開學後的反思作文
導語：開學了，學習新的內容，你們跟上步伐了嗎？新的開始，也會帶來新的問題，到底是迷茫，失落還是快樂，憧憬？
篇一：開學反思
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，我們天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活奮鬥吧，拼搏吧，向著重點中學衝吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這裡的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這裡以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這裡的生活，在這裡的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這裡，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。
篇二：開學反思
開學了一個月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。
總結：開學一個月來，我認真完成作業，重來不空缺。我經常閱讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜尋資料，但沒有列印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，後面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進行了一次數學考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學一個月來，我的字寫得還是不怎麼好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點髒話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
反思：我應該努力把字寫好，這樣做作業是看起來才清秀。我不應該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛說髒話的毛病。我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放鬆一下。
以上是我的總結反思，我將努力改掉這些毛病。
篇三：開學反思
還記得，當時進初一(4)班的時候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個名字都那麼陌生。但從開學第一天裡，從同學們的臉上，眼裡，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進了這個可愛的班級。
我曾抱怨，好朋友為什麼在其它班?這裡一個認識的同學都沒有。而如今，我不再抱怨，因為每個同學，都是朋友，都是優秀的，快樂的，值得信任的朋友!
我，又一次，成為了班長。這種做班長的激動與熱情還如小學一年級剛當上班長那般，絲毫未減。但，初中一年級並不像小學一年級那般輕鬆，因為，我長大了，高了一截，長了六歲。所以，我還有很多地方需要改進，比如：班上的同學出去上課，而我要檢查好裝置的開關與否，門窗關緊與否;而上完課回來，又常常沒門進，原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道，做班長，要有服務心態，強烈的責任心，出人的領導能力等。雖說培養，鍛鍊這些已經有六年光陰了，但我相信我能做得更好!
開學四周了。同學們也從小學生慢慢走向了成熟。開學前兩週，雖說常出現踢門、吵架、上課隨意說笑，不按時按量交作業等情況，但現在，我們班的凝聚力越來越強，越來越團結，越來越優秀了!我相信，這樣發展下去，初一(4)班必會成為優秀的班集體!
開學四周了，我發現了我和初一(4)班存在的優點和缺點。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”相信，我們會更好!
篇四：開學反思
9月3日正式開學了,新的學期新的氣象,不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數同學也是從其他班級調整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學的第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進步努力。”
新的環境對我們的成長更加有利，可以讓我們認識了更多的老師和同學，我暗下決心，在新學期要有新的目標、新的起點，要從嚴從高要求自己，要用自己的實際行動去實現新的目標和希望，爭取新的進步。
新的學期開始時，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認真聽課;二是要團結同學，相互友愛;三是誠實做人，不講假話;四是按時認真完成作業，寫好週記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評 為三好學生，將給予一臺液晶電腦的獎勵。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實現希望的`。
篇五：開學反思
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中於小學的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?
在初中裡，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!
篇六：開學反思
適時總結才會有更好的改進和更大的進步。
七年級的新生活，從開始到結束對於我來說都很順利，都很美好;有了第一年的經驗，初入八年級我還真沒多少不自在的感覺。剛開學的幾天，一切正常，練習冊還沒發下來，老師佈置的作業不多，要求的時間也不緊，反倒覺得比七年級時還輕鬆。心裡正感嘆著外界流言的可怕，練習冊發下來了九本。
從那天起，我的學習就亂套了，老師佈置的作業似乎一下子增加了好多，再算上成“山”的練習冊，總使我感覺有一塊石頭壓在胸前，憋的我喘不過氣來。老師也開始要求時間了：早晨比規定時間早20分鐘，中午早1個小時，晚上早10分鐘。於是，每天匆匆忙忙趕回家，過程式似的吃幾口飯就去上學，來到班裡就埋頭寫作業。耳聞父母一聲聲“多吃點，吃飽再走”，我真正體會到了升一個年級的可怕，同時又擔心地想：八年級尚如此，高中呢?
