元旦主題的作文彙編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的元旦主題的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦主題的作文 篇1
昨天，我在桐鄉外婆家過了一個快樂的元旦佳節！想到自己要到桐鄉去過元旦佳節，我真是開心極了。
昨天晚上，大約六點十五分，我們就來到了桐鄉。桐鄉的元旦佳節，大街上面張燈結綵，人來人往，熱鬧非凡。我們先去“東興商廈”看一看。進了大廈，我們就走上二樓去看新衣服。因為人太多了，我們手拉著手，以免走失。我們看了一段時間以後，決定給爸爸買一件非常漂亮的新衣服。爸爸走進試衣間去穿了。等他穿好新衣服走出來的時候，我看見了，簡直不敢相信這就是我的爸爸。因為穿上新衣服以後，爸爸顯得是那樣的年輕漂亮。於是，我就對爸爸說了。聽了我的話，爸爸別提有多開心了。
接著，我們走到了兒童服裝部，父母為我挑選了一條十分漂亮的褲子。我十分開心。
然後，我們走出東興商廈，在大街上面走了一走。路上有各種各樣的小攤：玩具攤、音像攤、水果攤……每一個攤上都圍著許多人。我想我們烏鎮可沒有這麼多的人了。我十分好奇，所以就在每一個攤上看了一會兒。
啊，桐鄉的元旦佳節，真熱鬧，真讓人感到開心和快樂。
時間不早了，我們乘上汽車回家了。汽車越開越遠，我也就依依不捨地回家去了。
元旦主題的作文 篇2
元旦佳節，新年，當一切都已煥然一新，當一切都已重新開始，我站在風口浪尖，望著這奇妙的世界，我想對它說：我來了！
也許我還稚嫩，也許我仍然清純，但是我擁有著一顆熱血的心，去面對未來，因為在我的眼裡，未來就是希望，未來正等著我去探尋！時間帶著我成長，四季與我一同綻放，新年的第一天，我也找到了人生的方向。
那就是向著太陽。寧願自己像一株向日葵一樣，永遠的向著太陽去生長，從來不會低下自己的頭，咬住太陽的光，緊緊不放。我知道前路不會平坦，還有許多荊棘等著我去挑戰，不過我不會害怕，我在成長，我已有了利劍，我相信我會用它破開我前進的道路，斬斷一切阻擋我的路障！
就像是飛蛾撲火，就被說是自取滅亡！也許結果是那樣的殘酷，也許過程是那樣的跌宕，也許在夢的路上，我會一次次跌倒，一次次失望，但我相信，我不會就此停下，當太陽的光重新照耀在我的身上，我感覺到了血液在沸騰，心情熱得發燙，我會站起來，接著望著遠方，繼續直衝向太陽！
可能這一路不是我想的那樣，可能也會有人投來嘲笑的目光，或是批判，或是傷害，或是諷刺，或是阻擋，但是有了太陽的我怎麼會去在意，去計較那一點點的得失與償？在太陽面前，一切都顯得微小;在陽光面前，一切都顯得灰暗。所以，我是如此的渴望光，渴望照亮我的熾熱的光！
在成長的路上，我不會忘記他們。那一起戰鬥過的，那一起拼搏過的，還有那一起歡笑打鬧過的，他們雖然越來越遠，但他們的記憶卻永遠的留在了我的心裡，隨我歡樂，隨我難過，永遠堅定不變！甚至那些曾經傷害過我的人，時間就像是記憶的發酵粉，把一切美好的或是心痛的回憶，發酵成一樣的味道，一樣的'幸福與歡笑。在未來的某一天裡，我會對他們同樣的思念，同樣的感激，同樣的祝福，因為有了他們，我才會走出一條光明的人生大道;有了他們，我才會變得足夠堅韌，足夠的自豪。那些曾經陪伴我的人啊，謝謝，謝謝，我的朋友，myfriends！
新年的第一陣風，吹醒了正在做夢的人，新年的第一束陽光照亮了我前進的方向。看那充滿希望的未來，到處撒滿了陽光，到處都是歡樂與成功的海洋！到未來的那一天，我會回頭眺望，看著一條大道，是怎樣的一直走向前方！我會對現在的自己說：堅毅，堅持，堅強！
陽光在等著自己，去面對未來，未來不會讓我們失望！未來就在前方！加油！亮出自己的頑強！
元旦主題的作文 篇3
“五!四!三!二!一!新年快樂!”在倒數計時中，燦爛的煙火照亮了整個天空，又邁入一個嶄新的年頭。我想，每個來參加跨年活動的人，對全新的一年，一定都抱著強烈的憧憬和願望，期待新的一年有如今年大樓煙火秀一樣——盛大、繽紛、耀眼!
結束了璀璨的煙火，在每人心中的願望開始燃燒了。在回程的路上，塞車了，處處被參加跨年的人擠得水洩不通、動彈不得!弟弟早已和周公下了不知多少次棋了;爸爸專心的開著車，媽媽聽著廣播，聆聽別處跨年晚會的實況轉播。我腦中還閃著煙火秀，心中卻是雷電交加!曾有著無憂無慮的童年，在日月如梭下已成了過去，現在的我已成為“為闕新詞強說愁”的青少年了。回首過去，望向未來，開始了新的路程，心中真是又驚又喜，感慨萬千!
