保育員會議記錄
以下關於保育員會議記錄是由聘才網的小編為各位編輯們整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑑。
篇一：白琳中心幼兒園召開保育員工作會議
為貫徹“保教結合，教養並重”的工作原則，加強保育員保教意識，提高保育員操作規範。在2015年9月17日下午，白琳中心幼兒園召開保育員工作會議，會議由保教主任方春雪主持。
會上，方春雪主任對保育員工作職責和工作操作規範作了詳細的闡述，要求“講效率，保質量;講節約，不浪費;講安全，保平安“。並鼓勵保育員樹立保教結合的思想，切實提高專業素質，紮實做好保育工作和消毒、衛生等記錄工作，做幼兒的好朋友，做老師的好幫手。
最後，方春雪主任還提出，結合保育員的實際工作，以老帶新，互幫互助，交流經驗，為進一步加強保育員隊伍建設而不斷努力。
篇二：常山中心幼兒園組織召開保育員會議
為貫徹“保教結合，教養並重”工作原則，加強保育員保教意識，提高保育員操作規範和業務能力，日前，常山中心幼兒園組織召開保育員工作會議。會議由分管保育員工作的鄭慧堅老師主持，到會人員有高木香園長、主管安全工作的田碧丹副園長及全體保育員。
會上首先由鄭慧堅老師通報了近期保育工作情況，交流了衛生保健和後勤管理經驗。再由田副園長針對安全工作進行部署，要求保育人員在日常工作中，要高度重視各項安全工作，包括飲食衛生、午睡管理、消毒衛生等，對保育員工作職責和工作操作規範作了詳細闡述，並落實了相關安全工作措施。最後高木香園長在會上作總結髮言，肯定了各位保育員前兩個月以來的工作成績，同時指出：“孩子的健康成長，是我們保育工作的宗旨。我們力求把保育工作做的更加全面，更加細緻，希望你們在今後的工作中再接再厲，紮紮實實地做好保育工作，真正成為孩子、老師的好朋友、好幫手。”
透過此次會議，大家的責任更明確，工作的目標更清晰。同時對提高幼兒園保育員的專業素質和幼兒園保育工作質量起到了良好的促進作用。
篇三：金鐘路幼兒園保育員會議
九月份的工作在忙忙碌碌中過去了，我園後勤工作也不例外，九月份主要是在熟悉、理順、調整中度過的。熟悉：主要是新進人員對工作環境、操作流程、教師幼兒、合作伙伴的熟悉;調整、理順：主要是為了讓保育員的工作更加流暢，對以前工作中存在的`問題進行調整，完善，為此，我們梳理了一系列調整安排。
下個月的工作，我們主要在“規範、到位”上下功夫，即：後勤人員繼續認真負責的安各自的崗位操作規範進行各環節操作，不疏忽不遺漏每一個規定動作。同時我們還要求保育員加強學習，能經常抽時間翻看保育員守則，熟悉操作規範。會議最後，我們仍舊是業務培訓，本月第一課就是預防性消毒。保育員隊伍的提升同樣關係到幼兒園保教質量的提升，所以這項工作也非常重要。
篇四：保育員會議記錄
時間 | 2013年2月17日下午 | 地點 | 會議室 | 主持 | 劉黎霞 |
參加物件 | 張紅梅、趙文妹、劉華、丁華清、嚴琴琴、宋雪娥、程亞花 | ||||
主題 | 清潔衛生及消毒 | ||||
內容： 一、室內環境衛生 清晨開啟活動室的門窗，注意固定窗鉤和門鉤，保持室內空氣流通。活動室、臥室用消毒液作預防性消毒，抹布要勤搓洗，二歲以下小兒活動室的圍欄、座椅等也要用消毒液擦洗。 盥洗室要通風，打掃盥洗室要做到無汙垢，無臭味，便池要勤沖洗。扶手、牆面瓷磚要用消毒液擦洗，用去汙粉擦淨洗手池。擦洗便遲時先用水沖洗，然後用潔廁粉去除汙垢，再用清水洗乾淨，便池的踏腳處和便架每天消毒二次。廁所的地面要用消毒液拖洗，並保持乾燥。 大便便盆用後即清洗消毒，小便便盆用後即清洗，每天消毒二次，每次浸泡30分鐘。消毒時間以安排在午後和離園後為宜。 走廊要保持暢通、整潔，扶手處保持乾淨無積灰。保育員要在幼兒全部利班後，再整理清掃活動室。下班錢管好所有的門、窗和水、電、煤開關。 二、物品的整理、保管、清潔和消毒 （一）、洗臉的毛巾定期要用洗滌品清洗，每次使用後用流動水搓洗乾淨，用蒸汽或煮沸的方法消毒（消毒時，毛巾應解松，蒸汽消毒時間為30分鐘，煮沸消毒應將毛巾浸沒，水開後煮10分鐘。） 擦手的毛巾每天用流動水搓洗乾淨、晾乾、定期用洗滌品清洗。 （二）、每天早晨用消毒液由內向外擦洗茶杯箱。茶杯要定期擦洗，每天使用過的茶杯用流動水清洗乾淨，用蒸汽或煮沸的方法消毒，消毒後的茶杯放入茶杯箱，放置時手不觸及杯口，杯口朝上，杯柄朝外。 （三）、每週用消毒液擦洗一次大型玩具。小型塑膠玩具清洗後用消毒液浸泡20分鐘，再用清水衝後晾乾，不宜浸泡的玩具可日光消毒。 （四）、地毯每天要吸塵，定期清潔、日曬。 （五）、清潔工具做到專用，每次使用後要洗淨，晾乾放在固定之處。被排出物、嘔吐物汙染的清潔工具要立即用消毒液浸泡30分鐘後洗淨晾乾。 （六）、幼兒的被褥如有破損、汙染應及時處理，平時一月清洗1~2次，每二週曝曬一次，在貯藏被褥處應保持乾燥整潔。 （七）、夏季使用的席子每天用專用抹布和溫水擦淨後晾乾，定期用消毒液擦淨。 | |||||
培訓效果： 透過培訓，讓保育員知道，班級中的清潔消毒是個很重要的工作，要讓人一走進教室就感到非常的舒服--乾淨整潔，有了這樣的效果，那室內環境衛生算是合格了。保育員說，有的時候，老師們在佈置教師環境，很難一下子打掃乾淨，要等教師把環境佈置好才收拾，那這個特殊原因我們也是可以理解的。
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