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幼兒園國慶節活動總結

幼兒園國慶節活動總結

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編為大家整理的幼兒園國慶節活動總結,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園國慶節活動總結1

  國慶假期之際,為了讓孩子知道中華人民共和國國慶節是每年的十月一日;讓孩子知道我們是中國人;並且透過有趣的遊戲交流,家長和孩子可以增進相互理解和信任,促進情感交流,

  這次親子溝通是xx幼兒園以年級的名義舉辦的第一次大型親子溝通,也是我們中班的老師們經過深思熟慮、認真討論後決定的方案。這次交流很成功,雖然離不開老師的努力和家長朋友的大力支援。

  親子溝通進行了一系列有趣、快樂、健康、文明、進步的溝通。為了讓這次交流更有活力,更有意義,我們準備了一些小節目,小獎品,一些小食品。

  在溝通的過程中,孩子和家長積極參與,孩子很開心。老師和家長看到他們燦爛的笑容特別開心。在愉快的氣氛中,大家一路分享,品嚐小食品。

  透過親子溝通,老師、家長、孩子都有了更好的瞭解。有樂趣,有食物,有獎品,可以學到很多知識。一舉兩得。

  但是在溝透過程中也存在一些不足,比如溝通前準備不足,考慮不周;教師之間合作不夠默契,分工不明確;班長駕馭場面的能力欠缺;在溝通之前,父母和孩子的激情都沒有激起。

  這是我們中班年級第一次大規模的親子溝通。雖然存在一些不足,但我們從中獲得了一些經驗和教訓。相信這種親子溝通在以後大家的共同努力下會越來越好。加油!

幼兒園國慶節活動總結2

  為了豐富幼兒的生活,陶冶幼兒的愛國情操。在國慶節當天,_縣幼兒園全體師生歡聚一堂,隆重舉行“頌祖國”詩歌朗誦及歌詠比賽活動,為祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。

  “國旗國旗真美麗,天天升在朝陽裡,小朋友們愛祖國,向著國旗敬個禮!”、“祖國媽媽生日快樂!祖國萬歲!”在孩子們的歡呼聲中,_縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠比賽拉開了序幕。

  全園師生在“心懷感恩放飛夢想”背景的烘托下,小朋友們深情歌頌《我們愛祖國》、《祖國在我心窩裡》,深深表達了對祖國媽媽的依戀與熱愛之情;中班孩子們的表演顯得更為成熟老練,聲情並茂地朗誦了詩歌《讚美祖國》、《我是祖國的好娃娃》,歌唱《祖國祖國我們愛你》。孩子們勇敢地站在臺上,儘管童聲稚嫩,但掌聲是對他們的鼓勵。每個孩子都自信滿滿地站在舞臺上,臺上小朋友充滿激情,臺下小朋友掌聲不斷,孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感。“歡樂的時刻總是那麼短暫,歡聲笑語留在你我心間,有愛的地方就有夢想,願我們的祖國永遠偉大富強”!在一對童男玉女稚嫩的童聲中,“慶國慶”活動悄悄地拉下了帷幕。

  這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動,不僅給幼兒提供了一次展示自己才能、鍛鍊自我的機會,每個孩子都體驗到成功和快樂!還增強了幼兒“我是中國人”的自豪感,使幼兒潛移默化地受到了一次生動的愛國教育。

  金秋送爽,丹桂飄香,國旗飄揚。在這個碩果累累的季節裡,我們迎來了一年一度的國慶節。為了讓幼兒體會節日的歡樂氛圍,瞭解祖國的偉大,培養幼兒的愛國情感,我們_幼兒園全體師生開展了"慶國慶"為主題的一系列活動。

  根據幼兒園幼兒年齡特點,各班開展了不同的慶祝活動。我們中班的活動是《慶國慶幼兒作品展》、《慶國慶頌祖國—紅歌演唱》。

  一、慶國慶幼兒作品展

  1、在教師的指導下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘"國旗、祖國媽媽生日快樂"。

  2、在教師的指導下做剪貼紙花手工"送給祖國媽媽鮮花"。

  3、在教師的指導下做橡皮泥手工"送給祖國媽媽的蛋糕"。

  不僅促進了幼兒的動手能力,激發了幼兒的興趣,還培養了幼兒的愛國精神。

  二、慶國慶頌祖國—紅歌演唱

  幼兒學習了《娃哈哈》《快樂的節日》等紅色歌曲。

  幼兒以級部為單位進行了紅歌匯演,一首首充滿激情的詩歌,表達了寶寶們對祖國媽媽的熱愛之情。最後,活動在_幼兒園共同送給祖國媽媽的《生日快樂》歌中圓滿的落下了帷幕!

