安徽寫生實訓報告
實習時間：2013年7月5日——2013年7月20日
實習地點：安徽宏村、屏山
實習形式：寫生
實習目的：透過實地的寫生，鍛鍊同學們對建築、空間場景的感知能力，提高對傳統建築形式、建築風格、建築傳統的理解和認識。學習和領悟中國傳統建築文化和風土人情。透過實地寫生，增強對空間場景光影變化、虛實關係等的理解及在圖面上的表現能力，提高學生手繪水平。培養學生交際鑑賞能力，開闊視野等。
實習為期兩週的時間，在這兩週的時間裡，我們收穫良多。從我自身來講，我總結了我的收穫主要有以下幾點：一、心靈上對情操的陶冶，精神上的昇華;二、知識面的增長，視野的開闊;三、技能上的提高，手繪表達能力的提升。接下來，我從這幾個方面依次闡述：
一、陶冶情操，精神昇華
從第一天到達徽州這片古老而又神奇的土地上開始，我就被一路上目不暇接的自然風光所震撼，也被這裡淳樸的生活，傳統的風土人情所感染，我從心裡湧出一句話：文化藝術的沃土，華夏兒女的精神家園。
我們的第一站是在宏村。在飯後我們就上老街上逛了一趟。只見一張張樸實的笑臉，琳琅滿目的具有本土特色的工藝紀念品。多的話不用說，我就這一路走來，是恨不得把看到的東西都買一遍全帶走。那些工藝品著實精美，有雕刻的手工品、編織的手工品;石頭的、木頭的、布藝的;精緻的頭簪、項鍊、鐲子、耳環、戒子等裝飾品;質樸的草帽、竹杯、木盒等日用品。目不暇接。這些都是老祖宗傳下來的技藝，是文化和藝術的沉澱哪!再看這一位位攤主，都是普普通通的當地老百姓。我深深的感覺到這裡的傳統文化一深深地烙印在了這片沃土之上這些人們可能對藝術知之甚少，但他們做出來的東西卻實實在在是一件件精美的藝術品。
除了給人以美感和精神享受的藝術品，這裡還有可口的美食，梅菜餅、我叫不出名字的雞腿、各種糕點都讓人吃了回味無窮。特別是百姓家自釀的烏梅酒，喝上一口，香氣縈繞口中。這裡還有各種其他的酒，潤喉爽口，準有你愛喝的一口。
當然，這裡最讓人心曠神怡的還是美麗的自然風光。早上起來在天台上眺望，青山綠水，煙霧繚繞，一棟棟白牆黑瓦的老房子還沒睡醒的樣子，依偎在一起。隱約的涼風更是給人帶來夏日裡一絲暢快舒爽中午的時候，人身熙攘，村子裡綠影重重。這是的老房子尤其好看，光影變幻，韻律無窮。這是到山腳下的小溪裡面踩一踩可是無比的愜意，和同學們在這裡戲水嬉戲，尤其熱鬧。水清見底，有急有緩，爬上前方的一個小“瀑布”，腳踩在結著青苔的石板上，讓流水流過腳間，彷彿少女的手輕撫腳背。到了晚上，村子裡只有稀稀落落的幾盞燈，讓人想起這是否就是勞動人民日出而作，日落而息的生活方式。而此時，街上確實另一番景象，燈火通明，五色五香，那是遊客晚上的放鬆去處。
到達宏村的第二天早上，導遊帶我們遊覽了整個村子，似乎這一棟棟老房子都有一個小故事，而這一個個小故事有共同組成了這整個村落的大故事。看著南湖、月沼、牆腳下的“牛腸”水渠，遊覽老房子的門窗梁枋、廳室廚房，享受這份美的同時，又由衷地佩服老祖先的智慧與思想。
到了屏山之後，我們發現，這裡比宏村要安靜許多，但卻顯得它更有鄉土氣息。在這裡我們還看到了大片的田野。如果說宏村有著濃郁的文化氣息，那麼我覺得這裡就更實在，更貼近村裡傳統生活一點。在這裡我們看到農家的人到溪水裡洗衣洗菜，看到貓狗閒逛，看到農家裊裊炊煙。這裡的人很熱情，請我們到家裡坐，請我們喝茶，別說，這茶還是真的好，清香四溢。還有大伯叫我們去他家吃玉米。這裡的靜謐給人一種舒服的感覺，也給了我們寫生需要的安靜環境。我們的大部分畫都是在這裡完成的。有時還能聽到鄰接的小巷閣樓上有人撫琴，很有味道。就這樣，沒有太多吵鬧，沒有太多人，就靜靜地，將這一幅幅美描繪在素描本上，不知不覺就是日升日落。
