尋找董黯觀後感500
尋找董黯取材董黯孝母的故事，講述小主人公陳述因為一隻神奇的陶瓷罐突然從現代社會穿越到東漢，認識了董黯與董母，被董黯的孝行感染，從一個頑皮的小孩成長為敬老愛幼、懂事孝順的孩子。下面是聘才網小編為大家整理的尋找董黯觀後感500字，歡迎大家閱讀。
篇一：
頑皮的小朋友在經歷了一次“穿越”之旅後，為何就變得知孝懂禮?由市委宣傳部、市文明辦、團市委、市文聯以及市廣播電視臺等部門聯合拍攝的首部以“慈孝”為主題的公益影視作品，在經歷長達一年多的籌備、拍攝等工作後，於1月7日在小馬影院進行首映。屆時，電影主人公陳述小朋友將帶著觀眾穿越到東漢，一起來了解董黯孝母的故事。
慈溪，寓意“慈孝之溪”，源於東漢董黯汲水孝母的典故，是全國唯一一個直接以“慈孝”命名的縣級市。為了更好地弘揚慈孝文化，傳承慈孝精神，讓更多人知曉慈溪、瞭解慈溪，主辦方自2015年3月決定聯合拍攝慈溪首部慈孝公益兒童電影《尋找董黯》以來，經過近兩個月的選角、籌備後，於8月7日舉行了開機儀式暨新聞釋出會。一路走來，影片得到了社會各界的大力支援，產生了較好的社會反響。
《尋找董黯》根據董黯孝母的歷史故事，透過藝術創作，講述了生活在現代社會中，對孝道無感又缺少父母陪伴的陳述小朋友，在經過一次神奇之旅後，認識了董黯與董母，從而感知了親情、懂得了孝道，並從內心深處真正“找到”了董黯。影片對於喚起新老慈溪人身為慈孝傳人的使命感和歸屬感、促進我市慈文化的建設有著重要意義。
影片把慈溪獨特的風景名勝、靚麗的城市街景以及本土人文元素等進行深度融合，展示了我市近年來經濟社會發展的新面貌、新氣象，必將成為我市對外展示形象、建立全國文明城市的靚麗名片。
篇二：
從烏鴉反哺到羔羊跪乳，無一不顯示了中華民族“百善孝為先”的良好美德。
古代眾人皆知的“二十四孝”有多少是我們可以做到的呢?像“負米養親”“臥冰求鯉”，現在生活條件好了，我們沒必要去做。但是我們可以將自己的事做好，把學習成績提升上去，不讓父母在工作之餘還要擔心我的作業有沒有做完。在空餘的時間裡做一些家務，給父母多一些休息的時間。
就像孔子說的：孝是一切德行的根本，也是教化產生的根源。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲於後世，從而使父母顯赫榮耀，這就是孝的終極目標。
在這個世界上，最愛我的人就是我的父母。是他們孕育了我，讓我來到這個五彩繽紛的世界。如果我是一條自由自在的魚兒，那父母就是無邊無際的大海;如果我是翱翔在藍天白雲之間的雛鷹，那父母就是湛藍深遠的天空;如果我是一朵含苞待放的牽牛花，那父母就是我茁壯成長中不可缺少的木杆;如果我是一隻無拘無束的斑馬，那父母就是我賴以生存的大草原。
父母總是為我們操勞著，當父母趕不上你的步伐時，記得牽著父母的手，一起走!就像…那是他們為你操勞著一樣。就像…那時他們牢牢地牽著你的手一樣。
爸爸媽媽總是日夜陪伴在我的身邊，不論多大的事他們總會保護著我。當我長大之後，一定也要多多陪伴在爸爸媽媽的身邊。就像…那時他們日日夜夜陪伴在我的身邊一樣。
當父母有一天和你起了爭執，請你不要和父母頂嘴，用心地與你的爸爸、媽媽溝通。就像…那時他們用心教導著你一樣。
讓慈孝永遠留在我們心中!
