2015現在什麼專業就業前景好
一、資訊科技應用就業前景和就業方向分析
計算機應用技術面向飛速發展且內容實時重新整理的高技術產業，要求本領域的從業人員不僅具有較強的理論基礎，還應熟練掌握操作技術與技能。具有解決實際問題的能力和創新能力。
我國人才市場招聘與求職專業主要情況表明，計算機專業的就業率歷年最低都在90%以上。有人分析，IT產業所需人才呈“金字塔”型：一方面為軟體開發、設計、分析的中高階人員，占人數的20～30%;另一方面為技能型、應用型的資訊科技人才，即“IT藍領”，占人數的60～70%。需求量最大的是計算機應用專業的畢業生，約佔總需求的40%，據業內人士分析，在今後幾年，該比例還將增加。
伴隨著網際網路的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、資訊科技等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業人員，而這些職位優厚的待遇吸引了很多非IT人員。於是許多人設法透過各種培訓來獲得這些職位
總體來說，本專業就業前景非常不錯，就業潛力也較好，適用性業較好，本專業方面的發展是勢不可阻的，在近幾年的需求也會增加。
二、科學教育專業就業前景和就業方向分析
科學教育專業是為了適應當前我國基礎教育改革與發展需要，與國際科學教育接軌而新建的專業，具有十分廣闊的前景。科學教育專業培養具有現代教育思想，掌握自然科學的基本理論、基礎知識和實驗技能，掌握科學教學的基本原理、方法以及現代教育技術，在中小學從事科學課程教學與研究工作，以及在公共事業單位從事科學普及教育和研究工作的複合型專業人才。
開設的.課程主要有：英語、高等數學、計算機應用基礎、基礎化學、基礎物理學、普通生物學、基礎化學實驗、基礎物理實驗、基礎生物學實驗、地球概論、環境科學、科學哲學、教育學、心理學、科學課程與教學論、科學教學技能訓練、科學技術與社會等。
旨在培養具有現代教育理念，能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要，掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有良好的科學素養，知識面寬、能力強、素質高，富有時代特徵、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、複合型專門人才。
科學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，科學教育專業在教育學類專業中排名第4，在整個教育學大類中排名第5位。有著非常不錯的就業前景。
三、緬甸語專業就業前景和就業方向分析
緬甸語專業，既注重緬甸語語言教學，全面培養學生的聽說讀寫譯能力，以適應社會需求，也重視學生對物件國和東南亞地區的人文和社會的整體瞭解，為今後進行研究工作打下紮實基礎。
經過四年的專業學習，緬甸語專業要求學生紮實地掌握緬甸語言、文學基礎知識和能勝任實際工作的聽說讀寫譯技能，對緬甸的社會、歷史、文化、外交、政治和經濟現狀等各方面有較廣泛的瞭解，對中國和世界文化有較廣博的知識，英語水平達到四級，緬甸語專業也應該具有較好的漢語水平和表達能力，具備獨立學習的能力、初步的研究能力以及較強的適應不同社會職業需要的能力。
隨著我國改革開放程度的不斷加深、中國東盟博覽會永久落戶南寧和泛北部灣經濟區的大開發，而且，緬甸也正逐步實行改革開放，尋求擺脫貧困、發展本國經濟的道路。中緬兩國在各領域尤其是經貿、文化領域上的交流合作日益密切。緬甸語專業就業前景也越來越廣闊。
中緬經貿合作取得長足發展，合作領域已從原來單純的貿易和經援擴充套件到工程承包、投資和多邊合作。雙邊貿易額有較大幅度增長。據中國海關統計，2006年中緬雙邊貿易額14.6億美元,比上年增長20.7%。
據緬方統計，中國已成為繼泰國之後，緬甸第2大貿易伙伴。中方對緬主要出口紡織品、鋼材、成品油、摩托車等。從緬主要進口原木、鋸材、天然橡膠、紙漿等。
因此，急需商貿、外事、文化等方面的翻譯或管理人才。緬甸語專業畢業生在多個領域具有廣闊的就業前景。
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