高考英語一輪複習計劃（精選5篇）
複習要有一個整體的規劃，學生對複習要有起碼的安排和目標的制定，複習的知識以必學知識為主，紮紮實實地打好基礎。那麼怎麼安排好複習計劃呢？以下是小編為大家整理的高考英語一輪複習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考英語一輪複習計劃 篇1
1、要仔細迴歸講義
英語考試中80%試題是根底常識，20%是稍難點的綜合題，而這一根底即是講義。弄懂講義不是光記住定論，而是要通讀，即英語課文最少要到達唸的通暢。注意，第一輪溫習十分重要，咱們千萬不要靜心做題，而是要先看講義。做題程序中就不能看講義和答案了。把一套題做完後再一致查詢難題、錯題的答覆辦法，不要邊做邊改。
2、把握好自個的節奏
由於校園在教育節奏操控上不能根據單個學生制定，以至於許多學生在溫習程序中跟不上教師的節奏，致使前面有些沒弄懂，後邊有些落下。在此主張同學們假如真實跟不上節奏，就先重視最根底最簡略的標題，將遺失的講義有些做好符號，週末有時刻自個補回來。主張咱們在弄不明白的疑問上多問同學，多問教師。最佳能夠找到水平相當的同學，相互約定好給對方做考察、相互解說、相互研討標題。同學之間相互溝通時所把握的內容比問教師的作用十分好，由於在相互溝通的時分能夠帶者任何疑問，能夠很簡單的將思想的漏洞補齊。
3、正確處理工作操練
在處理工作上要記住兩個準則：一、第一遍做不出來或做錯就直接先拋棄，可是要儲存這道題。二、不僅是和同學之間的互動，還要和講義進行互動。做完工作不要翻看答案，留到第二天把疑問和同學們進行溝通。假如不善於問同學，最少比及第二天再看講義或是答案。不管對錯，看答案的程序中要儘量回想其時我是怎麼想的，與他人差別點在哪裡。這樣，你不僅能提出更多的疑問，還能多一些時刻來考慮自個做題時的主意。一起，在基本弄懂一個章節後，一定要定時回想，這樣操練，遠遠要比很多的做題作用好的多。
4、使用每一次考試
溫習期間的每一次考試都十分重要。你需求做的是：一、根據你得分的有些收拾其時會的常識，會做的題型。二、遇到丟分的內容要當即迴歸講義，看完講義後再做一遍。三、要盡力回想自個在考試時的主意，不會的題其時是怎麼想的，如今會的題和其時的距離在哪裡。考試溫習期間的時刻十分名貴，所以每次考試的試卷都是教師們精心設計的，含金量很高，仔細對待每次試題，會使咱們的溫習事半功倍。
除此之外，英語學習的辦法十分重要，答覆疑問的視點也很要害。但一種好辦法不是每個人都適用，所以要根據自個的優勢和缺乏，量體裁衣，積極和教師、同學溝通，把握合適自個的辦法和解題技巧。
高考英語一輪複習計劃 篇2
隨著新年腳步的臨近，本學期的學習已接近尾聲，同學們迎來了一個悠長的假期———寒假。那麼，如何充實而快樂地過好每一天一定是大家非常關心的問題。下面就英語的複習給大家一些建議。總的來說，我們要做到：
一、每天都要學英語
語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3—4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的複習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然後安排不同的任務。詞彙、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習。而這往往需要投入大量的時間，並且不斷反覆的進行。
二、找出薄弱環節，進行強化訓練