  歡快的音樂,熱烈的氣氛,精彩的節目使小朋友們感受到了_幼兒園這個大家庭的和諧與美好,感受到我們祖國的繁榮與強大!祝福我們祖國媽媽生日快樂!

幼兒園國慶節活動總結3

  為了讓幼兒瞭解國慶節,懂得美好生活的來之不易,激發幼兒的愛國情感,9月28-30日幼兒園根據幼兒各年齡階段和特點,以班級為單位開展了“祖國祖國,我愛你”國慶系列活動。

  小班級部的孩子們透過用不同材料製作生日蛋糕、唱生日快樂歌等形式,表達了自己對祖國媽媽的愛;中班級部開展了“我愛國旗”活動,透過全面的認識五星紅旗、製作五星紅旗,讓孩子們更深入的瞭解了國旗的含義;大班級部的孩子們在瞭解國慶節來歷的基礎上,透過繪畫、搭建等不同形式瞭解了中國首都的象徵,也更激發了孩子們對祖國的熱愛之情。

  國慶系列活動的開展,讓每一個孩子對祖國又有了新的認識,在表達對偉大祖國的熱愛和祝福的同時,也為自己是中國人感到驕傲和自豪。幼兒園作為孩子接受教育的第一個平臺,要把握教育契機,給予他們提供更多更好的環境,讓孩子們在這樣特殊的日子裡感受到別樣的愛國情懷。

幼兒園國慶節活動總結4

  金秋送爽,國旗飄揚,為了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,自己是中國人,從小培養幼兒的愛國主義情感,做一個有正義感的中國人,激發幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題,開展一系列教育教學活動,分別為:一:認識國慶;二:歡度國慶;三:可愛的祖國;四:紅色記憶——《紅色故事》和學唱紅歌等。國慶節是對孩子進行德育教育的最佳時期,我們抓住節日教育的契機,發動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關知識的講解,並製作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學習相關內容。現將此次活動的整個流程進行總結,具體如下:

  一、準備工作

  1.活動方案和活動計劃方面:由於好長時間沒組織國慶節的活動,很多方面都摸不清頭腦,不知道該從何做起,所以在活動前,我主動與上一年的負責教師進行交流了解,和平行班級xxx老師相互商討活動的安排,初步對"國慶節"主題的展開工作有了一個大致的輪廓,我們利用午休時間,在辦公室進行了具體的商討,精心製作了國慶節主題刊板,並將活動展開的順序和時間進行了詳細的安排。並結合節日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整,美術為《xxx》和歌曲《xxx》,故事《xxx》等。從課程的安排到材料的準備,再到區域的佈置都進行了全面的考慮。最後將活動計劃與方案制定完成後於活動前彙報於領導進行稽核。

  2.家園合作方面:計劃方案稽核通過後,我們藉助於愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動,希望能得到他們的配合,我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計。親子單上,我們誠懇的邀請家長參與我們的活動,利用節假日與孩子一同收集相關材料圖片。與此同時我們逐步將通知張貼於班級欄目中,以此向家長宣傳即將進行的主題活動,增進家長對活動的瞭解,並取得家長的全面支援。

  3.環境佈置方面:為了增加國慶的喜慶氣氛,我們在前一週就安排了親子製作《國旗》,並懸掛在教室上空,不僅增添了節日氣氛,同時也是孩子學會了如何尊重國旗。隨著主題的陸續開展,我們及時在主題牆上張貼了故事、兒歌、歌曲,使家長能及時瞭解我們主題學習的內容,更好的幫助它們進行親子互動。

