科教工作計劃常用範文
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科教工作計劃常用範文一
新學年，教科室將圍繞市教育局“突出內涵建設、提升發展能力”的工作思路，以教師專業化發展為核心，以教科研、新科技為抓手，推進學校教科研工作。
一、加強教科研的實效性
1、堅持以“教研帶動教學”為中心理念，重視課題研究。教科室牽頭，以《普通高中影響學業水平因素歸因及提升對策研究》、《普通高中學生睡眠現狀及處方研究》、《新課標下高中生師生關係策略研究》等課題為學校科研切入口，做好人員分工、前期調研、資料統計、策略實踐、檔案歸類等工作。充分發揮各科研合作教研的作用，積極開展以學科教研為主的學科課題研究，以個人反思為主的個人教學研究。
2、搞好校本課程的開發，完善校本課程體系。在原有校本課程的推廣使用的基礎上，進一步完善課程評價方式。擬開發2至3種新的校本課程，體現學校特色。
(1)結合學科特點，對某一專題進行學生預習的指導開發或評價指導整理，形成拓展性校本課程;
(2)探索以指導或評價學生社團的技能類課程和活動類、綜合類課程。
3、開展教師讀書活動，定期印發學習材料(在學校網站“教研專欄”同步更新)，以教研組為單位的集中學習與個人自學相結合，促進老師們理論水平提高，專業水平提升。
二、加強現代教師隊伍建設
1、紮實開展教師培訓。更新培訓理念，激發教師參與培訓的主動性、自覺性。以製作微課作為下一段培訓和實踐的主要內容，透過製作微課評比，堅持把專業培訓和日常教學、教研結合起來。
2、突出教研組集體教研對教師專業發展的作用，加強基於集體備課、分層作業、分類指導、高考命題等方面的專題教研。
3、加大名師培養力度。開展教壇新秀、教學能手、校內名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出，為名師培養創設發展平臺和成長空間。鼓勵教師參加各類教學比武、論文大賽、課題研究等活動，提高青年教師理論水平和科研能力，促進教師專業成長，增強學校可持續發展能力。
科教工作計劃常用範文二
一、指導思想
繼續以推進我校課程改革為中心，認真貫徹上級教研部門的工作要求，緊密配合校長室及相關部門，本著“研究、指導、服務、管理”的工作職能，堅持“推動課改、成長教師、促進學生、發展學校”的工作宗旨，努力提升教科研水平，為促進我校教育事業的發展而加倍努力。
二、工作總目標
1、進一步提高集體備課活動的質量，力爭有所突破。
2、做好課題的階段性研究工作。
3、以論文評選為契機，提高教師的論文撰寫水平和文章的獲獎、發表層次。
4、開展好“教學案例分析”徵文活動和“青年教師教學後記”的收集工作。
5、加強教研組建設，使教研組工作有所創新;
6、做好教科研工作的其它常規工作。
三、主要工作
(一)加強對學校教科研工作的指導，切實將學校教科研工作落到實處。
本學期，我室將本著“研究、指導、服務、管理”的工作職能，帶領全體教師把教科研落到實處，淡化功利，強化效益。要切實從教學過程的實際問題出發進行研究，要努力使優秀的教科研成果轉化為教學實踐和學校的教育常規。為配合上級有關工作，更好地指導學校教科研工作，提高學校教科研水平，本學期我校將成立“教科研工作指導小組”並紮實指導工作，本小組在校長室指導下，以教科室為主陣地，相應科室配合，規劃並指導全校的教科研工作，包括校本培訓、校本教研、課題研究、論文撰寫、校園文化建設與特色發展等。
(二)積極落實“校本培訓”計劃，推進“校本培訓”正常、有序開展
1、加強理論學習與指導，進一步規範制度，提升教師素養。
(1)以教師閱覽室為主陣地，以我校閱覽室徵訂的教育教學理論專著、相關教育教學雜誌、報紙等為主要依託，不斷向老師推薦學習材料。
(2)充分發揮各職能部門和教學骨幹及核心成員的作用，精心組織好各項理論學習。
(3)定時安排年輕教師心得體會的交流。
(4)教師繼續完成一定數量的理論摘抄或心得體會。本學期所有教師須完成總字數不少於5000字的論文或體會文章。