在此之前，同學們可以先來做一個試卷分析。結合本學期所有測驗中的失分專案，總結失分的原因，有錯題本的同學可以再翻看一下。查出癥結後，就要對症下藥了。例如，有的學生語法不好，就應該把學過的語法專案重新學習一遍，並做一些針對性的訓練。如果詞彙量不夠，就應該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，並想方設法進行應用以穩固記憶。有的學生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當成精讀來做，那麼除了需要改變閱讀中一些不良習慣外，還應該在規定時間內進行訓練。
三、藉助老師的力量，梳理知識
當我們在學習時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學，也可以向老師求助。今年寒假北京四中網校的網路面授班的英語課將針對上學期知識的重難點，為學生做詳盡的複習。在課堂上，既能夠聽到老師精闢的講解，又可以藉助對話方塊，音訊，影片等實現時時互動。建議大家聽課前先結合講課內容做一個小小的熱身訓練，這樣就能更好地提高課堂效率。
四、多渠道接觸英語，體會語言的魅力
語言的學習絕不僅限於課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞；看一部好的英文電影時，試圖明白它的臺詞；讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關注街道上的英文標識。功夫不負有心人，只要你心裡想著英語，它就會給你豐厚的回報。
高考英語一輪複習計劃 篇3
今天我為大家重點講解的是英語學科在寒假應該如何科學備考，高效複習。
在高考改革這個大環境下，英語變得越來越容易，從20Xx年和20Xx年兩年的英語試卷難度來看，英語考到Xx0分已經不是遙不可及的夢想。每一個階段學生都要有自己的學習目標，達成這個目標才可以進行下一步的學習。
以我的學生為例，在暑假時他們跟著我打好基礎，目標就是將高考最高頻的1000個單詞背下來，這些高頻詞都是在近年高考完形閱讀中出現過10—34次的詞彙，只有在暑假時將單詞基礎打好才能繼續進行秋季的強化；秋季我們的孩子開始進行分項強化，透過大量的分類題集訓練來使他們形成做題的邏輯，學會做題的方法；經過了上半年的一輪複習，從暑假到秋季，我們已經完成了給學生的知識儲備，所以寒假我們要做的就是實現學生從知識到能力的轉變。這和我之前說過的高一需要重視基礎，高二開始要鍛鍊邏輯思維是一個道理，只有在有了紮實的基礎知識後我們才能有效的進行能力上的鍛鍊，思維上的提升。
經過這半年的學習，我對我學生的要求是在一輪複習時掌握所有的高頻核心詞，並且能熟練應用；分項訓練大量的題，這樣我們才能開始高效的進行下一輪複習。寒假我們的重點應該是幫助孩子進行從知識到能力的提高和轉變，而他們此時最需要的能力就是邏輯思維能力，代入到我們英語學科就是進行作文訓練。此時沒有知識儲備的孩子他們的弱勢就很明顯了，作文上他們的語詞會非常的幼稚，如果有學生表示作文跟不上，那他最大的問題就是基礎知識不過關，此時應該讓他在聽課的同時每天回家鞏固高頻核心詞。同時，一路跟下來的很多學生基礎都已經打的差不多，沒有太大的區分度，這個時候他們的短板就是作文，所以在寒假，大多數學生學習的重點就是作文，學習一些作文的寫作思路和高分句型；而眾所周知作文是最難提分的一個版塊，所以寒假必須在作文上狠下功夫，而我們寒假要做的就是讓學生大量的訓練作文，從單詞到整體的一個提升。告訴他們哪些詞是高分詞，如何組成一個高分的句子，最後透過怎樣的邏輯把這些句子組成一篇高分作文。到春季時只要再透過套卷練習來訓練學生對時間的把控，找到高考時的感覺，學生在最後高考時就不會覺得窘迫了。所以不能因為英語變容易就忽視它，而應該因為它容易了去重視它，將它變成自己的強項，變成提分的科目。因此我對每個我高考班上的孩子的要求就是向著英語xx分努力。