二、增闊視長知識，開野
在宏村，導遊給我們介紹了很多關於這裡的歷史也近況。最後一天還請一位老先生給我們詳細講解了一回。從中我學到了好多，也感觸很多。通過了解和調查，我對宏村大概有了這些瞭解：
宏村鎮位於黃山南麓，黟縣縣城東北，地處黟縣、黃山區、休寧上區縣交界處，離縣城 11公里，往東可達太平湖、九華山風景區，北上銅陵、合肥，往南可達屯溪、杭州、景德鎮等地。交通十分便利。
宏村早在唐宋期間就曾繁榮一時，南宋紹興年間，汪姓聚族於此建村。歷代沿更曾名：懷仁鄉、賢仁裡、十都、弘村，乾隆年間，更名宏村，距今860餘年歷史
宏村鎮管轄11個行政村，總人口8838人。宏村資源豐富，是黟縣優質木材毛竹、名優茶產地之一。2001連5月被確定為第五批國家重點文物保護單位。宏村地形猶如一頭臥牛，亦稱牛形古村，有舉世無雙的環村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窯、坑、澗、榭等水系藝術設施。村中有被人們稱為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。有儲存完整全省僅存的古代書院——南湖書院等重要文物、歷史設施。
宏村不僅擁有世界文化遺產的古民居，同時地處新安江源頭，群山環抱，自然風光十分優美。在宏村方圓不到十公里之內已開發旅遊景區——木坑竹海、塔川秋色和正待開發的奇墅湖水上樂園、協裡風光、羊棧嶺古道、新安江源頭生態遊等眾多山水田園風光，被譽為“中國畫裡鄉村”。
對於宏村，進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋，湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影裡李慕白牽馬過橋的場景再次浮現眼前。宏村的水系遍佈全村的街道，每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼，因為池塘的形狀為規則的半月，所以村中人又叫它半月譚。想起宏村，自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅，桂花麻餅”，還有香甜的板栗。宏村裡還有很多存活幾百年以上的古樹，枝繁葉茂，遮天蔽日。
據史學家考證，陶淵明的《桃花源記》就源自黟縣，而宏村以其獨特的地理條件和優美的自然風光人文景觀，堪稱桃花源里人家。明代詩人羅洪先曰：清流如帶漾漣漪，白板橋頭與客期，指點農家村口路，雎陽亭外柳絲絲，桃花夾路多枝柯，花影參差映碧波„„
宏村民居是特定的自然環境和社會環境產物，是徽州古建築重要組成部分，因而無論以形式、特徵、特點、意識都離不開這個特定的自然與社會環境。先說他的`自然環境：徽州地處安徽南端，北有黃山，南有天目，新安江青弋江的源頭都在境內，四季分明雨水充沛，氣候宜人，物產豐富。再說她的社會環境，遠在秦漢時期中原文化就影響到了新安，南宋時期這裡已融入中原文化為盛期。特別是南宋期間由於帝都南遷臨安，這樣的社會背景造就了民居的文化內涵。她在建築學家的眼中是件無暇的建築珍品，在歷史學家的眼中是無法估值的文物瑰寶，在美術學家眼中是一幅詩魂畫境的藝術傑作。民居與青山綠水輝映一體，古樹從中粉牆黛瓦淡雅清新，一眼望去仍是幅靜態雅緻的圖畫。統一中的變化，厚實穩重的高牆和瓦簷，神秘莫測的卷門和漏窗，都給觀者一種感官上的強烈刺激。宏村民居深宅高牆，屋內採光僅靠一方天井，廳堂半明半昏，而房間即使暗黑，從黑房到廳堂是一個從壓抑到舒暢的過程。
