華為面試題(四)
C/C++程式設計員應聘常見面試試題深入剖析
silver6|25九月,200609:07
本文的寫作目的並不在於提供C/C++程式設計師求職面試指導,而旨在從技術上分析面試題的內涵。文中的大多數面試題來自各大論壇,部分試題解答也參考了網友的意見。
許多面試題看似簡單,卻需要深厚的基本功才能給出完美的解答。企業要求面試者寫一個最簡單的strcpy函式都可看出面試者在技術上究竟達到了怎樣的程度,我們能真正寫好一個strcpy函式嗎?我們都覺得自己能,可是我們寫出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。讀者可從本文看到strcpy函式從2分到10分解答的例子,看看自己屬於什麼樣的層次。此外,還有一些面試題考查面試者敏捷的思維能力。
分析這些面試題,本身包含很強的趣味性;而作為一名研發人員,透過對這些面試題的深入剖析則可進一步增強自身的內功。
2.找錯題
試題1:
voidtest1()
{
charstring[10];
char*str1="0123456789";
strcpy(string,str1);
}
試題2:
voidtest2()
{
charstring[10],str1[10];
inti;
for(i=0;i<10;i++)
{
str1[i]=a;
}
strcpy(string,str1);
}
試題3:
voidtest3(char*str1)
{
charstring[10];
if(strlen(str1)<=10)
{
strcpy(string,str1);
}
}
解答:
試題1字串str1需要11個位元組才能存放下(包括末尾的’’),而string只有10個位元組的空間,strcpy會導致陣列越界;
對試題2,如果面試者指出字元陣列str1不能在陣列內結束可以給3分;如果面試者指出strcpy(string,str1)呼叫使得從str1記憶體起復制到string記憶體起所複製的位元組數具有不確定性可以給7分,在此基礎上指出庫函式strcpy工作方式的給10分;
對試題3,if(strlen(str1)<=10)應改為if(strlen(str1)<10),因為strlen的結果未統計’’所佔用的1個位元組。
剖析:
考查對基本功的掌握:
(1)字串以’\0’結尾;
(2)對陣列越界把握的敏感度;
(3)庫函式strcpy的工作方式,如果編寫一個標準strcpy函式的總分值為10,下面給出幾個不同得分的答案:
2分
voidstrcpy(char*strDest,char*strSrc)
{
while((*strDest++=*strSrc++)!=’);
}
4分
voidstrcpy(char*strDest,constchar*strSrc)
//將源字串加const,表明其為輸入引數,加2分
{
while((*strDest++=*strSrc++)!=’);
}
7分
voidstrcpy(char*strDest,constchar*strSrc)
{
//對源地址和目的地址加非0斷言,加3分
assert((strDest!=NULL)&&(strSrc!=NULL));
while((*strDest++=*strSrc++)!=’);
}
10分
//為了實現鏈式操作,將目的地址返回,加3分!
char*strcpy(char*strDest,constchar*strSrc)
{
assert((strDest!=NULL)&&(strSrc!=NULL));
char*address=strDest;
while((*strDest++=*strSrc++)!=’);
returnaddress;
}
從2分到10分的幾個答案我們可以清楚的看到,小小的strcpy竟然暗藏著這麼多玄機,真不是蓋的!需要多麼紮實的基本功才能寫一個完美的strcpy啊!
(4)對strlen的掌握,它沒有包括字串末尾的\。
讀者看了不同分值的'strcpy版本,應該也可以寫出一個10分的strlen函數了,完美的版本為:intstrlen(constchar*str)//輸入引數const
{
assert(strt!=NULL);//斷言字串地址非0
intlen;
while((*str++)!=\)
{
len++;
}
returnlen;
}
試題4:
voidGetMemory(char*p)
{
p=(char*)malloc(100);
}
voidTest(void)
{
char*str=NULL;
GetMemory(str);
strcpy(str,"helloworld");
printf(str);
}
試題5:
char*GetMemory(void)
{
charp[]="helloworld";
returnp;
}
voidTest(void)
{
char*str=NULL;
str=GetMemory();
printf(str);
}
試題6:
voidGetMemory(char**p,intnum)
{
*p=(char*)malloc(num);
}
voidTest(void)
{
char*str=NULL;
GetMemory(&str,100);
strcpy(str,"hello");
printf(str);
}
試題7:
voidTest(void)
{
char*str=(char*)malloc(100);
strcpy(str,"hello");
free(str);