  二、活動組織過程

  1.佈置教育專欄增添節日氣氛。首先透過專欄的展出為活動增添節日氣氛,將相關的節日材料及時展示並張貼在資訊欄中,同時,對於活動中的內容材料等,我們都做到及時地展出,給予家長及時地指導,具有時效性、教育性。我們還設立了專門的照片牆,收錄了孩子和家長們在節假日裡遊覽名山大川、家鄉威海景區的精彩掠影,並配上了簡單的文字介紹,以供大家欣賞。

  2.透過國慶主題牆豐富節日內涵。牆面的設計遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則,從環境的創設到材料的收集都是大家共同努力的結果。牆面以“愛祖國愛家鄉”和‘歡樂中國行國慶在進行’為內容設計完成的。整個牆面的佈置美觀而實效,充分體現了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞,與同伴一同指指說說,放學後也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講,主題牆起到了非常好的教育效果!

  3.透過多樣的區域活動進行延伸。在本主題活動中,我們結合區域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中。我們的區域共有這樣幾大塊:祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片,都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在欣賞的過程中,感受到了祖國的地大物博,感受到了祖國的強大昌盛,提升了幼兒的愛國主義情感。

  4.愛國歌曲大家唱,給祖國媽媽獻禮。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛,我們開展了家長進課堂活動,活動前,我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方,便於家長及時瞭解活動情況,我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事,還特邀xx媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》,此次活動受到了家長朋友的大力支援。

  三、活動效果

  1.孩子們在區域活動中、紅歌大賽中的收穫

  區域活動是幼兒獲得認知經驗的主要來源。從中我們驚喜的發現:孩子不僅能將課堂上的活動補充完整,還進行了拓展,而且家長反映,孩子最近在家裡表現可棒啦,經常將課堂上學的內容帶回家表演。

  2.家長的收穫

  透過親子單,家長積極的進行著網上查詢資料,知道了祖國更多美麗的名勝古蹟等,還知道了各風景區的特點,不少家長將查詢到的資料與我們共享。

  3.老師的收穫

  和孩子們一起進行教育活動,我們收穫的是知識、經驗、愉快的氛圍,還有一份感動,孩子們在品嚐特產時,還主動的將手中的特產和老師分享;在區域活動中觀察,我們收穫的是驚喜,很多知識孩子們都能熟練掌握,而且孩子們的習慣也在一步步建立,學會了物歸原處,學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談,我們收穫的是理解、支援和滿足,特別是紅歌大賽,家長們給予我們高度的評價。

  隨著本次活動的圓滿結束,孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的製作等活動,體驗了成功的快樂,為第xx個國慶節增添了不少樂趣。同時也讓孩子們瞭解有關國慶的知識,培養了孩子愛祖國的情感。

幼兒園國慶節活動總結5

  每個人都有自己的生日。生日到了,家人會給他慶祝,祖國也有自己的生日。9月30日,我們開展了以“歡慶國慶”為主題的親子活動,幫助孩子認識祖國的生日,用自己的方式慶祝,激發孩子對祖國的感情。

  活動開始前,教室掛滿了國旗,佈置了節日氣氛,讓孩子們也能參加慶祝。活動中,透過觀看《美麗祖國》、《珍貴的小動物朋友》等照片,引導孩子體驗身為中國人的自豪感。“我為祖國慶祝母親生日”的圖片讓孩子們瞭解了各地的一些國慶慶祝活動,引導他們用自己的方式慶祝祖國的生日。

  孩子年紀小,語言和動作表達能力不強,又因為現有知識極度匱乏,只知道“假期過後我們可以玩”。所以在設計這個活動的時候,要根據孩子的情況,讓孩子透過看和聽對“國慶”有一個初步的瞭解,透過孩子現有的能力對祖國母親說生日快樂!給我們祖國的母親唱生日歌,加煙花,讓他們參加慶祝活動,感受節日氣氛。

  透過這次幼兒園活動,孩子們瞭解了“祖國的生日”,對中國有了初步的瞭解。活動中,孩子們知道“中國”是一個大、大家庭,是一個美麗的地方,有許多動物和孩子陪伴著我們,激發了孩子們熱愛祖國的感情。