如詩如畫的自然風光，宏村背枕雷崗，面對奇墅湖，謂是枕高崗面流水。一望無際的村莊內有月沼、南湖輝映諸峰遠近、倒影入池。春天當你漫步湖畔，柳絮飛舞、桃花夾路、青山蒼綠、小路上老牛悠悠，和自然渾然一體，猶如人間仙境。
歷史價值和藝術價值，宏村古民居以列入了世界文化遺產，宏村古民居的存在就是宏村千百年歷史的存在。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中華文化的輝煌和文明的久遠。現代生活五光十色、日益繁榮，人們的物質文化生活不斷提高，但對古民居德典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉韻的習俗，更使人們嚮往迴歸自然。
宏村古民居的藝術價值在於她的文化內涵深厚，造型奇特變化萬千。田園綠樹與鄉村道路，黛瓦與白牆、抵出的門罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣紗淑女、山道崗坡的馬車老牛，一眼望去，得體均衡，虛實相生。湖畔和月沼旁的民居和水相襯，更是妙趣橫生。
古民居的形態決定了她的氣韻，無論是高矗飛簷的古祠高屋，還是普通的民宅樓房，不僅氣勢宏偉，而且韻味無限。這主要是由於她的塊面是由無數流動的線條組成，給人厚重與輕鬆、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。這種意識上的疏通，正是繪畫上所追求的神韻，源於自然而高於自然，這種氣韻的旋律不斷變化，使氣勢更加磅礴宏偉。
馬頭牆起伏變化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折，白牆黛瓦與窗罩飛簷，這些形成了音樂的旋律。這一切對園林、繪畫、工藝美學都有著深刻的影響，它和敦煌壁畫一樣，都有著很高的藝術價值，是徽州文化的一棵奇葩。幾百年人家煙火數千載的滄海桑田，今天宏村以她獨特的方式保留，標誌著徽州文化內涵的古貌遺風。桃花源里人家、世界文化遺產吸引著國內外無數學者、專家、遊人，他們紛紛從四面八方來尋芳踏幽，還有數不清的校園學子踏入這片陌生的神奇土地，從這古老的民居中汲取營養„„
另外，作為皖南古建築的典型代表，其村落規劃精巧之處在於：
①順其自然的整體構築。黟縣境內群山逶迤，丘陵連片，古溪較多。古村鎮佈局因地制宜，巧妙利用自然環境和自然水系脈絡特點，多依山傍水而聚。宏村背枕雷崗山，北圍月塘，南附南湖，其間層樓疊院鱗次櫛比、層層跌落。整個村落大多處於平坦地帶，靠山腳卻依山勢而上。背山起樓，面坡壘園;石徑幽幽，信步盤桓;一庭一院，無不獨具匠心。
②巧妙的人工水系安排。皖南古村落的水系很注意把握自然景觀的利用、塘渠處理、樓舍建築三個子體構思的融合關係，別具一格的人工水系網路豐富村落景觀，使樓舍前後有潺潺碧流。這種人工水系格局，有利於生活、生產用水，也有利於防火、調節水位、淨化空氣，美化村落環境。宏村的塘渠水系一條人工水壩從村西石碣引水，經九曲十彎，貫村舍，過村中心月塘，最後流入村南南湖。街巷下面設活水道，壩旁塘畔民居庭院內有花池小塘，水繞屋，樓傍水。整個村落內形成四通八達的人工水系網路。
③水口。水口是徽州村落結構的一個重要構成要素，它是村落空間的起始，是進入村落的形象標誌。宏村“背有雷剛聳峙，碣溪環帶，形勢較勝。”其水口在村西水壩頭，俗稱石碣頭。在村西橫溪建石碣，攔一泓碧水，清澈澄碧，遠處平岡田疇，疊隴喬林，水壩蜿蜒曲繞，壘院設園，外河內湖，溪水活潑。
