CAD實訓總結
CAD實訓總結
CAD實訓總結 姓名： 單紅飛 指導老師： 張綵鳳 科目： 工程CAD
學校：安徽水利水電職業技術學院 系別： 建築工程系 專業： 建築工程管理
學號： 1022446
實訓時間：2011年12月12日至18日
一.實訓任務
某學校公寓的建築施工圖的繪製，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪製。
二.實訓目的
AutoCAD是一種實用性很強的繪圖軟體，它可以快速，準確，方便的繪製和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業的技術人員必備的基本技能。透過本次實訓，要求學生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設定圖層，文字樣式，尺寸樣式標註;按照製圖規範進行文字及表格的建立;對部分圖形進行圖案的填充;對繪製完成的圖形進行快速的標註。學習Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD檔案的操作與管理、環境設定，掌握座標的輸入方法;掌握對
象特徵點的捕捉，線型、顏色、圖層的設定、圖形設定、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選擇、刪除、複製、映象、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準確的繪製圖形，並能夠正確的進行圖形的標註和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的製作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標註，尺寸設定和尺寸編輯命令
三.實訓計劃：
12月12日 上午熟悉操作，繪製一層平面圖;下午繪製二層平面圖
12月13日 上午繪製三層平面圖;下午繪製四層平面圖
12月14日 上午繪製立面圖;下午整理資料
12月15日 上午繪製立面圖;下午繪製剖面圖
12月16日 上午繪製剖面圖，完善圖紙;下午整理資料，寫實習報告
四.實訓總結：
大一學習了工程製圖，用手繪製圖紙，時常出現一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪製。這學期我們學習了CAD繪圖，並且這次我們學習了CAD，老師教我們如何安
裝CAD,要求我們畫圖主要看命令列，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用CAD的能力，並且有了天正軟體的輔助，解決了時間問題和手工繪製的麻煩，這兩種軟體合併起來使用繪製非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，並且我們還可以看出建築物的立體效果，像看到真的建築物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。
經過了這次實訓的學習和實踐，對CAD有了更深入的瞭解，雖然我們的課時不是很多，但我已經對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以後我們在工作中必不可少的應用工具，是我們的敲門磚
在學習中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動增強了同學之間的友誼，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓期間老師也會記錄每個學生作圖的個數，增強同學之間的'比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發了我們的學習熱情，提高我們的學習效率。
我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不
會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最後我們只好用曲線將兩個弧線連線起來，可還是被老師發現，回去之後看了上學期的製圖，同時又結合了CAD製圖書籍，終於明白了該怎麼樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之後，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之後老師誇了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。
想想一個學期的學習，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學期裡我學到了許多的知識，也和同學老師加深了感情。 感謝您這學期為我們的操勞，也感謝您為這個專業做的貢獻。最後在這裡說一句老師您辛苦啦!!!!!!!
CAD實訓報告
AutoCAD是一種實用性很強的繪圖軟體，它可以快速，準確，方便的繪製和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業的技術人員必備的基本技能。透過本次實訓，要求學生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設定圖層，文字樣式，尺寸樣式標註;按照製圖規範進行文字及表格的建立;對部分圖形進行圖案的填充;對繪製完成的圖形進行快速的標註。
學習Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD檔案的操作基本方法;掌握圖形設定，圖層設定和圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠利用物件捕捉的功能準確的繪製圖形。掌握Auto CAD的圖形編輯和修改命令，能夠快速的編輯和修改圖形。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的製作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標註，尺寸設定和尺寸編輯命令。
第十四周是CAD的實訓周，當拿著CAD的實訓任務書，就覺得很難，不知道從何下手。實訓的第一天老師為我們講解一節課，聽了那節課後對畫圖有了一點點的基本瞭解。憑著上課時老師講的那點要點回到寢室興高采烈的開始了我的任務。老師講的畢竟還只有一點點，只能解決一小部分的困難，還有一大部分的困難不知道怎麼解決。當時有一種不畫了衝動，到時候去抄襲別人的算了。(現在回想起來當時幸虧沒有選擇不畫)
我沒有選擇不畫了，而是利用晚自習和空閒的時候向上班上學習成績好的同學去請教，同學也熱情的解答我在畫圖上所遇到的問題，在他教我畫圖時灌輸了很的多的知識，學到了很多的知識，他教完了一幅圖後，利用他講的那點知識開始自己獨立的完成一整幅圖的計劃，在畫圖時還是會遇到一點點的困難，還是不的不請教同學。還是在同學的幫助下玩成了圖的繪製工作。
今天是CAD實訓的最後一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用的得心應手，使它成為我今後學習和工作的助手。
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