農村幼兒園安全工作總結
農村幼兒園安全工作總結
作的局面，透過安全教育，增強幼兒防護能力，提高師生和家長的安全意識等，從而切實保障師生安全和財產不受損失。
一 領導重視，措施有力。
園長為學校安全工作第一責任人，對學校安全穩定工作負總責。每週的行政班子例會，教職工會議總是將安全工作放在重要位置。本學年根據教育局的精神，層層制訂了 “一崗雙責”安全工作責任狀。並根據上級領導精神指示，根據我園的實際情況，重新制定了金港幼兒園教職工崗位安全職責。幼兒園領導在做好帶頭示範和輻射作用的同時，並與每位教師簽訂了“一崗雙責”管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理。同時利用廣播、圖片展、家校路路通等形式進行安全教育，班主任老師利用晨間談話等對幼兒進行安全教育，使幼兒園安全管理網路覆蓋到幼兒園的每一個區域，每一個角落。
二 健全制度，管理到位。
根據上級安全工作會議精神，本學期我們重新修訂了幼兒園各項安全工作制度，並組織教職工廣泛開展學習。包括門衛、教學、課間活動、大型活動、值班巡查、資產物品、實驗器材(藥品)、食品安全、疾病防疫、消防、交通等安全管理制度。安全小組成員定期檢查各類設施裝置的使用情況，並按區域責任到人，不留任何安全死角。做到發現問題在第一時間內做出反應和處理。組織保安學習了上級下發的《保安管理規範》，全體教職工學習了《教職工崗位安全職責》，食堂強化了五常管理，從而提高了每一位教職員工的安全意識行為。
三 加強教育，提高認識 。
安全問題說到底還是人的認識問題，為此我們將安全教育滲透到每週一次的教職工會議、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，並以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。分析、討論各報刊、雜誌、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視，不抱任何僥倖心理。
1.開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標誌;遵守交通規則等，讓幼兒透過遊戲、逃生演練等活動掌握一些簡單的自救技能;並學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
2.透過幼兒園宣傳欄、班級家長園地、大廳展板、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，營造安全氛圍。同時結合安全教育活動日、5.12防災減災日、11.9消防教育日、法制宣傳日、交通安全宣傳月等，開展了多種形式的宣傳和教育教學活動。向每一位家長髮放了《致全國中小學生家長的一封信》，引導幼兒加強自我保護意識，提高自我保護的能力，防治溺水。根據我園的園本教材——《安全教育案例集》，安排了每兩週一次的安全和健康教育活動，平時透過觀看安全教育宣傳片、動畫片等多方位給幼兒樹立強烈的安全意識。教師透過網上法律知識普法考試，邀請我園法制副校長來園開辦安全教育講座等提高了安全法制意識。
四 立足防範、齊抓共管
每天的安全巡查做到眼到、心到、安全意識到，定期督促安全小組成員檢查校舍、監控、水電、戶外大型器械等，並採用安全專管員、保育員、教師三重保障，有隱患及時修理。幼兒園的逃生演練常態化，教師的安全意識常態化。一年來沒有任何安全事故發生。
1.認真貫徹落實關於印發《進一步加強中小學、幼兒園安全隱患排查的若干規定》，隱患排查具體落實到每個責任人，建立了安全隱患排查臺賬，及時將隱患整改到位。
1.加強了領導值周，教師值日，維護校園清潔，保護幼兒安全。教育幼兒不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。夏季對幼兒進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的板報，透過幼兒園廣播站，向幼兒宣傳交通安全、並在校園內設定交通體驗場，引導幼兒親自體驗參與瞭解交通規則。
2.食堂堅持五常法管理。我們設定了“5C”領導班子，成立了以湯園長為首的食堂管理工作小組，堅持推行一貫的行政人員每日巡視制度、每週例會制度、每月考評制度。行政每天巡視食堂，發現問題，及時糾正，食堂定期開展檢查評比，肯定成績，批評不足。並開展了多項工作：一、對食堂從業人員定期進行食品衛生安全知識培訓。二、進一步規範了一日工作操作流程、提高了業務素質。三、對食堂從業人員的文明服務的教育，引導他們微笑待人、和睦助人、文明服務於人，每月推出食堂人員服務之星評比制度，並公示在每月評比的公示欄中;四、狠抓食品衛生治理、除四害與衛生防病等工作;食堂五常管理得到上級衛生部門高度肯定。
3.消防安全、交通安全常抓不懈。園內的消防器材由專人負責管理，並做到定期檢查、更換，確保正常使用。透過邀請南京安居防火中心的教官袁永昌來園對全體教職工進行消防知識的培訓。義務消防隊伍能熟練掌握消防器材的使用，教學樓等疏散通道暢通，標誌明顯。透過全園性的排查，杜絕了不文明、不合法、不安全的接送方式、交通方式。上放學時段交通秩序良好，每天我們都有保安、行政、值班老師、部分保育員和食堂人員在在園門口值班，規範家長的停車行為等。園內教工汽車進入校園規定在時速5公里內，教師車輛停放統一規劃，教師車輛進出園門時間與幼兒上放學時段錯開。
4.建立網站安全制度，網路管理健康執行。建立了班級家長QQ群，方便家園及時溝通聯絡。建立健全應急預案和網路安全管理工作臺賬，無不法的網路行為。
然而，孩子年齡小多數自我保護意識和安全防範能力低，加上分園的生源有一半是外地的孩子，一些家長安全意識淡薄，需要在意識上不斷強化。針對社會安全形勢，我們將與時俱進，加強責任心，向上爭取資金，利用暑期進一步完善幼兒園設施裝置，為我園的安全工作保駕護航。
農村幼兒園安全工作總結
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期裡，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，並因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：
