中考語文複習計劃表
中考語文複習計劃表一
重視積累。語文講究厚積薄發，學習語文需要積累，有了厚實的積累，才能啟用思維，觸類旁通。複習簡單的識記題、重溫學過的知識。背誦，要逐字逐句;默寫，要理解含義;運用，要規範合理。整理自己以前的習作，背誦一些有深度的段落，經常瀏覽報紙雜誌，蒐集新鮮的寫作素材，使考場作文有鮮活的時代氣息。
探究方法。在複習過程中遵循“抓住穩定的、關注變化的、研究發展的”原則，著重揣摩、研究今年考試的具體特點，理解《考試說明》要求，包括範圍、重點、題型、題量、分值等。
掌握好的解題方法有兩條途徑：一是從老師那裡獲得，認真聽取和積累老師在課堂上教授的答題方法。二是自己總結積累，在做相似題目的過程中自己要總結方法，並且透過實戰來檢驗方法的有效性。例如在複習閱讀題時，瞭解一些程式性知識，可嘗試將閱讀的程式步驟概括為：整體感知——梳理文脈——篩選資訊——代入問題——確定範圍——前後推敲——磨鍊語言——得出答案。在閱讀訓練中，力求準確感知文章主要內容，準確揣摩詞語的語境，準確把握重要語句的深刻含義，準確理解文章主旨和思路，準確領會文章的寫法和特點。
明確思路。在一定量的閱讀訓練中，可以透過對自己的答案與老師的講解的反覆比較思考，糾正自己的思路偏差，修整完善自己的思維，理清自己的思維過程。在精選的試題練習中，拓寬自己思維的廣度，增加自己思維的深度。
答題：過好審題和表達關
語文試卷的結構，基本採用“語文知識積累與運用”、“現代文閱讀”、“古詩文閱讀”和“寫作”四大板塊，考試時間一般比較充裕，建議考生仔細審題，沉著應試，一般留一個小時左右用於寫作。
仔細審題。考試時，一定要認真看題，揣摩出卷老師的意圖，如2010年嘉興市語文中考試卷第6題的第(3)小題：“結合其他材料，以小鳥的口吻改寫材料3中的宣傳標語。”這裡“以小鳥的口吻”加了著重號，是提醒考生一定要注意敘述人稱，所以擬寫標語時要以小鳥為第一人稱。
縝密思維。作為語言的基礎學科，語文更需要每名學生具有全面、縝密思考問題的能力。如2010年中考嘉興卷第10題：請你聯絡全文，說說這樣結尾(第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。樑子走了，是一個人。蒼茫的雪地上留下了一串孤獨的腳窩。)的作用。我們一般可以從主題深化的角度、環境描寫的角度、結構完整性等角度加以分析，如果僅從一個方面去解答，那麼很難得到高分。
清楚表達。語文需要詩意，需要詩一般的語言，在你的作文中，詩意的語言可以盡情展示你的語文素養和語言魅力，讓閱卷老師有美的享受。但詩意的前提是清楚、準確，尤其是中考，要努力做到嚴謹表達，突出重點。
中考語文複習計劃表二
中考當中，基礎知識作為中考語文當中的第一部分，主要包括字音、字形、字義，成語俗語涵義，以及古詩詞與文言文的默寫，此部分內容滿分為30分，佔中考總成績的`四分之一。
基礎知識部分有3個突出的特點，一是量比較大，要求掌握780個詞語，200個成語，20個俗語，以及31篇古詩詞和24篇文言文;二是中考當中的考查比較細微，重視具體字詞涵義，以及不同語境當中的運用;三是此部分內容大部分需要學生進行識記。
那麼這些大量的基礎知識，怎樣去進行復習呢?在此我們給出以下複習建議和方法，幫助同學們更好地進行復習，提高學習效率。
第一，梳理彙總。這是基礎知識複習首要的工作，把要掌握的字詞以及成語俗語，還有要背誦的篇目整理到一起，這樣把知識集中到一起，不僅能夠做到一目瞭然，心中有數，又便於攜帶和記憶。
第二，合理規劃，循序漸進。語文基礎知識部分的一個特點就是量比較大，並且許多內容需要進行識記，對於這樣的學習內容而言，最有效的複習方法就是循序漸進，具體操作就是將這些知識進行分配，依據自己的具體複習情況合理地規劃到每一天當中，制定一個詳細的計劃，化整為零。
第三，找出重點難點，區別對待。在複習的過程中，要依據自己的情況找出重點和難點，也就是那些自己沒有記住或者記憶不清，甚至是存在偏差和錯誤理解的知識。複習中，可以先自己進行理解，然後再對照詞語或者成語的含義，對比自己的理解是否準確到位，那些理解準確的詞語可以一帶而過，理解上有問題的就需要重點記憶。
透過這樣的複習，就能對數量較大的基礎知識部分有一個紮實牢固的掌握，為了避免遺忘，要進行多輪鞏固，第一遍全面複習，第二遍重點複習不知道含義和理解有誤的，這樣一遍一遍逐漸縮小範圍，最後一定能夠熟練掌握基礎知識部分，保證中考當中30分的基礎知識不失分，再去通過後面的閱讀和作文，挑戰高分。
需要特別注意的是，基礎知識的考查範圍固定，題型也比較穩定，只要平時用心，注意積累，就能夠拿到，得分不難，丟分極其可惜，不僅要掌握具體的知識，更重要是掌握有效的複習方法，提高學習的效率。
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