篇三：
該片是慈溪建立“中國慈孝文化之鄉”十大工程的重要組成部分。慈溪因東漢董黯‘母慈子孝’的傳說得名，歷代慈孝人物和慈孝遺址眾多，慈孝民俗綿延不絕，但不少本地市民並不瞭解慈溪得名的緣由。因此，慈溪各有關部門“新瓶裝舊酒”，將古老的本土慈孝故事“二次創作”後搬上大銀幕。
如何讓慈溪青少年接受本片主旨?“用喜劇包裝展現慈孝主題，讓孩子們在笑聲中受到潛移默化的教育。”總導演鹹旭初介紹，“男一號”陳述小朋友因缺乏父母關愛而毫無孝心，他偶然間摸了母親收藏的東漢陶罐，“穿越”到東漢成了金財主的兒子，結識了家中的“小長工”董黯。在幫董黯恢復自由身份的過程中，陳述和他的父母找回了親情，原本貪吃淘氣的金財主幼女金秀秀也感悟到慈孝的意義。
令人驚喜的是，本片不止於做慈孝文章，眼尖的觀眾將在片中發現慈溪多處名勝古蹟和有趣的風土人情。白牆黛瓦的鳴鶴古鎮、翠竹環繞的藏云溪、環湖而建的達蓬山風景區、華燈璀璨的文化商務區……堪稱隱形版的“慈溪旅遊寶典”。
影片還請來慈溪青瓷甌樂團製作原創音樂，清脆古樸的甌樂叮噹作響，讓觀眾的耳朵率先穿越到千年之前。據介紹，從本週末起，該片將在慈溪繼續放映17場，寒假期間也將到慈溪各中小學展映。春節後，製片方還將與各大影片網站合作，把該片推向全國。
篇四：
作為看農村露天電影長大的一代，對電影有著特殊的感情。但總覺得那時電影裡的人、事、景離我們好遠好遠。近年來，電影與我們慈溪越來越近，既有遍佈城鄉的影院，更有本地電影《80後的獨立宣言》、《風和日麗》及微電影等。猴年元月七日在歡樂小馬電影城首映的慈溪首部慈孝公益電影《尋找董黯》，把電影與慈溪市民拉得更近。
《尋找董黯》充滿慈溪元素，本地演員、本土題材、本地場景、本地製作人，具有題材好、演員好、取景好、攝技高等優點，而“本土化”成為影片《尋找董黯》的最大特色，充分顯示了慈溪深厚的文化底蘊和軟實力。
“玩穿越”別出心裁。孝子董黯是東漢人氏，距今近2000年，那時的生活場景到今天已很難複製。導演別出心裁地“玩穿越”，讓不懂孝心的“富二代”穿越到東漢，做董黯的小夥伴，充滿童趣和幽默感，在潛移默化中讓少年兒童知孝盡孝。
“海選演員”別具一格。影片《尋找董黯》的演員經海選產生。海選的過程就是教育、擴大影響的過程。天真活潑的小演員們來自我市各小學，得到廣大家長、學校的支援。當他們歷經拍攝艱辛，在熒幕亮相時，觀眾們覺得可親可愛。而小演員們充滿童趣的演出，對廣大中小學生是一種無形的教育力量。
取景別有洞天。影片景點大多來自慈溪，既有仿古的，也有現代的，具有獨特風味，呈現山清水秀、氣派繁華的新氣象，推介慈溪風土人情，並凸顯“慈孝”主題。
在董孝子故事上入史志、下載教材的情況下，影片以主角小小“富二代”的母親在國外高價拍得古籍才完整知道董黯孝母故事拍攝，不免顯得有點牽強。雖過多地注重“穿越”、童趣，沖淡慈孝故事，削弱影片勸人為孝的教育意義。但無損影片作為獻給慈溪成功申報中國慈孝文化之鄉的厚禮和首部慈孝公益電影的光輝。
篇五：
"感恩的心，感謝有你"每當聽到這首歌，感恩的音符在我心中盪漾。
從我呱呱墜地到翩翩少年，從幼兒園到小學，父母為我付出了多少?而我不應該感謝父母嗎?父母是我們的第一任老師，假如沒有父母的辛勞，就沒有我們現在的.輝煌。而我，卻身在福中不知福。
"拿開!"我急了。這是冬天，媽媽剛剛為我洗完衣服，幫我穿衣服的時候。媽媽的手是涼的。我身上熱乎乎的，對於媽媽用冰涼的手碰我，我很反感。
晚上，爸爸告訴我：早晨媽媽給我洗衣服，生怕我洗臉沒有熱水，洗衣服用的都是涼水，天是冷的，媽媽的手是涼的，"媽媽，我的這件衣服穿不上了，快幫幫我!"我在家裡就是個小公主，呼風喚雨。"來了。"媽媽那張和藹的面龐出現在我的眼前。媽媽幫我費力的穿衣服，而冰冷的手卻碰到了我那熱乎乎的胳膊。冰冷頓時湧上心頭，我立即把媽媽的手拿開，邊拿邊說："手這麼涼還給我穿衣服!""對不起，對不起"耳邊傳來媽媽的道歉聲，我這才消了心中的怒氣。我卻不體會媽媽的心情。我僵持下來。
一會兒，見爸爸把媽媽的手拿過來，我驚住了，媽媽的手指上泛這血絲，有三四個裂開的口子，手指腫得像胡籮卜。我的鼻子酸酸的，眼裡佈滿了淚珠。
爸爸媽媽日日夜夜為我付出，他們給了我生命，給了我無微不至的關懷，給了我世界上最溫馨的愛。而我對爸爸媽媽的回報卻微不足道。
爸爸媽媽常說："我們不圖你長大孝敬我們，只是希望你好好學習，成為國家的人才，為國家付出，比我們有出息。"我的心裡常想著這短短的幾句話，決定用優異的成績往返報父母。我會更勤奮，努力的學習，決不辜負爸爸媽媽對我的一片苦心!再過七八個月就要考初中了，我一定要用理想的成績讓爸爸媽媽刮目相看。
開啟感恩的道路，擁有一顆感恩的心。
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