一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、床鋪擋住，以免幼兒用手觸控，發生危險;把平時常用的.插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室裡物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解
，於是，我們就透過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並透過各種途徑蒐集一些有關安全方面的資訊、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上牆上，發生危險，於是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴裡，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴裡玩的此文來源於文秘家園，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會透過一些例項提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯絡冊、透過家訪、電訪等形式，與家長聯絡，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
第4篇：幼兒園安全計劃工作總結
1、堅持天天晨檢。保證幼兒不帶危險物品進園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進進耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的透風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交***記錄，及時盤點人數和物品與***教師交代清楚。
5、幼兒晝寢時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人留意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要進庫。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
(二)加強安全教育、進步安全意識
注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行為規範的培養，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人留意安全。幼兒在園一天需要站隊不少於十次，我們希看做到井然有序，對幼兒提出要求，並利用小紅花獎勵。
1：教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2：為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
3：教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
4：教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5：外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個隨著走，讓幼兒互相監視，保證幼兒安全。
6：育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候留意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7：育幼兒不把紙團、釦子、拉鍊等塞到耳、鼻、嘴裡。
8：教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼喚電話的號碼和用途，碰到緊急情況，能呼喚求救，最大限度地消除不安全因素。
(三)幼兒方面做到：
1.在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩大型玩具時，不推不濟，幼兒互相監視，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時留意安全，知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裡，也不能把異物放到嘴裡。
各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，透過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
一、培養幼兒良好的行為習慣。
1、在課室裡不推、不擠、穩定跑。
2、使用正確的坐姿，造作業時，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。
3、晝寢時，上床的小朋友不能把頭、手探出來。
4、向幼兒先容保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。
二、讓幼兒瞭解安全的重要性。
1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。
2、教育幼兒不摸電線、電開關，穩定動電器。
3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。
4、教育幼兒什麼是危險物品、事情，懂得闊別危險物品、事情。
5、教育幼兒具有基本的安全知識，安全意識，瞭解一些急救知識和方法。
三、教育幼兒不往危險的地方。
1、不攀爬陽臺，不獨自到玩水的地方。
2、教育幼兒遵守交通規則，不在馬路邊玩耍、打鬧。
3、外出活動前一定要點清幼兒人數，向幼兒提出要求，不要往老師限定範圍以外的地方玩。
四、為幼兒提供舒適、安全的環境。
1、固定藥品放置的地方，幼兒用藥要作好幼兒姓名、藥品名稱、服用劑量、服用時間、服用次數等記錄。
2、活動室和洗手間要保持乾淨、明亮、透氣。
3、留意檢查教玩具、桌椅，有損壞的要及時維修，一面發生意外。
4、廢物回收時，提醒幼兒把廢物清潔後再拿回幼兒園，以免把細菌帶進幼
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