...//省略的其它語句
}
解答:
試題4傳入中GetMemory(char*p)函式的形參為字串指標,在函式內部修改形參並不能真正的改變傳入形參的值,執行完
char*str=NULL;
GetMemory(str);
後的str仍然為NULL;
試題5中
charp[]="helloworld";
returnp;
的p[]陣列為函式內的區域性自動變數,在函式返回後,記憶體已經被釋放。這是許多程式設計師常犯的錯誤,其根源在於不理解變數的生存期。
試題6的GetMemory避免了試題4的問題,傳入GetMemory的引數為字串指標的指標,但是在GetMemory中執行申請記憶體及賦值語句
*p=(char*)malloc(num);
後未判斷記憶體是否申請成功,應加上:
if(*p==NULL)
{
...//進行申請記憶體失敗處理
}
試題7存在與試題6同樣的問題,在執行
char*str=(char*)malloc(100);
後未進行記憶體是否申請成功的判斷;另外,在free(str)後未置str為空,導致可能變成一個“野”指標,應加上:
str=NULL;
試題6的Test函式中也未對malloc的記憶體進行釋放。
剖析:
試題4~7考查面試者對記憶體操作的理解程度,基本功紮實的面試者一般都能正確的回答其中50~60的錯誤。但是要完全解答正確,卻也絕非易事。
對記憶體操作的考查主要集中在:
(1)指標的理解;
(2)變數的生存期及作用範圍;
(3)良好的動態記憶體申請和釋放習慣。
再看看下面的一段程式有什麼錯誤:
swap(int*p1,int*p2)
{
int*p;
*p=*p1;
*p1=*p2;
*p2=*p;
}
在swap函式中,p是一個“野”指標,有可能指向系統區,導致程式執行的崩潰。在VC++中DEBUG執行時提示錯誤“AccessViolation”。該程式應該改為:
swap(int*p1,int*p2)
{
intp;
p=*p1;
*p1=*p2;
*p2=p;
}
3.內功題
試題1:分別給出BOOL,int,float,指標變數與“零值”比較的if語句(假設變數名為var)
解答:
BOOL型變數:if(!var)
int型變數:if(var==0)
float型變數:
constfloatEpSINON=0.00001;
if((x>=-EpSINON)&&(x<=epsinon)< p="">
指標變數: if(var==NULL)
剖析:
考查對0值判斷的“內功”,BOOL型變數的0判斷完全可以寫成if(var==0),而int型變數也可以寫成if(!var),指標變數的判斷也可以寫成if(!var),上述寫法雖然程式都能正確執行,但是未能清晰地表達程式的意思。
一般的,如果想讓if判斷一個變數的“真”、“假”,應直接使用if(var)、if(!var),表明其為“邏輯”判斷;如果用if判斷一個數值型變數(short、int、long等),應該用if(var==0),表明是與0進行“數值”上的比較;而判斷指標則適宜用if(var==NULL),這是一種很好的程式設計習慣。
浮點型變數並不精確,所以不可將float變數用“==”或“!=”與數字比較,應該設法轉化成“>=”或“<=”形式。如果寫成if(x==0.0),則判為錯,得0分。< p="">
試題2:以下為WindowsNT下的32位C++程式,請計算sizeof的值
voidFunc(charstr[100])
{
sizeof(str)=?
}
void*p=malloc(100);
sizeof(p)=?
解答:
sizeof(str)=4
sizeof(p)=4
剖析:
Func(charstr[100])函式中陣列名作為函式形參時,在函式體內,陣列名失去了本身的內涵,僅僅只是一個指標;在失去其內涵的同時,它還失去了其常量特性,可以作自增、自減等操作,可以被修改。
陣列名的本質如下:
(1)陣列名指代一種資料結構,這種資料結構就是陣列;
例如:
charstr[10];
cout<
輸出結果為10,str指代資料結構char[10]。
(2)陣列名可以轉換為指向其指代實體的指標,而且是一個指標常量,不能作自增、自減等操作,不能被修改;
charstr[10];
str++;//編譯出錯,提示str不是左值
(3)陣列名作為函式形參時,淪為普通指標。
WindowsNT32位平臺下,指標的長度(佔用記憶體的大小)為4位元組,故sizeof(str)、sizeof(p)都為4。
試題3:寫一個“標準”宏MIN,這個宏輸入兩個引數並返回較小的一個。另外,當你寫下面的程式碼時會發生什麼事?
least=MIN(*p++,b);
解答:
#defineMIN(A,B)((A)<=(b)?(a):(b))< p="">
MIN(*p++,b)會產生宏的副作用
剖析:
這個面試題主要考查面試者對宏定義的使用,宏定義可以實現類似於函式的功能,但是它終歸不是函式,而宏定義中括弧中的“引數”也不是真的引數,在宏展開的時候對“引數”進行的是一對一的替換。
程式設計師對宏定義的使用要非常小心,特別要注意兩個問題:
(1)謹慎地將宏定義中的“引數”和整個宏用用括弧括起來。所以,嚴格地講,下述解答:
#defineMIN(A,B)(A)<=(b)?(a):(b)
#defineMIN(A,B)(A<=b?a:b)< p="">
都應判0分;
(2)防止宏的
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