  這次幼兒園活動取得了良好的效果,家長和孩子都感受到了幼兒園活動中的歡樂氣氛。然而,由於這是小班兒童的第一次親子幼兒園活動,一些兒童表現出注意力不集中,不能在教師的指導下很好地進入幼兒園活動。但是,我相信隨著孩子很多經驗的積累,這種情況會得到改善。

幼兒園國慶節活動總結6

  為了讓幼兒瞭解國慶節,懂得美好生活的來之不易,激發幼兒的愛國情感,9月28-30日xx幼兒園根據幼兒各年齡階段和特點,以班級為單位開展了“祖國祖國,我愛你”國慶系列活動。

  小班級部的孩子們透過用不同材料製作生日蛋糕、唱生日快樂歌等形式,表達了自己對祖國媽媽的愛;中班級部開展了“我愛國旗”活動,透過全面的認識五星紅旗、製作五星紅旗,讓孩子們更深入的瞭解了國旗的含義;大班級部的孩子們在瞭解國慶節來歷的基礎上,透過繪畫、搭建等不同形式瞭解了天安門的結構,知道天安門是中國首都的象徵,也更激發了孩子們對祖國的熱愛之情。

  國慶系列活動的開展,讓每一個孩子對祖國又有了新的認識,在表達對偉大祖國的熱愛和祝福的同時,也為自己是中國人感到驕傲和自豪。幼兒園作為孩子接受教育的第一個平臺,要把握教育契機,給予他們提供更多更好的環境,讓孩子們在這樣特殊的日子裡感受到別樣的愛國情懷。

幼兒園國慶節活動總結7

  每年國慶前後,到處都是燈光,充滿了歡樂,電視、報紙、廣播等媒體都會有大量關於愛國主義教育的報道和介紹,這將給我們的愛國主義教育帶來很多便利條件。所以我設定了“我愛我的祖國”的主題,來把握國慶期間對孩子的愛國主義教育。

  孩子們感受到國慶的溫暖氣氛,萌發愛國情懷。我們根據中產階級兒童的特點開展了以下一系列活動:

  首先,在我們的教學活動中,我們讓孩子們知道我們的國旗和國徽,知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。

  第二,組織孩子為祖國製作生日蛋糕,為孩子提供表現的機會,體現孩子活動的自主性,讓孩子充分感受節日的氣氛。此外,在製作過程中,兒童的實踐能力和想象創造力也得到了發展。同時還進行了歌舞《大中國》和舞蹈《擺烏龍》、《明天會更好》,祝願祖國繁榮昌盛。

  第三,透過觀看短片《天安門廣場升國旗儀式》和《開國大典》,孩子們可以更好地瞭解國慶節。

  透過這一系列活動,孩子們瞭解了國旗、國徽,並唱了國歌。透過分享和交流自己對國家的瞭解和理解以及老師的介紹,孩子們對國家有了更深的瞭解。隨著孩子們對我們國家認識的加深,孩子們也更加熱愛我們的祖國。透過一系列手工繪畫和製作國旗,孩子們加深了對國慶節的理解。

幼兒園國慶節活動總結8

  為了讓孩子更加熱愛和了解自己的祖國,國慶將至,我們幼兒園根據孩子的年齡特點開展了一系列豐富多彩的國慶活動。為了給國慶營造一個溫暖的氛圍,我們還安排了活動室的環境:海星班貼了一張中國愛心地圖,海貝班貼了煙花和生日蛋糕,海豚班掛了燈籠,在活動室貼了天安門廣場、和平鴿和氣球,所有的孩子看到新裝扮的教室都很興奮。

  根據孩子的年齡特點,我們還在課堂上開展了國慶主題活動。海星班《國旗國旗我愛你》讓孩子認識國旗,自己製作國旗;海北班的孩子們給祖國獻生日歌,送自己做的生日禮物;海豚班的主題活動《祖國媽媽,我愛你》,邀請了父母和朋友一起慶祝祖先和母親的生日,孩子和父母也一起做了一張中國地圖。

  透過一系列活動,孩子們認識國旗,和老師一起唱國歌,分享他們對我們國家的知識和理解。孩子們對我們祖國的母親有了更深的理解,更愛我們的祖國。

幼兒園國慶節活動總結9

  金秋送爽,國旗飄揚,為了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,自己是中國人,從小培養幼兒的愛國主義情感,做一個有正義感的中國人,激發幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設計了以“祖國在我心中”為主題的`國慶慶祝活動。

