復旦大學面試
復旦大學“望道計劃”面試題摘登
往年復旦的面試形式,題目,有何建議,技巧?
形式：
5個教授分在5個房間裡
你一個一個進去
一個房間呆15分鐘
結束了
具體15分鐘裡幹什麼沒有規定
教授愛幹什麼幹什麼
題目：
教授隨意地出
可以是人文類的，讓你點評時事，或者從歷史政治中任意選擇一個話題和你討論討論，我去年碰到的一個老師，外文學院的，和我英文對話，這個估計主要針對填報了小語種的同學，如果沒有填報那一般不用擔心。
題目也有理工類的，去年有一個老師考了我5道數學題，這個是事前沒有想到的，復旦也一直稱面試的題目沒有標準答案，但是這個老師考的就是有標準答案的，不過主要考查點還是你的思路是否清晰。
建議：
表現出你自己最自然的一面，不要相信網上所說的種種，那樣容易弄巧成拙。自主招生考查的是一個學生12年的修養，而不是一時的仿效。要想清楚自己的優勢在哪裡，自己要展現的是什麼，目標明確，然後揚長避短。
做好你自己就是最大的成功!加油!!!
面試的時候，還是顯得自信些、坦誠些、隨和些、有理想些比較好……談的東西，如果老師指定了，就順著回答，但也不要像作報告一樣……如果你覺得老師沒有刻意限制主題(如“談談你自己”這樣的句子)，那就更不能作報告了。清晰明瞭地介紹完你自己後(學習、興趣、特長、優點——總之是過人之處，不能不自信啊)，你就可以談自己擅長的話題了。就算你不說你擅長的話題，我估計老師也會引導你去談……原因就是想透過你的談吐同時瞭解你的處事和內在。
當然，你還要談到，進了此學校，你有些什麼想法。
題目可能和時事有關
比如H1N1什麼的
問你今天距離世博會多少天?你就算不知道也要能算出來
到時候會算就可以了……或者現在查好……不過問題很可能很發散
比如你對世博會了解多少?你覺得世博會對於我們國家有什麼意義? 一個問題考你對時事的瞭解，另外一個問題基本上必考。
就是考你的看法。
沒有對錯標準，主要看你的表達和思維能力。
複習就是時政，其它東西你只能臨場發揮，忙都忙不出來的。現在你需要的是
自信，以求在老師面前建立良好的形象。想一想，你是特別的吧，能入圍FDFZ的面試資格，可不是隨隨便便的角色可以做到的，再想一想，FDFZ對你而言魅力到底有多大呢?最後再想一下，你的競爭者真的是如林呢!如果不盡全力去拼搏，真的就不可能考進來的!
另外，作為推優生，你的榮譽和你的交際會比自主招生者在面試中所佔比重更多。筆試會比自招簡單些。
別在緊張了啊，你是有能力的說!復旦附中的老師，希望眼前的學生露出自信的笑容!
■為什麼選擇文學專業?將來你有志於的研究方向是什麼?
■文學和哲學的區別在哪裡?
■滾動摩擦和滑動摩擦有什麼區別?
■請談一下超導現象。
■你的家鄉在哪裡?請介紹一下你家鄉的風土人情。
■請談一下你眼中的陶行知。
■請談一下方舟子與韓寒之爭的社會意義。
■請談一下你對黑格爾名言“歷史給我們的教訓是，人們從來都不知道汲取歷史的教訓”的理解。
■請說一下你的個人經歷。
■請用英語介紹一下你的學校。
■請說出兩位著名的物理學家，並說出他們因何著名。
■讓你為錢學森設計一幢房子，你怎麼設計?
■請為鐵道部門設計事故的預案。
■談談對“佔領華爾街”的看法。
■如何看待目前的中東、北非局勢。
■玉皇大帝與如來佛哪個大?
■生物學與我們的生活有什麼聯絡?
■你是如何認識《進化論》的?
■上海距離國際金融中心有多遠?
■你看過《詩經》原著嗎? 本報記者 王蔚 (根據考生回憶整理)
復旦“望道計劃”面試題“雷”倒考生
昨天7點半，復旦大學第二教學樓就被家長們團團圍住了。237名來自蘇浙滬地區、參加“望道計劃”面試的.考生在這裡集結，逐一接受4位對口專業教授的犀利提問。
記者瞭解到，今年是“望道計劃”推出的第一年，由此，復旦也率先拉開了各大名校自主招生的面試大幕。2月17、18和19日，該校還將進行“千分考”面試。
一句“我有興趣”
那還遠遠不夠
因為“望道計劃”取消筆試，採取中學推薦、大學面試進行選拔。所以，如何從面試中突圍就成了尖子生們必須攻克的難題。復旦方面也特別派出百餘位教授級專家對這些學生一一過堂，從1個考生輪流與5位教授對話變為1個考生同時與4位教授進行15分鐘左右的交流，避免“面經”作祟。
對此，一位來自醫學專業的考官解釋說：“如果考生對某一門學科有興趣，那麼他就會比較關注，應該有一些和不關注同學有所區別的想法。考官的作用就看看這些差別的程度。一般來說，我們會問"你為什麼要學它?""我對它有興趣。"考生光回答這一句肯定不行，他一定要證明自己確有興趣而且有志於，考官也會透過一些方法找到線索。”
“無厘頭”問題不苛求全部答對
“玉皇大帝和如來佛到底誰大?”一位來自連雲港的女生被問懵了，“考官就問我從哪裡來?讀過《西遊記》沒?我回答讀過，然後他就問了我上面這個問題。我一時答不出來，面試結束越想越覺得冤枉，考官怎麼能問那麼無厘頭的題目?”
