山東理工大學通訊工程專業就業前景
學科：工學
門類：電氣資訊類
專業名稱：通訊工程
業務培養目標：本專業培養具備通訊技術、通訊系統和通訊網等方面的知識，能在通訊領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通訊技術與裝置的高階工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習通訊系統和通訊網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通訊工程實踐的基本訓練，具備從事現代通訊系統和網路的設計、開發、調測和工程應用的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握通訊領域內的基本理論和基本知識;
2.掌握光波、無線、多媒體等通訊技術;
3.掌握通訊系統和通訊網的分析與設計方法;
4.具有設計、開發、調測、應用通訊系統和通訊網的基本能力;
5.瞭解通訊系統和通訊網建設的基本方針、政策和法規;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：資訊與通訊工程、計算機科學與技術。
主要課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、訊號與系統、電磁場理論、數字系統與邏輯設計、數字訊號處理、通訊原理等。
主要實踐性教學環節：包括計算機上機訓練、電子工藝實習、電路綜合實驗、生產實習、課程設計、畢業設計等。一般要求實踐教學環節不少於30周。
修業年限：四年
授予學位：工學學士
通訊工程就業前景和方向
通訊技術研發人員
職業通路：研發員→研發工程師→高層市場或管理人員
人才行情：前幾年通訊行業處在春天，研發領域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、ut斯達康等知名企業的研發崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業畢業生來說，太少了。
究其原因，除了通訊產業規模和市場發展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學對通訊專業設定的態度：“有條件要上，沒條件也要上。”許多學校實際上不具備開設該專業的實力，關鍵在師資和實驗裝置上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業而言，本科生在專業能力上很難做到一畢業就能符合企業的用人要求。因此，很多企業遴選新員工的標準是“專業基礎紮實、思路開闊、英語良好、有點創意。”
分析建議：“大學四年能把畢業證、學位證、英語六級和計算機二級證拿到就可以了，其他的都靠混。”時下畢業生中流行這麼一種觀點。我個人認為並不是這樣，最少是學通訊的畢業生絕大部分公司招聘都會進行一場專業考試，跟應付在學校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當年畢業第一次參加招聘考試，共七道題涉及到類比電路、數位電路、行動通訊、高頻電子線路、c語言。題目很基礎，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥倖過關，因為像計算題之類的他可能會在接下來的'面試中仔細詢問你的解答思。
更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現出一絲專業功底不過關的跡象，你的這次應聘可以說“over”了。
重點課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、訊號與系統、電磁場理論、數字系統與邏輯設計、數字訊號處理、通訊原理等。彙編、組成原理這些專業課還是必須的，而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部瞭解，精通部分你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鑽研。
關於英語。通訊工程專業本身和英語之間的關係並不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通訊企業卻都是外企，即使象華為這樣的內資企業，在招聘時都會要求英語六級在面臨的選擇餘地特別大的情況下，企業理所當然會抬高進入門檻。
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