  本次國慶慶祝活動的內容有:奏國歌儀式,幼兒及老師詩歌朗誦,幼兒園韻律操表演,老師參加的遊戲;

  和孩子一起開展國慶節的活動,體驗節日的快樂。

  國慶節是對孩子進行德育教育的最佳時期。歡快的音樂,熱烈的氣氛,精彩的節目使小朋友們感受到寧強縣幼兒園這個大家庭的和諧與美好,感受到我們祖國的繁榮與強大!

  在本次國慶慶祝活動中,老師們都提前做了精心的準備,教孩子們唱兒歌,教孩子們做韻律操,並把安全工作落到了實處,把孩子的安全放在了首位,但是由於天氣特別晴朗,比較熱,有一個小朋友身體不適,出現了抽風的情況,不過老師們迅速地把孩子送到了醫院進行治療,之後孩子體徵平穩,已無大礙。在今後的活動中,老師更要對班上的每一個孩子留心觀察,提前做好準備工作。

  總體上來說,這次國慶活動進行的非常順利。

幼兒園國慶節活動總結10

  “國慶節”期間,我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高幼兒的思想道德品質,加深學生對祖國的感情,從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結,以求改進和指正:

  一、成立組織,營造氛圍

  為了把xx幼兒園“迎國慶”系列活動抓系抓實,逐出效果,也為了更好地開展相關活動,我校還專門成立xx幼兒園慶國慶工作領導小組,由xx園長任組長,xx副園長任副組長,由校委會所有成員任成員,xx主任具體負責落實相關工作。我校的“迎國慶”系列活動緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節儉、祥和”的總要求,並在全鄉各小學營造了濃烈的節日氛圍,弘揚愛國主義精神,激勵廣大師生熱愛祖國,熱愛家鄉,熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。活動僅僅圍繞“回顧歷史、展望未來、擴大影響、凝聚力量、和諧發展”的慶祝主題,變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

  二、組織到位活動有效

  1、科學,組織到位。

  為了讓活動開展的有條不紊,優質高效。早在開學初,學校就成立了xx幼兒園慶國慶工作領導小組,制定科學的活動計劃,明確責任,序時開展系列活動。所有活動都要組織到位。

  2、具體活動。

  (1)連續舉行兩次大型升旗儀式,其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”,透過國旗下講話,對全校師生進行愛國主義教育,並要求學生表達此次活動感想。透過該活動的開展,使是師生接受了一次集體教育。

  (2)舉行讀一本愛國主義圖書,寫一篇關於讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內容的日記、講一個愛國主義故事、出一張慶國慶為內容的手抄報、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以“熱愛祖國”為內容的美術作品等為主要活動內容的“七個一”活動。目前該項活動還在繼續進行之中。

  (3)舉行以“弘揚愛國傳統,建設美好校園”為主題的演講比賽,比賽結果xx班、xx班等班級在同級部勝出。

  (4)在xx月xx日下午,訓練了將近一個月的師生合唱比賽如期舉行,愛國主義歌曲被各班級演繹的別樣精彩,老師們的合唱《xx》、《xx》更是引起了全場的互動。比賽結束,xx班、xx班等班級在平行班勝出。

  (5)xx月xx日下午,全校各班級舉行“慶祖國xx華誕,建和諧文明校園”的主題隊會活動。

  另外,各班級還自行組織了拔河、籃球、羽毛球、踢毽、聯歡會等豐富多彩的特色活動。透過“xx國慶”杯系列活動的開展,豐富了師生課餘的生活,放鬆了身心,釋放了激情,更抒發了愛國情感。我們一定在上級的英明領導之下,腳踏實地而又富有創造性的開展好各項工作,向祖國獻禮!