按照今年高考北大的錄取分數線來分析，想要上北大至少要考到680分，也就是隻能扣70分，按照分數比例1：1：1：2來平均分配每科的分數，英語、語文、數學這幾科只能扣Xx分，也就是至少要考到Xx6分，但是語文想要考到Xx6卻是很難的，因為語文是一個要求深厚積累的學科，所以語文不能達到的分數必須要靠英語來提高，英語透過這一年的學習是非常有可能達到Xx0分的。那麼寒假時英語就應該被重視。
英語是有一些學習方法的，下面我就來為大家介紹一些在複習時可以更加高效的學習方法。首先是單詞，我個人非常推崇的一種方式就是透過篩選來背單詞。高三的很多孩子都在背單詞，但是複習卻不及時，根據艾賓浩斯遺忘曲線，他們很快就會遺忘這些單詞。而篩選法就會很好的幫助他們解決這個問題，每天他們都需要對前三天所背的單詞進行一次篩選，讓家長幫助念英文來反應中文，將已經會的單詞刪掉，再次寫一遍不會的單詞，在之後三天的複習中加上這些不會的單詞，透過一遍遍的篩選來背完所有單詞。而且這樣的方法會使孩子覺得單詞越背越少，有一種學習英語的成就感。完形則是需要訓練做完形的邏輯，比如我現在在班上訓練我的學生時，都會先給他們只印出帶有挖空的文章，讓他們自己讀文章，憑感覺將要填什麼詞寫進去。這樣每一次做題時他們都將自己代入情境中，經過幾次訓練就會有做完形的感覺。並且掌握完形所有高頻詞也是必需的，許多學生可以填出正確的意思卻選不對詞，這就是基礎上的問題了。談及高三一年如何提高英語的學習效率，首先是要擴大單詞量，其次是進行題目的拆分，而不是一味的對答案。當懂得一類題是如何考的後，解這類題就會輕而易舉了。這就大大的提升了複習的效率。
寒假時同學們應該給自己定出一個合理的複習計劃，我在期中說明會時曾經跟同學們講過一個清華附中的複習方法。每天專注的複習兩個學科，很多學生反應在平時學校作業留的太多，自己無法實施，但是到了寒假這就不再是理由。學生在寒假應該拿出最大塊的時間來複習自己的弱勢學科，然後給自己規劃拿出哪幾天來強化自己的優勢學科。寒假是進行鞏固提高的最好機會，學生必須要抓住這個機會才能讓自己在接下來的二輪複習中趕上別的同學或者處於不敗之地。從現在開始每一天都不能再被荒廢，所以制定出一個合理的計劃也就顯得尤為重要。有心的同學應該每週日時都拿出一些時間給自己定出下一週要複習的內容。將內容分為必須做到和可以靈活掌握的，必須做到的就要分配到每一天來做，靈活掌握的就可以用來調整一些突然要做的事情。一個有計劃的學生他才會知道自己該如何做。否則接下來的學習中學生還是會一頭霧水，不知所措。
各位，我們已經經過了半年的一輪複習，接下來的半年我們要更好的進行能力上的訓練，使學生可以在二輪複習中有目標，有動力！我們共同努力，使學生能在高考時取得更好的成績！
高考英語一輪複習計劃 篇4
你為什麼要學英語？我想大部分成人學生的`回答都是為了參加考試，當然也有一部分學生是為了全面掌握英語語言技能。在我國現有情況下，英語考試是很多考試的一個重要組成部分。不管我們多麼不情願面對這些形形色色的英語考試，但它仍然是人生臺階上一個不可缺少的石階。
目前，接受遠端教育的學生普遍面臨著大學英語的全國統考和成人三級英語考試。很多同學都在尋找順利透過考試的捷徑，絕對的易突擊、見效快的方法是不存在的，任何語言的學習都需要一步一個腳印的積累。然而考試是有規律性的，短期內摸清考試規律，在已有的語言基礎上，儘可能地達到或者接近測試要求卻是可行的。
下面針對成人學習的特點，總結了一些英語考試的複習方法和技巧。
1、分析考試
任何考試都有自身特點，考試前要求必須徹底瞭解考試的基本資訊：包括考核目的、難度、詞彙量、題型設定、題量、考試時間以及形式等基本資訊。做到這一點是非常容易的，即熟讀考試大綱。
2、分析自己