我該用什麼心情來面對嶄新的一年?多愁善感，是我性格上的弱點，青春期的我對人生有著無限的迷惘。但長大的我，不會再陷入這樣的泥淖中了，新的一年我又增長了一歲，遇到挫折時，我將使用我的信心和毅力，過五關斬六將，努力解決問題，迎接勝利的來臨。
在學業方面，雖然是度日如年，一日千秋，但我將照著老師制的功課表，按部就班，奠立穩紮穩打的基礎;在健康上，注意飲食和鍛鍊身體，因為“健康可以成就一切大事”，我將帶著健康的身心，一切全力以赴;在人際關係上，懂得如何設身處地位人著想，當一個善解人意的好孩子……新的一年，我有太多太多的願望，或許你會說我“人心不足蛇吞象”，但我願戮力以赴，努力做好自己該做的。
請大家為我拭目以待!在新的一年，我有年輕的心，狂熱的跳動著，我要讓自己發光、發熱，有如璀璨耀眼的101煙火，直衝雲霄!
元旦主題的作文 篇4
不經意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接XX年元旦的到來，物理電子學院繼續教育學生會擬定主辦本次晚會。計劃
主題：“狂歡聖誕，喜迎新年”
目的：豐富我院學生的業餘生活，發揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。
時間：XX年12月30日（時間初步預定）
特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。前期宣傳工作(一週)
a:宣傳板
製作：繼續教育學院XX年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
b:海報
製作：XX年元旦晚會海報。
要求：專業噴繪海報。
c:宣傳單
製作：元旦晚會傳單
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
d:網站
製作：電子科技大學網站、繼續教育學院、學生之家。
要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內容、時間、地點，及本次活動的贊助商
e:廣播宣傳（校本部廣播系統）
製作：專業的廣播電臺專題宣傳
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
2、後期宣傳工作（活動結束後）：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。
前期活動工作：（11月20日-12月1日）
1．通知各學院遞交節目名單
2．所報節目參加人員
3．晚會節目主持人
4．參加晚會人員名單
晚會節目準備：
內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。並邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。
中期活動工作：（12月1日-12月20日）
1．校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報
2．利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。
3．進行網上宣傳
4.推進各學院的節目程序
5．對所有參賽的節目進行前期篩選
6．對所有參賽節目進行彩排並進行選優方案
7．確定所有參賽節目
晚會期間：（12月20日-12月31日）
1．對現場內外進行佈置
2．安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作
3．現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序
4．晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作
5．晚會後的收尾工作
後期活動工作：
宣傳費用：噴繪海報宣傳板
活動費用：音響裝置舞臺佈置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花
人員安排：所有人員由物理電子學院繼教學生會負責
晚會期間後臺秩序催臺音控室燈光現場秩序禮儀
元旦主題的作文 篇5
元旦馬上就要來了，大家有什麼打算嗎?
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
去年除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裡靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，並儘量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。
終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以後，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。
現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
元旦主題的作文 篇6
新的一年要來臨了，在12月31日的下午我們和老師在一起舉行了一場喜迎元旦的聯歡會。
聯歡會開始了。老師把一部分人分成藍隊，把一部分人分層紅隊，我是紅隊的成員。又讓我們班的“笑星”劉嘉軒舉行了一場小遊戲。他想了半天說：“我先找十個人，圍成一圈。從一個人開始數以，數到三的倍數就拍手。”全班頓時歡騰起來，發出的聲音震耳欲聾。然後又讓我們猜謎語。因為藍隊的人比我們對人多，所以我們處於略勢。主持人一看就說；“老師，你願不願意加入紅隊？”老師說：“願意”藍隊的劉嘉軒可不高興了，說：“憑啥呀，老師你為啥不加入我們對呀？”老師仍我和劉嘉軒石頭剪子布，誰贏就加入誰隊。結果我贏了。影后我大喊了一聲：“耶?”老師幫我們贏回了好多分。我們還完了看字唱歌詞的遊戲。遊戲規則是每個隊派5名學生，老師在黑板上寫一個字，同學們就唱一句帶著個字的歌詞。大家你不讓我我不讓你，都給自己隊的隊員像歌詞。最後，老師又扔我們玩了一次劉嘉軒的那個遊戲。玩完後我看了看那組的人最多，一看是我們組。我高興地說：“我們組笑到了最後。”
聯歡會雖然結束，但是同學們的心情久久不能平靜，大家都還陶醉在歡樂的氣氛當中。
元旦主題的作文 篇7
時間過得真快，一眨眼就到了元旦節，準確的來說應該是我們小學最後的一個元旦節，往年還有遊園會，但今年沒有，是各班自己策劃的。
老師剛跟我們說，教室裡就響起了歡呼聲，接著就是討論聲，而我正在和一位同學商量在元旦節那天有什麼節目？元旦節的中午，我和幾位同學早早的來到了教室，把桌子都圍起來，中間留表演的地方，可是節目什麼時候開始？有誰來主持？這些我們都還沒有討論，所以這重任就落在了我的肩上。 活動開始了，“有請第一個節目《街舞》大家掌聲歡迎！”一位男同學上去，但是手機音量調不大，他只能戴著耳機跳，然而我們並沒有聽到什麼聲音？臺下的同學都要笑瘋了。於是我走上臺，機智的化解了這個尷尬:“這位同學的手機音量小，可能有點聽不到，有請下一個節目《小品》”是由幾位女同學一起合作完成的。“感謝他們的精彩表演，有請下一個節目，是有幾位男同學一起主演的《歷史小話劇》，大家掌聲歡迎！”看完了精彩的表演後，就到了回答問題了。
回答問題，這個環節是有一位胖胖的女同學主導的，答對了有獎品，沒答對的還需努力，一個接著一個問題都被我們答對了，一個個心滿意足的吃著零食，看著表演，無一人不開心。元旦節的活動也在這歡聲笑語中落下了帷幕，雖然此次的活動，沒有別的班的創意好玩，但是這卻是我們同學努力表演的結果，是我們過的最開心的元旦節活動，連平時都不笑的班主任也在這次活動中露出了笑臉。
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