幼兒園國慶節活動總結11

  值此國慶佳節來臨之際,為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日;

  讓孩子知道我們是中國人;

  並透過有趣的遊戲溝通,讓家長以及孩子增進彼此的瞭解以及信託,促進情感的交流,體驗家庭的溫暖,家人之間的聖潔,無私以及偉大。

  中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)於9月30日在幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子溝通。

  本次親子溝通是幼兒園首次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子溝通,這也是經過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討後才決定的方案。這次溝通開展的很成功,固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支援。

  親子溝通開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等溝通,為了使此次溝通更加有活力以及意義,咱們準備了一些小節目、小獎品以及一些小食品。

  在溝通的過程中,幼兒以及家長都非常積極地介入,孩子們都非常的開心,老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉,心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中,一路分享以及品嚐著小食品。

  透過親子溝通的開展,老師、家長以及孩子們有了更進一步的`瞭解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到很多的知識。真可以說一舉兩得。

  但在溝通的過程中也存在了一些不足,如溝通前的準備不夠充分,想的不夠周到;

  教師之間配合的不夠默契,分工不明確;

  班主控制場面的能力有所欠缺;

  溝通前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。

  這是咱們中班年級首次開展的大型親子溝通,雖有不足但也從中獲得了一些經驗教訓,相信今後類似這種親子溝通會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的,加油!

幼兒園國慶節活動總結12

  金秋送爽,芙蓉綻放,為激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感,鼓勵幼兒積極參與美術活動的興趣,值此國慶節來臨之際,xx幼兒園迎來了首屆“迎國慶,金秋畫展”主題活動。

  本次展出大、中、小三個年齡段幼兒的繪畫作品。活動作品形式內容豐富,種類有:國畫、刮畫、吹畫、點畫、兒童畫、創意畫、貼上畫、折剪畫、撕紙畫、線描畫、摺疊畫、拓印畫、水粉畫、油水分離畫等。老師們根據孩子成長特點和年齡段特徵,為幼兒提供所需材料及創作環境和空間,孩子們都是充滿想象力的天才,他們用手中的畫筆描繪出色彩斑斕的世界,把幼兒園裝點得格外亮麗,富有生機。

  本次活動讓幼兒養成樂於動手操作的良好習慣,使幼兒在學習知識的同時練就一雙“小巧手”,讓幼兒在動手能力和語言表達能力有了提高的同時還促進了幼兒之間團結、友愛、互助的合作精神,充分展現了幼兒獨特的表現力和審美情趣。

幼兒園國慶節活動總結13

  金秋送爽,丹桂飄香,國旗飄揚。在這個碩果累累的季節裡,我們迎來了祖國的71歲華誕。為了讓幼兒體會節日的歡樂氛圍,瞭解祖國的偉大,培養幼兒的愛國情感,我們xx幼兒園全體師生開展了“慶國慶”為主題的一系列活動。

  根據幼兒園幼兒年齡特點,各班開展了不同的慶祝活動。我們中班的活動是《慶國慶幼兒作品展》、《慶國慶頌祖國—紅歌演唱》。

  為了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,自己是中國人,從小培養幼兒的愛國主義情感,做一個有正義感的中國人,激發幼兒作為中國人的自豪感。我班特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題,開展一系列教育教學活動,分別為:

  一、慶國慶幼兒作品展

  1、在教師的指導下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘“國旗、祖國媽媽生日快樂”。

  2、在教師的指導下做剪貼紙花手工“送給祖國媽媽鮮花”。

  3。在教師的指導下做橡皮泥手工“送給祖國媽媽的蛋糕”。

  不、促進了幼兒的動手能力,激發了幼兒的興趣,還培養了幼兒的愛國精神!

  二、慶國慶頌祖國—紅歌演唱

  幼兒學習了紅色歌曲。

  幼兒以級部為單位進行了紅歌匯演,一首首充滿激情的詩歌,表達了寶寶們對祖國媽媽的熱愛之情。最後,活動在師幼共同送給祖國媽媽的《生日快樂》歌中圓滿的落下了帷幕!

  歡快的音樂,熱烈的氣氛,精彩的節目使小朋友們感受到了xx幼兒園這個大家庭的和諧與美好,感受到我們祖國的繁榮與強大!祝福我們祖國媽媽生日快樂!