掌握了考試的基本資訊後，需要對自己做一個認真的分析。分析自己與考試的差距，瞭解自己的薄弱點。建議用兩套近兩年的真題，嚴格按照考試的要求，對自己進行模擬測試，然後評分，計算出每個題型的得分比例，並從低到高進行排序，排在前面且得分比例低於50%的題目一定是自己最薄弱的環節。針對這些薄弱環節我們需要進行專項練習，逐個突破。
如果兩個題目得分接近，那麼本身分值大的題目或者對自己而言相對容易的題目可以放在前面，先進行練習和提高。
3、尋找複習資料
在前面兩項工作完成後，需要開始尋找複習資料，這個環節也是非常重要的，它有著事半功倍的效果。在大多數的英語考試中首推的複習資料就是歷年試題，其次是受到大家公認的模擬試題和專項練習書籍，這類書籍往往由一些著名的考試專家編寫或者由著名的大學和語言培訓機構出版。
4、逐個突破
根據第二步的排序，需要對得分50%以下的薄弱環節進行專項練習，逐個突破。練習過程中練習量不是最重要的，關鍵是要隨時進行總結。例如：解決生詞問題、找出正確答案並解釋原因、記憶知識點以及同類題目的解題技巧等等。當每個部分的得分明顯提高，至少達到並穩定在60%以上，方可進入下一個階段的複習工作。對於得分50%以上的題目，如果時間緊張，可以在綜合練習階段進行提高。
5、考前綜合性強化訓練
考前綜合性強化訓練一般放在自己的薄弱點基本突破後正式考試前1個月左右進行。此時建議針對歷年試題進行強化訓練，如果歷年試題量不夠可以使用與正式考試難度相近、題型一致的模擬試題。在強化訓練的時候，要注意以下三個問題：一是嚴格控制時間，總體答題時間不得超過正式考試的時間，各部分試題答題時間要基本穩定；二是精神集中，就像參加正式考試一樣，切忌一邊做題一邊翻答案、查閱資料和字典；三是重視總結，做完題後，要認真給自己評分並進行總結，然後根據答題的具體情況再進行有的放矢的複習。
6、歷年試題分析
前面說到，考試是有規律可循的，考核重點一般是不會發生變化的，有的考試甚至出現題目重複的情況，正所謂萬變不離其宗。因此，在做歷年試題的時候，要對考核的知識點進行總結，這個環節是非常必要的。例如：語法點的總結、高頻詞的總結、閱讀文章題材以及題目型別的總結、作文題目歸類、翻譯句型的總結等等。如果掌握了各種題型的考核重點，就等於撥開了重重迷霧，直奔目標了。
7、制定計劃，貴在堅持
最後就是要根據上面幾個步驟，再結合自己的實際情況，制定一個詳細的學習計劃。英語學習切忌一時心血來潮、惡補幾日，然後三天打魚、兩天曬網。一定要記住：每天學習1小時，堅持60天的效果比每天學習6小時，但只學10天的效果要好很多。英語學習是一個螺旋式上升的過程，不可能是直線上升的。因此，在很長的時間裡，我們感覺到的往往是艱辛的付出卻沒有收穫的喜悅，此時唯一能做的就只有：堅持、堅持、再堅持。學習英語的過程是痛苦的，正是因為這個痛苦的過程，在獲得成功時的幸福感才會更強烈，希望我的學生都能在痛苦之後收穫幸福。
高考英語一輪複習計劃 篇5
英語也是一門需要長時期積累的學科。從問卷調查的情況來看，學生在英語學習中遇到問題，按照所佔百分比例，從高到低依次為：不能準確解析閱讀材料中的長難句，難以排除干擾項；每天都背誦單詞，但仍不能準確記憶單詞；聽力訓練時力求聽懂每一個詞，而錯過了關鍵內容。有超過70%的同學對長句產生了恐懼，長句分析其實沒有想象中的那麼可怕，學習“縮句法”，挑選出句子中的主謂賓，抓住句子的主要意思，然後將修飾成分一一補充上去即可。熟能生巧，常練習，就能迅速抓取主謂賓；背單詞則需要結合適合自己的記憶策略，長期堅持；聽力的提高也非一日之功，做不到一口吃成胖子。
一、合理做規劃，時間有彈性
高三的第一感覺：時間不夠，相信這是幾乎所有高三學子共同的心聲。尤其是對於英語這種需要日積月累的學科來說，需要大家完成一個比較龐大的基礎量，所以大家一定要提前做好相應的計劃，打有準備之仗。
