成功源於積累議論文600字
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。下面是聘才小編為大家收集整理的成功源於積累議論文600字，一起來看看吧!希望對大家有所幫助!!
成功源於積累議論文600字1：
學習方法是我們每個人通向成功的法寶，下面我為大家談一談初中兩年來的學習經驗。
一、上課一定認真聽講，注意打好基礎。
學習就好比蓋一座樓房，若沒有牢固的基礎的話，是不可能建成摩天大廈的。也就是說，基礎知識的積累和掌握是為了為以後更加具有挑戰性的學習生活作了堅實的鋪墊。
二、全面發展，不偏科。
知識是融會貫通的，文理科之間有必然的聯絡。文科交給我們更多的則是理解問題、分析問題的辦法，而理科則讓我們有理性的邏輯思維，快速的判斷能力。兩者缺一不可，若偏科，則總體的成績就會很難提升，因為優勢的學科本身已經很難有較大的提升空間了，而不足的學科沒有及時的彌補，提高的話，那麼總體的成績就會被拉下。
三、勤奮學習是取得好成績的關鍵
德國柏林音樂學院一項最新研究結果顯示，要想成為頂尖運動員、音樂家、棋手等，至少要苦練1萬小時。《焦點》月刊曾刊登美國作家馬爾科姆格拉維爾所著《出類拔萃之輩》中一個成功故事，講述英國甲殼蟲樂隊的成功源自刻苦練習。到甲殼蟲樂隊成名時，他們已公開表演1200次，表演時長將近1萬小時，超過同期多數樂隊整個職業生涯的演出時間。
由此可見，勤奮努力是學習道路中不可缺少的。若只有好的學習方法卻不夠刻苦努力，同樣也不會對成績有所提高的。
四、認真做事才能把事情做對，用心做事才能將事情做好。
這個道理是我從練小提琴中悟出的道理，原來我練琴時，總是一遍遍的練，透過“熟能生巧”的辦法，來完成曲目的練習。後來的效果卻不是十分明顯，所以我改變了自己的方式，用心練琴，雖然時間有限，但是效果卻好的多。“認真做事才能把事情做對，用心做事才能將事情做好”這個透過練琴悟出的道理，我想我們也可以用在學習中，當我們真正的熱愛學習、用心去學習時，學習效果就會在同樣的時間內大幅度的提高。我們可以每隔一段時間，就經常用心反思一下最近的學習狀況、學習態度是否正確，不斷調整自己的學習方法，找出適合自己的學習方法。
五、學習經驗交流
1、對於數學、物理題一定要做透。多做題，對於數學、物理來說十分必要，但更重要的是一定要做透。必要時，將做錯的題或是覺得解得十分巧妙的題寫在筆記本上，經常翻看，以增強記憶。另外，做一些難度稍微高一些的題，，但不是怪題，有一些難題在胸中，拿到卷子就能“一覽眾山小”的感覺，數學和物理的成績就會穩定。
2、語文與英語一樣，講求的是積累。學習語文、英語重要的是利用零散時間，更重要的一定想法在課堂上記住。作文，就像語文老師老師說的那樣，多練筆，多模仿高考、中招的滿分作文是提高寫作成績的捷徑。平時多看些中外名著、名家散文、滿分作文等。來開闊自己的視野。我們也可以準備一個語文課外的積累本，看到優美的詞語，可適當的摘抄下來，平時可以多背一背，讀一讀。平常練筆的時候，可適量的運用到自己的作文中，可以增強文章的文學色彩。
3、政史地生也不容忽視。這些學科對於我們來說，要做到課上及時消化，因為我們需要把大量的時間留給數理化等較難學科，所以我們學習這些學科時，上課認真聽講、平時作業的完成是至關重要的。
最後，希望大家都能擁有一套屬於自己的高效、科學的學習方法。使我們更加有意義的度過初中這三年的時光。
成功源於積累議論文600字字2：
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。
-------《荀子》
一隻舊鐘對一隻新組裝好的'小鐘說：“每年我們要走3200萬次。”小鐘聽後吃驚不已，“要我做這麼大的事，辦不到，辦不到。”舊鐘說：你不用害怕，你只要沒秒要擺一下就行了。“小鐘將信將疑，但最終還是聽從了老鐘的話，最終擺了3200萬次。這個故事就告訴我們成功源於積累。
的確，沒有一點一滴的積累，成功總不會眷顧那些外強中乾的紙老虎
。在現實生活中，總有些人好高騖遠，喜歡追求一些不切實際的目標，結果總是鬱鬱而終，，卻始終不瞭解其中的緣由。殊不知，只有積跬步，才能致千里。
古時也不乏有許多腳踏實地從點滴做起的名人。東晉的大書法家王羲之就是其中一位。他幼時勤奮練字，每天都要去前門的池水中涮筆，久而久之，以至於後來池水都變了黑色。這才成就他斐聲於世的好字。由此可見從小事做起的重要意義，成功來源於持之以恆的努力。
滴水穿石是自然給予我們的哲思，“一分耕耘一分收穫是亙古不變的真理，沒有腳踏實地的努力而打假作虛，結果一定不如人意。《傷仲永》的悲劇：一個人即使再有天賦，不接受後天的教育和學習，沒有一點一滴不斷積累自己的知識，最終一定會成為平庸之輩。相反，如果做到了這些，，那麼相信《傷仲永》將不再成為中國歷史的一個遺憾。
成功源於積累議論文600字3：
房屋的建成，最重要的是地基;人要想變得健壯，要靠平時的鍛鍊;我的語文成績名位前列，同樣也離不開好的基礎，而這些基礎離不開積累。
一年級剛入學時，我的語文成績只有中等，老師對我很失望。一次小組長被老師撤職，老師很勉強地把小組長的機會給了我，我非常珍惜這次機會，從此聽課認真起來。之前，媽媽曾經去學校問老師我的學習情況，得到的答覆是“上課聽課不認真，作業也不認真。”不過幸運的是，媽媽將這些話改造後才傳達給我，我聽到的是：“老師誇你很棒!”或許是“組長效應”，或許是媽媽的“謊言效應”，或許兼而有之，我對語文產生了興趣。讀課外書成了我的家常便飯。媽媽見我成績提高了，不斷地給我增添精神養料。她為我買來了復讀機和幾套故事帶，讓我每天在故事的溫馨中入眠。她還為我買來了《格林童話全集》、《安徒生童話全集》等。這些童話生動有趣，引得我浮想聯翩，讓我在想象的天地裡盡情馳騁：白雪公主的傳奇經歷讓我驚歎不已，老巫婆的奸詐狠毒讓我咬牙切齒，七個小矮人的憨厚善良讓我連生敬意，小王子的聰明智慧有讓我讓我佩服得五體投地。文中的優美語句被我摘抄出來，使我的語文寫作增添了更美的一筆，每天故事磁帶中的精美故事也使我的習作大幅度提高。從此，我的語文成績一躍而上，成為班上的佼佼者。
是啊，沙堆是一粒一粒積的，學問是一點一點累的。只有日積月累，我們才有豐富的學問與智慧。
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