幼兒園國慶節活動總結14

  1.孩子們在區域活動中、紅歌大賽中的收穫

  區域活動是幼兒獲得認知經驗的主要來源。從中我們驚喜的發現:孩子不僅能將課堂上的活動補充完整,還進行了拓展,而且家長反映,孩子最近在家裡表現可棒啦,經常將課堂上學的內容帶回家表演。

  2.家長的收穫

  透過親子單,家長積極的進行著網上查詢資料,知道了祖國更多美麗的名勝古蹟等,還知道了各風景區的特點,不少家長將查詢到的資料與我們共享。

  3.老師的收穫

  和孩子們一起進行教育活動,我們收穫的是知識、經驗、愉快的氛圍,還有一份感動,孩子們在品嚐特產時,還主動的將手中的特產和老師分享;在區域活動中觀察,我們收穫的是驚喜,很多知識孩子們都能熟練掌握,而且孩子們的習慣也在一步步建立,學會了物歸原處,學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談,我們收穫的是理解、支援和滿足,特別是紅歌大賽,家長們給予我們高度的評價。

  隨著本次活動的圓滿結束,孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的製作等活動,體驗了成功的快樂,為第_個國慶節增添了不少樂趣。同時也讓孩子們瞭解有關國慶的知識,培養了孩子愛祖國的情感。

  為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國,瞭解自己的祖國,在國慶節來臨之際,我們幼兒園結合幼兒年齡特點,開展了豐富多彩的國慶系列活動。為了營造國慶熱烈的氣氛,我們還進行活動室環境佈置:海星班用愛心貼出了一幅中國地圖,海貝班帖上了煙花、生日蛋糕,海豚班在活動室裡懸掛上了燈籠,帖上了天安門、和平鴿、氣球,孩子們看到裝扮一新的教室,個個都興奮不已。

  我們還結合幼兒年齡特點,以班級為單位開展了國慶主題活動。海星班的《國旗國旗我愛你》讓孩子們認識國旗,並自己動手製作國旗;海貝班的孩子們為祖國媽媽獻上了生日歌,並送上了自己製作的生日禮物;海豚班的主題活動《祖國媽媽,我愛你》邀請了家長朋友一起來慶祝祖媽媽的生日,孩子和家長們還一起製作了中國地圖。

  透過一系列的活動,幼兒與老師一起認識國旗、唱國歌,分享交流自己對我們國家的認識和了解,孩子們對我們祖國媽媽的認識更加深入了,也更加熱愛我們的祖國。

幼兒園國慶節活動總結15

  為了豐富幼兒的生活,陶冶幼兒的愛國情操。9月29日上午,在祖國媽媽x歲華誕即將來臨之際,x縣幼兒園全體師生歡聚一堂,隆重舉行“頌祖國”詩歌朗誦及歌詠比賽活動,為祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。

  “國旗國旗真美麗,天天升在朝陽裡,小朋友們愛祖國,向著國旗敬個禮!”、“祖國媽媽生日快樂!祖國萬歲!”在孩子們的歡呼聲中,x縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠比賽拉開了序幕。

  全園師生在“熱烈慶祝中華人民共和國成立x週年!”和“心懷感恩放飛夢想”背景的烘托下,中班的小朋友深情歌頌《我們愛祖國》、《祖國在我心窩裡》,深深表達了對祖國媽媽的依戀與熱愛之情;大班哥哥姐姐的表演則顯得更為成熟老練,聲情並茂地朗誦了詩歌《讚美祖國》、《我是祖國的好娃娃》,歌唱《祖國祖國我們愛你》。小班的孩子們勇敢地站在臺上,儘管童聲稚嫩,但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個孩子都自信滿滿地站在舞臺上,臺上小朋友充滿激情,臺下小朋友掌聲不斷,孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感。“歡樂的時刻總是那麼短暫,歡聲笑語留在你我心間,有愛的地方就有夢想,願我們的祖國永遠偉大富強”!在一對童男玉女稚嫩的童聲中,“慶國慶”活動悄悄地拉下了帷幕。

  這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動,不僅給幼兒提供了一次展示自己才能、鍛鍊自我的機會,每個孩子都體驗到成功和快樂!還增強了幼兒“我是中國人”的自豪感,使幼兒潛移默化地受到了一次生動的愛國教育。

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