《夢神老師不可思議》讀後感

《夢神老師不可思議》讀後感

珍惜現在所擁有的

讀《夢神老師不可思議》有感

一看到“夢神”二字，我立刻就會想到阿拉丁神燈裡胖胖的那個鬍子大叔。但是，翻開這本書，真正的夢神的樣子卻讓我大跌眼鏡：年輕，瘦瘦高高，簡直和那個鬍子大叔有天壤之別。鬍子大叔能實現願望，而他卻不能。不過，看完這本書，我相信，這個毫不起眼的夢神，他的魔力比鬍子大叔要多的多。

夢神大名高枕，是金鑰匙學校的萬能替補老師，還經常做臨時“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學生看不起叫他抹布先生。他似乎老在夢遊，心不在焉，大家叫他夢遊神老師。轉學生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠記錄下來這老師在學校裡的奇妙故事。他無意中在課上催眠了學生，讓校長決定派他去管理最頭疼的午休課，沸騰鬧騰的午休區又稱“吵鬧村”，低年級學生沒法養成午睡習慣哭鬧不休，三四五年級學生輪番鬧騰，畢業班更是直接把午休房當自修教室。夢遊神老師遇到了千奇百怪的麻煩事，他大顯身手，睡前故事、神奇催眠、捕夢網、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢，一個個年級征服過去，從沒用的夢遊神成為人人驚歎人人都愛的夢神老師。可是在高壓的學業下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業班學生的最後一塊夢田，黯然離開，學生們開始失眠，好想念那個很神經也很神奇、很脆弱也很英勇的'夢神老師……

這本書，總覺得似乎是有點雲裡霧裡，不知道要表達什麼意思，可是，當你看完之後，卻又那麼意味深長，回味無窮。

做夢，對於我們學生來說，總是那麼奢侈特別是畢業班的學生，他們的壓力就更重，哪裡還會留出來時間給自己做夢?每天要做的，只是寫寫寫!學學學!做夢什麼的，掐掉就掐掉吧!

很少有大人想起來跟我們說這種事，不是嗎?他們關心的是：這次考得怎麼樣?多少分?最高分是多少?誰考了最高分?老師今天表揚你了嗎?作業做完了嗎?怎麼又把菜湯灑衣服上了呢……

真孤獨呀!孤獨又可憐的童年，可憐又珍貴的童年，珍貴又短暫的童年。彷彿一眨眼，忽然長大了，童年被遺忘了，童年的酸甜苦辣也被遺忘了。

沒有比這更傷心的事了。

那些忽然間長大的人，因為忘記了童年，所以壓根想不起來去提醒那些仍然留在童年裡的那些小孩的重要的事情。大家都匆匆忙忙地向前趕啊趕啊，爭名次啊，掙分數啊，爭取進入好學校啊，爭取出國留學啊……每個人總是有一個同樣的想法：只有好好學習，才能有好未來，才能掙錢享福!每個童年該有的神奇的夢、天真的夢都統統被拋在腦後，甚至連睡覺放鬆的幸福都可以放棄了。

沒有比這更可惜的事情了。

而書中的夢神老師，其實一點都不起眼，甚至好像處處被人欺負。但他能讀懂孩子們充滿童趣的夢，能看見他們天真無邪的想象，能聽見一顆顆美好的小種子發芽的聲音……

不要放棄做夢的權力與幸福，也沒有什麼未來，比我們現在所擁有的更美好。

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