不過，在考官們看來，這樣的題目一點都不過分，“如果你讀過《西遊記》，就可以說玉皇大帝請如來收復孫悟空，哪怕答不上直說問題太無厘頭了也沒關係。每個同學都有知識缺陷，教授們也不會盯著偏差的地方窮追不捨，更多還是聚焦考生身上優長的閃光點。”
“你的材料我都看過了，除了這個材料之外，你覺得很想告訴我們什麼。”遇到好幾位同學，考官們索性按了“暫停鍵”，開始了拉家常式的“閒扯”，有些題目既不涉及考生的專業知識，也不需要了解最近發生的時事政治。比如，生活中最得意的事，遇到的挫折是什麼?如果讓你給錢學森設計一個房子，你會怎
麼考慮?看過什麼書?《詩經》看的是不是原著啊?
實在沒話說哪怕唱首歌也行
遇到知識面有限、沒辦法再測試下去的考生，考官們並沒有放棄。在昨天的考場上，一位考生就唱了一首自己寫的歌，“他沒學過聲樂，也不識五線譜，但唱得真是蠻好聽的，歌詞也寫得不錯。從這一點來說，這個孩子的感悟能力非常好。”
但也有一些回答讓考官們“吐血”。為了測試同學的創新能力，一位面試官問了些實驗相關的問題，可同學卻回答說：“很少有機會去做實驗，更不要說做研究了，他們的實驗就是在上課的時候看實驗。”勞動報 貢俊祺
同樣對教授提問感到不能理解的還有另一名江蘇考生，當他向面試專家介紹他的家鄉在連雲港時提到了花果山，教授突然打斷問他“有無看過《西遊記》”，他答“看過”，然後教授就緊接著問了他一道 “玉皇大帝和如來佛祖誰大”的問題，考生愣了一會兒答道：“他們一個道教，一個是佛教，不具可比性。 ”
“考生若覺得問題?無厘頭?，可以當場提出，再說為什麼它?無厘頭?，只要言之有理，也是可以加分的。”一名理科考官說。
“我們現在的教育有個誤區，就是每個問題非要有一個標準答案，其實今天的面試不是一個考試，是沒有正確答案的。我們更願意把今天的面試作為面談來看。”文科面試專家解釋說，“我們不會因為學生回答不出一個問題就否定他。學生可以說這個問題不成問題，甚至可以反問專家。我欣賞那種當我一個問題問出來之後，他會反問你確定條件的學生。像《西遊記》這道問題，學生其實有多種回答，比如他可以說玉皇大帝不能降服孫悟空，要請如來佛來降服，說明玉皇大帝的武力不如如來佛祖等。
“每當我們感覺學生表現有播放感的時候，就會切斷。 ”醫科的面試專家說，“我們和學生聊天，主要是觀察他的學科背景、分析和邏輯思維能力，觀察事物的寬度和廣度問題。如果學生的敘述讓專家感到他可能有這方面的潛力，我們就會循著這個點問，判斷他在這個點上的厚度。如果學生所有點都知道，那我們就會問得更深入些，大概界定一下他的知識點範圍。學生的一句話，四名面試教師感興趣點可能完全不同，因此，每名學生的面試過程都是不同的，所謂的面經用處並不大。 ”
“我覺得不要過多評價學生功利，實際上很多時候學生的這種心態是由老師、家長、整個社會帶給他的。我想，全社會應該注重給學生一個更好的環境和引導，學生到了十八九歲，也應該反省己身了，對未來的道路進行規劃，從面試情況看，還是有相當部分學生對將來發展是比較模糊的。”文科的一位面試老師說。
2011年復旦大學自主招生部分面試題
1. 鄭燮是康熙秀才、雍正狀元、乾隆進士，這是真的還是假的，請說說原因。
2. 就桌上擺放的一個茶壺描述3到4分鐘。
3. 如何用500元的價格把這個一次性杯子賣出去。
4. 請設想20年後的一個典型早晨。
5. 大學畢業後若要成家，會不會考慮買房?對現在雙方父母付首付、年輕人還貸的買房模式有什麼看法。
6. 3開平方根為什麼是無理數?
7. 晶體在材料發展中起什麼作用?
8. 對學校的英語教學有什麼想法?
9. 在空曠的廣場上，有一個巨大的球形物體，人無法爬上去，如何測它的面積和體積?
10. 建設節約型社會與拉動內需有什麼關係?
11. 如果你碰到一個說外語的人，你完全聽不懂他說的話，他也完全聽不懂你說的話，你如何解釋他的語言和你的語言的區別?
12. 你到一所小學去，小學生正在吃匹薩，你認為他們嚥下去是基於重力原因，還是喉管蠕動?如果你認為是其中一種原因，如何向持有另一種看法的人解釋?
13. 有兩個不規則的容器，其中一個裝有7毫升水，另一個裝有5毫升水。旁邊還有足夠的水供你使用，如何量出6毫升水?
14. 給出字母OTTFFSSE，請問E後面應該是什麼字母，並且闡述理由。
15. 中國哲學和西方哲學有什麼區別，是否瞭解有些什麼哲學派系?
16. 儘可能多地說出水/紙的用途。
17. 用英文介紹崇明島。
18. 滅火器有哪些種類，有什麼不同?
19. 汽車尾氣是如何產生的?其中有些什麼成分，這些成分是如何來的?
20. 如果你要建一個公立醫院，你會建在中產階級住宅區附近還是貧民區?
21. 談談你對太湖綠藻的看法。
22. 你平時是如何學習的?如果以後發現很多人都比你優秀而失去了優越感，你會怎麼樣?
23. 如何統計上海公交車數量?
24. 炒菜和物理實驗有什麼共同點?
25. 金融危機對農村有何影響?如何利用電子資訊科技解決金融危機問
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