從大的方面來說，這個計劃不需要詳細到每天，建議大家以周為單位做一個大致的計劃，比如單詞量，語法模組，閱讀完型的擴充套件練習，寫作句子和段落的仿寫等等。一般來說計劃不要過於精確，要留出機動調整的部分。如果計劃過於詳細，很容易被臨時事件打亂，比如小測驗等。
從小的方面來講，每天要保證有45分鐘左右的時間用在英語學習上，這個時間可以做拆分，比如可以是早讀25分鐘，晚睡前20分鐘等形式，學生可以根據自己的情況做靈活的時間安排，這樣對學生的壓力也不會很大。化整為零是英語學習中一個非常有效的策略，因為整套的英語試卷不需要過於連貫的思路，可以按照模組進行時間和精力安排，重在堅持，一定會有所收穫。
二、雙管齊下，詞彙語法巧複習
首輪複習這個詞會一直貫穿於大家高三複習的前半學期，在這個過程中，基本目標是打牢基礎，夯實知識點。對於英語這個比較龐雜的學科來說，需要大家從兩個比較大的方面著手複習：詞彙、語法，這是英語學習中的老生常談了。對於詞彙來說：首先要做好詞彙的分類。從最寬泛的角度來講，高考詞彙分為三類：
第一類：識記類，即能夠看英文反應中文意思即可，這是決定大家閱讀速度的關鍵，對於這部分詞彙建議大家做一個英中對照的表格，中文部分空白。直接在表格上填寫該單詞的中文意思，對於不熟悉或者第一時間沒有想出意思的詞單獨標註，鞏固強化。
第二類：辨析類，也就是完形填空經常出現的，四個詞意思差不多，需要大家比較選項，在這一部分建議大家以完型真題為範本，紮紮實實地研究，在這個過程中一定要對全文進行把握，不能只看選項的詞，經驗告訴我們，完型原文中的詞是考題的高頻出處，大家一定要重視起來。
第三類：寫作類，大家在後文的寫作部分需要靈活應用的詞，建議大家在練習作文模組的過程中注意積累，這一部分是詞彙中的小數目。
而佔據半壁江山的語法部分，建議大家前期做模組化的地毯式搜尋，也就是先做語法的專項複習。不少同學反映的長句理解難的問題，有相當一部分原因要歸咎於對語法的淺嘗輒止，並未領會語法的真正含義。語法複習中，前半期的任務是理解語法現象，建立語法體系，明確知識點和考點。大家一定不要害怕浪費時間，這對於後期的單選包括閱讀中的短句都非常有幫助。不要過於盲目地接觸真題當中的語法題。因為一套題中單選的15道題目是各個語法知識的混合，舉例來說定語從句可能有10個考點，這10個考點會以10×10，100種形式分佈在考題中，同學們不要妄圖捨本逐末地一味刷題，使自己特別疲憊反而收效甚微。
三、甄選資料，避免題海戰術
高三給大家的感覺是題海，無休止的作業和練習、考試。很多同學在此期間也和學校附近的小書店結下了深厚的革命情誼，恨不得每週都去搜羅一遍是否有新題，發現之後馬上搬回家，即使沒有時間做，也會覺得心裡特別有安全感，特別滿足。對於英語學習來說，不需要題海戰術，在高考的範疇中有真題和模題之分，還是我們上面討論的到底治標還是治本的問題。一般來說，針對每一個階段有一到兩本書足夠了。相比較來說，語法部分，像XX年真題集錦是可以仔細研究的，做到後面同學們會發現幾年內考題的考點都很集中，你也能自己判斷這題是不是最近命題的重點，下次考試的時候自己應該注意些什麼地方容易出錯，從而達到掌握知識點、掌握考點的程度，而不是被無數的題集壓得喘不過氣來。
詞彙部分，建議同學們像上面說的一樣做一個單詞的複習表格，因為總有一些單詞是似曾相識的，做做填詞練習，認真確定每個單詞的詞義，避免模稜兩可。
閱讀完型部分建議同學們前期以真題為主，梳理真題當中的辨析詞和超綱詞，原則上是先真題後模擬；後期可以適當接觸五大題源四級閱讀，作為擴充套件閱讀，瞭解最新的話題走向。
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