教育的效果,阻礙了孩子的健康成長.

三、放任自流,缺乏正確的誘導

當前,由於經濟體制改革的衝擊,下崗後經商,外出打工的家長不乏其人,為了經商,有些家長把大量時間花在與別人對商品價格的討價還價上、花在採購貨物的.旅途中,忙得飯也顧不上吃,覺也來不及睡;為了生計,有些家長終年在外打工,哪裡還有閒暇來教育孩子.於是,不少家長用為孩子請保姆或直接甩給孩子大把的鈔票,代替了必要的家庭教育,甚至還有些家長竟這樣說：我自己都認不了幾個字,既沒有時間教,也教不了,還是靠他自己,對孩子採取了放任自流,放棄了家長教育的責任.可這些孩子本身還未掌握多少知識,還不能正確地判斷是與非,也缺乏足夠的自制力,現在成了無人看管,缺乏正確誘導的人,怎麼不會像無首領的羔羊到處亂撞?有些孩子由此而走向犯罪的道路,也是在所難免的.

四、有些家長素質太低,嚴重影響孩子的健康成長

東漢的許慎在《說文解字》中註釋道：“教,上所施,下所效也”.“育,養子使作善也”.這兩個註釋準確地說明了教育的本質及功用.很可惜的是：現實生活中,有一部分家長素質極低,他們的言行不但沒有給孩子以好的示範,反而為孩子的成長道路蒙上了一層陰影.

有的孩子父母出言就是穢語,張口便是髒話,於是不少孩子,即使是乳臭未乾,口頭禪便是：老子怎麼怎麼;有的家長在教育孩子時,不到三句話就拳腳相加,辦法簡單粗暴,於是在孩子的活動圈裡便也經常出現大打出手,頭破血流的慘狀;有的父母終日迷戀“修長城”、“打拖拉機”,於是在課外便能聽到“我老爸昨天和了兩個天和,高興得給了我十塊錢”,“那算什麼,我老媽撞了四個豹子七,全家去‘德福’撮了一頓”之類的談話.我甚至還親睹了以賭為生的家長.這樣的家長能給孩子的成長帶來些什麼可想而知.

從上面列出的四種家庭教育弊端可以看出,現今的家庭教育確實存在著不少令人擔憂的問題.為了振興我們的教育事業,為了我們的孩子們的健康成長,我們應該好好克服上述的弊端,重新審視一下我們教育孩子的思想以及方式方法.

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