從宏村古代村落的整個形成歷史過程，可以看到我們的祖先，早在八、九百年前就有村鎮整體規劃及保護環境重要性的觀念。儘管這種思維觀念的形成有一個不斷認同和適應的漫長過程。“置高崗而流水，一望無際”，依山傍水而聚，村後以青山為屏障，可擋北面來風，地勢高爽，吳山洪暴發衝擊之危，有仰觀山色俯聽泉聲之樂。傑出的建築師善於巧妙地利用地形的變化，順應地勢建造村落，利用山勢的坡度，造成水系的落差，使水始終處於流動、飛濺狀態，具有動態美和生命感。當你沿坡而上，沿途觀景，不知不覺的登上高坡，登高俯瞰，風光遼闊盡收眼底。因地制宜的利用和改造了自然地勢地形，減少了土、石方移填工程，節省了人力物力。村鎮建築的文化價值在於它是一個吻合的文化整體，具有功能的綜合性，生態上的科學性，技術上的滲透性。人們從宏村這部立體史書中可以感受到古代文化的脈衝和現代文明的搏動，體現的是人類技術、藝術、文化的動態平衡和凝聚，至今仍有很強的感染力。
從中可以瞭解到很多的知識。比如，宏村水系的安排就給我們一個啟示：規劃要依照地形的特點來安排建築群落，可以因地制宜的改造自然讓其適宜人們的生活和當地的發展，對水網，電網等各種基礎設施的安排也可以學習這樣主次分明，分工到位，構成系統，因地制宜。另外，在藝術創作方面我們也可以學校到對線面的組織與安排，注重韻律的表現，等等。這些都是很有營養的東西。
三、提高技能與表現水平，實際操作能力
在這裡寫生的兩個星期裡面，寫生過程中最大的感受就是，寫生和臨摹是完全不同的，臨摹可以按部就班，循序漸進，而寫生就是真正考驗能力的時候了。在寫生的過程中會發現，平時已經覺得學得很好的透視在這裡突然不知道怎麼安排的了，畫的東西怎麼畫怎麼不像，平時覺得臨摹的時候覺得自己什麼都懂，可是到了寫生的時候卻完全不知道該怎麼表現，該用什麼點，該用什麼線，該實還是該虛，這些都在臨場沒了感覺。
不過就像老師說的，大家都在這十幾天裡各有各的提高和進步。一個明顯的感受，只有當實際寫生之後發現自己真正學的怎麼樣，真正什麼懂什麼不懂，自己的缺陷在哪裡之後才會讓我們暴露出厄待解決的部分。
這時，每天老師的評畫就有作用了，用藥要對症，這是永遠不變的道理。有時老師的一句點評就勝過我們看好多的資料和書籍。依然記得老師說的，熟能生巧，量到了，效果就出來了，就一定會有提高;畫畫要有悟性，學會在畫畫前組織畫面，在心裡有數了之後下筆;畫畫要大膽，勇於嘗試;注意畫面的虛實關係，主次關係，節奏和韻律，明暗關係等，一句話我們還老喜歡學來著：密不透風，疏能跑馬。這些都在我們寫生過程中起到了點撥指導的作用。大家大部分都能在這十幾天的時間裡有質的提高。
但是我要說的一點就是，就算我們進步了，但是我們中的大多數人水平還是不夠。這次寫生主要還是讓我們認清自己的問題，然後給我們改掉方向上的問題，至於要達到高水平，我們還有很長的一段路要走。這就需要我們在接下來的學習生活當中抽出時間繼續練習手繪，有志向考研的但是手繪實在提高不大的可以考慮找班學習等等。總之認清問題是最重要的。
以上幾點就是我此次寫生實習的收穫和感受。總之看了很多，聽了很多，學到很多。快樂與成長同時進行。也希望將這種寓教於樂的學習方式繼續下去，努力在學習生活中多長一雙眼睛，發現自己的不足，然後努力改進。
知識源自生活，大城規的孩子們任重而道遠，一起加油。
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