五一勞動節主題班會教學設計

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一. 活動目的

為了加強小學生們的勞動意識，認識到自己的事情自己做的獨立自主觀念，使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。從而組織本次倡導勞動的主題班會，帶領學生，發揚我國的傳統美德。

二. 活動主題

勞動最光榮

三. 活動時間

20XX年4月24日週三

四. 活動物件

知心姐姐海島隊B組成員及四年級學生

五. 活動內容

課前準備：

1. 主持人將學生分成若干組，在黑板上寫上小組編號，為課堂小組競賽計分做準備。

2. 準備若干份的小卡片，以8張為一份，小組份數待定。

3. 迴圈播放《勞動者最光榮》歌曲

第一環節(10分鐘)

聽聽勞動者的故事

主持人A：同學們，有誰能告訴我剛才我放的是什麼歌曲嗎?

(學生髮言)

B：真聰明。。今天我們的主題班會就是關於我們的“五一勞動節” (ppt展示 主題)

A：那麼大家想想聽勞動者的故事

生：想。。。。。。。

B：(有感情地講述故事，故事內容可以為彭德懷種田。。。待定)

A：XX故事精不精彩?那聽完了別人的故事，同學們來講講我們身邊的故事，來推薦推薦身邊的“勞動之星”?

生：。。。。。。。。

第二環節(8分鐘)

拼字遊戲---勞動光榮，懶惰可恥

主持人A：(B給每小組分發8張拼字卡片)同學們，看我們發的8張卡片都有寫著一個字，看哪個小組拼得最快，拼好就舉手示意哦

B：(注意每組的活動情況，記錄哪組速度最快)看哪一組最先拼成“勞動光榮，懶惰可恥”

(得第一的，小組加10分)

第三環節(12-15分鐘)

小組知識競賽

1. 基礎題

以猜字謎、歇後語、腦筋急轉彎三種形式為主，題目設定難度一般，保證各組拿到50分左右的基礎分(注意題目的分數設定)

2. 搶答題

同樣以猜字謎、歇後語、腦筋急轉彎這三種形式為主，題目難度增加，拉開小組分數差距。(注意問題的.有趣性，吸引學生的注意力和積極參與度)

主持人A：(組織同學知識競答，活躍氣氛)

B：(統計最後得分，給得分最高的一組優先選擇獎品，以此類推，

按分數高低給學生選擇獎品，讓每位同學都能領導獎品)

第四環節(5- 7分鐘)

詩詞朗誦+勞動倡議

主持人A：大家知道哪些有關勞動的詩詞?

生：、、、、

B：那我們一起齊讀古詩《憫農》

A:我們要節約糧食，尊重勞動者，。。。。

最後，我們倡議：

。。。。。。。。(倡議內容)

主持人領讀(5分鐘)

活動結束

結束語：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造 最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活! 主題班會到此結束 !

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