2、以“三維五環”工程為載體，強化校本培訓
針對學校教育教學中的熱點、共性問題，開展好各項教研系列活動，營造良好學術氛圍，為各種不同型別的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
3、加強課題的選題和研究工作，提升我校的'教科研水平。
本學期教科室要集思廣益，根據本校的教育教學現狀與實際，切實選好有針對性、可操作性的課題，按照上級有關規定，先行按校級課題規範化研究起來，待秋學期向教研室申報並接受中期評估。
4、抓好教研組建設，積極推進“校本教研”
為進一步錘鍊青年教師的課堂教學藝術，提高他們駕馭教材、駕馭課堂的能力。本學期，學校將繼續開展常規教研活動，按年級組進行。堅持當天上課當天評的原則。 我室將根據上級有關教研部門的建設和評價辦法，認真做好學校教研組的規範化管理和科學化發展工作，加強教研活動的過程化管理。本學期將對照評價標準，對各教研組及組長進行學年度考核和評定。
(三)做好論文的評選工作。
本學期，我們將積極宣傳、發動，做好教師論文的評審、推薦工作，力爭出更多精品，在全省拿大獎回來。教師們平時要注意自己在教育教學過程中的經驗與反思的收集，做到善觀察、善思考、善動筆，注重點滴，由小及大，能經常性地撰寫論文，並積極向正規的報刊、雜誌投稿，爭取省級以上的發表數量，提升自己在論文寫作上的檔次與品位。注意教學常規工作與論文寫作的關係。
(四)開展好“教學案例分析”競賽活動和“青年教師教學後記”的收集工作。
開展“教學案例分析”競賽活動。新課程提倡教學反思，反思是提升教學水平和提高教學質量的有效途徑之一，也是一種很好的行動研究形式。為促使廣大教師反思自己的教育教學行為，努力提高教育質量，教師們要積極撰寫，踴躍投稿。
(五)做好校刊——《五中教研》的編輯工作。
(六)其它。
完成上級有關部門佈置的各項工作。
四、人員分工
徐龍祥：主持教科室全面工作。主抓課題研究、教研組建設，負責學校校本教研和培訓工作等。
蔡勁松：協助課題研究、教研組工作，做好教師繼續教育工作等。
科教工作計劃常用範文三
20xx年我科將嚴格按照二級綜合醫院評審標準，以不斷提升“教、科、研”水平為核心，努力提高醫務人員的技術水平，提高醫療質量，防範醫療安全，使全院醫務人員樹立終身教育的理念。在管理好科教日常工作以外，力求科技創新與進一步促進專科發展，確保我院20xx年度科教工作各專案標順利完成，特制定本計劃：
一、加強教學，圓滿完成教學任務
1、完成20xx年度已審批的繼續教育專案工作
2、至少舉行2次以上三基筆試考試，對科室與個人的自學效果進行考核評價，考核合格率要求100%。分別於5月10月各舉辦一次技術比武，主要考核專案為心肺復甦、電除顫、氣管插管及病員轉運。
3、完成全院專業技術人員的職業與道德創新能力的學習與考核。
6、協調各科的臨床實習與帶教，保證實踐教學的質量與效果。
二、有計劃地進行人才培養，以滿足建立二甲醫院及科室業務發展的需要。
1、鼓勵我院醫務人員外出學習新理論、新知識、新技術、新方法。
2、今年我院將爭取安排更多的醫療專業人員到省、市級醫療機構進修學習，提高我院技術人員的專業知識水平。
3、鼓勵職工外出參與學術交流，短期業務培訓，聽取學術講座，學習新理念、新方法，並將所學知識以講課形式進行相關科室培訓。
4、根據醫院學科建設發展的需要，引進衛生技術人才，並積極做好新引進人員崗前培訓。
5、加強和上級醫院的聯絡，爭取多情專家教授來對我們各科進行業務技術指導，對疑難危重病人進行會診和全院業務講座。
6、做好各科新技術專案的上報、統計、資料整理工作。
7、做好各科外出開會學習的登記、資料收集。
8、完成院領導分配個各項指令性任務。
科教科在新的一年裡將開展多種形式的繼續醫學教育，採取請進來、走出去、科內講座、全院內培訓等學習方法，從而提高我院醫療技術水平和醫療服務能力。
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