唉，現在的教育需要改革啊。
經過兩個星期艱苦的奮鬥，我的“練習冊之旅”基本度完，該趕的都趕好了，剩下的只需跟著老師的進度走。雖然仍是不輕鬆，但較之之前，算是好很多了。現在想想看那段日子，感覺真是悲喜交加呵。
奮鬥了這麼長時間才完成的任務，莫非不讓我誇耀一下?嘿嘿，在這裡，我對當初的“工作”做個小編，請大家盡情感受當今學生的苦
語文：補10張左右練習冊;每學完一篇文章就抄寫一次字詞(算上課後字詞及額外畫的)，每個5遍帶2遍意思;每天一篇摘抄，每篇不少於100字;每學完一課就寫完資料書上的題(老師要求：資料書必須買);
數學：補20張練習冊;每一課都寫作業;寫資料書(題超難。本人最高紀錄：不算想的，單寫解題過程就花了半個小時。不過我很喜歡學數學，喜歡數學的思考方式);
英語：兩本練習冊，至於多少頁我給忘了。每一課都寫作業(屬於那種抄篇課文，英語還沒中文翻譯寫得多的);資料書。
物理：10張練習冊;每課一作業;每課一資料書;
歷史、地理、政治、生物：平均每科20頁練習冊。
這些內容，可能有的人覺得多，有的人覺得很正常。我是當時覺得很多，現在……還覺得很多。
多了初一一年的見識，我對各科的看法改變了很多。以前，我不見得多麼喜歡英語，但學英語非常非常的刻苦，別人的筆記本還沒記一半，我的都記完了。今天記，明天背，後天再記，就這樣，整整一年，我有近一半的時間用在了學英語上。有毅力!但是，現在回想起來，我當初背的課文、語法什麼的，能想起來的所剩無幾!這令我感到驚訝和恐慌，同時對英語有了一層新的理解。我不再把時間砸在它身上，只是保證，我的英語學好即可。因為，我志不在此。
我現在真正的“志”，在物理。以前沒接觸物理課的時候，我就對物理產生了濃厚的興趣，開始入手瞭解它。現在再加一系統的學習，體會到了物理真正的魅力，並有了一個目標：專攻物理。我想在今後潛心探討物理，做一個物理學家，搞發明創造去造福人類。
同時，我也很喜歡學數學。我們班大多數同學都覺得思考數學是浪費時間，但我卻狂熱於它。我喜歡思考，喜歡體驗那種思考半個小時而有所成果的喜悅。另有一個原因，我覺得現在學習的數學越來越貼近物理，越來越貼近生活。
我們的語文老師很有趣。他矮矮的，胖胖的，對我們要求極嚴，同時又挺能和我們混在一起。
他是我自上學以來碰到的第一個男語文老師。他的教課方式很特別，不同於曾經的各位女老師，我喜歡。另外再說句有些小自戀的話，我覺得自己的文化素養越來越高了，很可能是喜歡語文的結果哦。呵呵。
至於我們的地理老師嘛，剛畢業的，教學經驗少的可憐，上課不著邊際，不著重點，東拉西扯的。同學們都很反感，就像反感我們的語文老師一樣。但很奇怪的是，語文和地理老師，我都挺喜歡……莫非升了一個年級，我的“審美觀”變了?
整個年級最受歡迎的就是生物老師了。人講課很幽默，待我們很好。其實，現在中考不考生物我還覺得挺不公平的呢，因為政治和歷史都是死記硬背，記會了又能怎樣?能為國家培養高科技人才嗎?對於生物，我倒認為很有技術含量，學習起來很帶勁，思考起來也很有趣。為什麼這麼有用的課會排在政治、歷史之後呢?想不通。
“噼裡啪啦”一大串子，我近些日子寫得最流暢的文章誕生了。看來，說起八年級的生活我還真是滔滔不絕呢。總結來看，我自認為自己的精神面貌很好，學習勁頭也很足，思想和思考更進了一步，價值觀逐漸成形。八年級開學以來的小考，我除了一次英語失利外，其他的都位列班級前列(請注意，我們英語考了兩次，我第一次全班第一。提起這一點是怕大家誤會，說我不看重英語而釀成如此後果。呵呵)。這還只是前期，八年級的生活還多著呢，今後的生活更是不可限量，何不繼續努力，繼續進步，一點一點向著自己的人生目標靠攏?
加油!
最後再說一點，我仍在堅持和領導“反填鴨戰爭”!
篇七：開學反思
開學了一個月，我已經在很努力的適應這個新班主任，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。
總結：開學一個月來，我認真完成作業，從來不空缺。我經常閱讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜尋資料。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，後面的問題我也認真回答。我按時到校，從來不遲到。前幾天進行了一次數學考和英語考，雖然不知成績是多少，但我對自己很有信心。開學一個月來，我的字寫得還可以，比原來有所提升。我偶爾在課上講點小話。我上課時有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛罵一下他。
反思：我應該努力學習，這樣做才能給同學豎起一個好榜樣。我不應該在課上講小話，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀。我上課應該注意力集中，認真聽老師講課。我跟同桌應該互相幫助。我應該改掉愛唾罵他人的毛病。我課間休息可以多看一些有益的課外書。
以上是我的總結反思，我將努力改掉這些毛病。
篇八：開學反思
在老師佈置的任務寫完的時候，我總是東張西望的看著別人寫作業。老師在講臺上講課的時候，我在做小動作，或者用小紙團和橡皮在砸我前面的一個人。老師讓我們讀課文，我不認真的讀，老師一檢查我，我站在那裡發呆，不會讀。
語文方面我表現的也不行，作業寫的快，有時候錯幾個字，可是有一點，我改正不過來，就是我的字，因為我寫的字不端正才錯甚至還有的是撕本重寫。
數學基本上還可以，就是馬虎看錯題或者是把題掉了，寫數學題的時候，我會遇到一些不會的題，就照別人的抄，我自己不動腦子也不問老師。
英語很好學，只要認真讀就能學會，平時應該多讀多練就能熟練地掌握。
以後上課要認真聽講，語文課上字寫端正、數學不馬虎、英語多多練習，向學習認真的同學學習。
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