班主任工作計劃高中
本文是有關高中班主任的工作計劃，歡迎閱讀，聘才網小編整理。
班主任工作計劃
嚴寒冬日已經過去，轉眼已是春風滿面的季節。本學期我繼續擔任高一及高二年級的語文教學工作。新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，我制定了個人教學工作計劃如下：
一、班級情況分析：
我今年承擔四個班的教學工作，即高一、十四班，高一、十二班，高一、十三班和高二、十班，他們的學習習慣、學習方法和成績上卻存在一定的差距，大部分同學學習態度端正，上課聽講專心，作業完成工整，但有一小部分學生學習目的不太明確,學習興趣不濃，需要在老師和家長的督促和指導下才能完成學習任務，學習缺乏主動性和積極性。
二、指導思想：
新學期裡，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學生髮展為本，使學生在愉悅中學習，在質疑中思考，在思考中創新，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，同時注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
三、具體工作目標：
透過本學期教學，使學生形成一定的語文素養，提高聽說讀寫的能力，並培養出一批尖子，以開展一對一的活動，形成良好學風，促進學生全面、主動、健康發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
四、方法措施
1、提升素質，積極備課
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
2、課堂教學，深入探討
在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
3、延伸拓展，培養語感
在教學中結合課文內容引導學生進行拓展和延伸，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法於課內，得益於課外。
4、教學研究，持之以恆
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於新課標理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。
高一班主任工作計劃
一、班級基本情況
本班有學生46人，其中男生27人，女生19人。在高一新學期，本班將不斷努力、不斷前進，樹立團結、守紀、勤奮、向上的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的適應新時代的新人。
二、指導思想
在學校領導的關心和指導下，我將認真落實學校本學期工作計劃，圍繞班級日常管理，重視學生思想道德培養和教育，努力培養學生良好的學習習慣和行為習慣，確保每位同學都能健康生活、學習和發展。
三、班級目標
根據班級學生狀況和學校培養目標，本學期從培養學生良好的學習習慣入手，不斷加強學生思想道德教育，不斷提高學生學習意識和學生學業水平。在新考試方案指導下，不斷提高自身業務水平，積極學習先進經驗和管理模式，力爭管理為學習服務，在學習過程中進一步加強班幹部隊伍建設，培養班幹部的管理水平和能力，培養我為人人、人人為我的合作意識，促進班集體和諧發展。
四、本學期主要工作安排
1、學期初在學校組織軍訓的基礎上，熟悉班級學生情況，指導學生明確個人學習目標，在此基礎上要發揚在學習和生活中不怕苦不怕累的精神，為實現目標不斷努力、勇往直前。
2、開學初期，建設好班委班幹，充分發揮學生自我管理能力和學生之間合作意識。以班委會為中心，以《班級量化測評》為形式，以培養學生“文明、守紀、自律、友愛、理想”為目標，以班會宣傳陣地，加強學生的思想品德教育、行為習慣教育，營造良好的班風、學風，讓每位同學都能感受到老師和同學們的關愛，讓每位同學都能發現自己的.閃光點，讓每位同學都體會到到成功。從而愛國、愛家、愛校、愛班。
3、加強學生思想道德建設。利用學校升旗、學校集體活動、班級集體活動等，加強學生愛國主義、集體主義、法制安全等教育，從而促進學生全面健康發展。
4、加強家校聯絡，利用家校通平臺，積極與學生家長聯絡。透過聯絡取得家庭、學校教育的完美結合，使家長及時瞭解學生在校情況，老師及時瞭解學生在家情況，做到工作有的放矢，配合各課任老師共同教育好每位同學，達到全面發展的要求。
5、班級紀律管理
課堂是學生活動的主要場所，本學期利用班會課，師生共同制定班規、班紀，這樣學生既有努力目標，又有一定約束力。由於班規是學生自己制定的，因此在執行時有助於把班紀內化為自己行為，做到言行一致。具體內容依據《中學生日常行為規範》，學生自己制定。
(1)、全班同學遵守校級、校規。
(2)、形成勤奮學習，積極向上的班風，學習進步獎懲分明。
(3)、調整學生座位，達到小組學習最最佳化。
(4)、加強值日安排，任務明確，確保教室、衛生區、宿舍衛生乾淨整潔。
(5)、加強自習課紀律管理。
(6)、指導學生寫好週記、班級日誌。
(7)、以各小組為單位，做好自習課、午間休息及學習活動。
(8)、做好班級文化建設，利用課餘時間辦好學生手抄報活動。
(9)、嘗試班幹部輪換制度。
(10)、嚴格學生請假制度，杜絕學生私自外出及缺課現象。
(11)、堅強安全教育，以防為主。
(12)、完成學校、老師佈置的任務。
(13)、學生服從學校管理。
(14)、做好班費公開明細，嚴格班費使用制度。
(15)、學生跑操、升旗、宿舍、就餐等制度。
高中生活、學習的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的生活，要求學生承擔更多的社會責任。而我校的學生之所以分數低，並非智商有問題，而主要是學習態度方面的問題。因此我抓好高中的第一步從以下入手：1、要讓學生把學會做人放在首位，做人從規矩開始，狠抓規範的養成教育;2、指導學生認識高中學習的特點，掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、踏實的學風，吃苦耐勞、持之以恆的品質;3、引導學生儘快融入新的集體，積極參加集體活動，發展自身特長，展示自己才能，確立自己在班集體中的位置;4、透過讓所有的學生積極參各項活動，讓學生理解高中生活學習特點，解決遇到的各種困難難，無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。時刻想到：幫助別人，快樂自己。
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