【必備】事蹟的作文4篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的事蹟的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
事蹟的作文 篇1
我是某國的一個重要機密人員。我的身上有著世人都想某得的秘密。在這些年的風風雨雨中，我逃亡著，奔跑著，驚恐著，沒有一天安生日子。但是，在途中，我結交了一些莫逆之交。其中，有一個“陌生人”，我永遠忘不了他。那次認識他，是在一場逃亡中
我不停的跑著，後面的殺手也緊跟著。繞過一條條燈火通明的大街，走投無路的我拐進了一條小巷。“啊！” ，我不小心撞了一下牆，四處黑漆漆的，不有一點兒燈光；周圍靜悄悄的，我能聽到我心跳不斷加速的聲音。呼吸隨著氣氛漸漸急促，我壓著腳步慢慢挪移，額頭上的冷汗像沒關緊的水龍頭，一滴又一滴，奔向地上，發出“滴滴”的聲響。我趕忙止住汗，免得讓背後的殺手聽見。
突然，在一陣細微的腳步後，小巷拐角處隱隱約約泛著藍光，沒想到！帶來的是幾個熟悉又可怕的身影。
我立刻意識到了。“咚咚”心跳不斷加快，霎時間,我愣住了，想起了以前生活中的種種，想起了父母親教導我的話
“吱吱” ，在一堆不起眼的破箱子處，傳出了聲音，鑽出了一個黑色衣服的人，我並不認識他，他捂住了我的嘴，並用手勢示意自己不是壞人。然後，把我帶到了只容得下兩人的一個破箱子，緊接著傳來的是一
陣熟悉的聲音。“人呢？” “跑到別的地方去了。” “追！” 那群殺手一直追尋著我。
等他們走了之後，黑衣人把我帶了出來。一身黑，身材中等，臉上帶著面具。開始，我小心提防著，在和他幾句簡談後，我知道了他並不是我想象中的人。
我的身上突然出現了一點紅光，黑衣人看到了，瞬間意識到了什麼，立刻把我轉過來，自己則在我前面。“砰！”,巨大聲響響徹天際，“陌生人”身上的大口子，鮮血像決了堤的大壩一樣，湧了出來。“有狙擊手！”我這才意識到。狙擊手意識自己殲滅失敗，狼狽逃走了。“陌生人”捂著傷口，嘴裡吐著鮮血，對我說了他臨終前最後一句話，並示意我快跑，免得殺手聽到聲音後追過來。我摘下他的面具，是他！
我的淚水不斷湧出來，“陌生人”則倒在血泊中，他的臉上帶著笑容。我擦擦臉頰邊的淚，帶著希望，我走了
在那之後，我就再也沒見到過他了。
現在，我當上國家重要政治人員，也是全國人民都喜歡的物件，因為我記住了“陌生人”，不，好兄弟臨終前的一句話：“救人一命勝造七級浮屠，當你看到了，遇見了，就應該拔刀相助。但，當別人也要回報你時，你就成陌生人，當做不認識他吧！”
事蹟的作文 篇2
“他從來只把自己當成群眾的一分子”
大營鎮派出所對面的鎮中學有一個掏大糞的智障校工叫劉俊嶺，老婆死了，一個人帶著孩子過活。範黨育跟他其實非親非故，但對他總是特別照顧，逢年過節，單位發點米麵糧油，都親手給他送去。今年春節前，聽說單位又要派人去採購福利，範黨育特意把辦事人叫住，自掏腰包拿了二百元錢，說，你給我多買兩袋大米，回頭我給“嶺”一塊兒送過去，物價漲得這麼厲害，他日子過得不容易。像劉俊嶺這樣受範黨育生前接濟照顧的群眾，在大營不是一個兩個。
他的妻子鄭秀景是當地難得的英語高階教師，先後兩次因工作需要調進縣城，又先後兩次為了照顧家庭而毅然決定調回鎮上。直到範黨育犧牲在工作崗位上，鄭秀景還在辦理後一次調回大營、改教初中的手續。範黨育這個“大了”雖然很少給群眾操持紅白事，但是群眾有這樣的事請他，只要工作上抽得開身，他逢請必到。因為他知道，老百姓重情分、講面子，紅白事是“了事兒”的最好時機。特別是對請他“了過事兒”的當事人，他往往還要特意叫上當事對方一起去，藉機幫雙方徹底了結恩怨。每次去，他總要從自己腰包裡掏出錢來裝上一個豐豐厚厚的紅包。他犧牲後，家人找出了一尺多厚這樣的請帖。去的多了，難免遇到跟上級領導下來檢查工作“撞車”的時候。只要不是特別重要的活動，他彙報完工作，也會馬上跟領導直說，然後直奔群眾家而去，決不會為了多跟領導坐坐、“聯絡聯絡感情”而耽誤群眾的事。“在他心裡，老百姓這頭兒永遠比領導那頭兒重。”
“他的實在勁兒感動了咱老百姓”
大營鎮有個個體戶叫侯保全，剛創業的時候，家裡唯一的摩托車被人偷了，案子遲遲未破，急得他一次次找到派出所去鬧。可當時的所長範黨育卻從來沒有跟他紅過臉。“他那是破不了案，理虧呢。”侯保全那個時候自己這麼跟自己說。
有一天，範黨育給侯保全打電話，讓他去所裡領車。侯保全到了派出所，覺得車跟自己丟的那輛不太一樣，可因為太急需了，就沒說什麼。騎了大半年之後他才偶然得知，這輛車是範所長費盡周折從親戚那裡借來的。 “他寧可自己受難為，也要把咱老百姓維護好，這實在勁兒真讓人感動。” “甭管誰的什麼事兒都特當回事兒。”這也是關於範黨育比較集中的評價。
說起來容易，26年，雞毛蒜皮，家長裡短，真做起來就難了。同事張學文的孩子皮膚不好，每年夏天被蚊蟲叮咬後，就起大水皰，然後落下成片白色的疤痕。範黨育聽說之後，主動透過朋友輾轉找到了北京的兒科專家，幫張學文的孩子看好了病———其實只是缺鋅，黑色素沉積不好，吃了一個半月補鋅的藥就完全除了根。張學文為此對範黨育感激不盡。可是範黨育卻說，咱都是做父母的，孩子身體不好，哪怕毛病再小，做家長的也著急，人同此心；找到咱的群眾，90%碰上的難心事，都比咱孩子鬧點小病小災的嚴重，“咱們就更得上心了不是？” “從他身上我學到了什麼叫真正的群眾觀點。”張學文感嘆。
有的人遇到麻煩，不願意到派出所調解，範黨育也理解。為“了事兒”，他跑村幹部家，跑熟人家，甚至借用過朋友公司的會議室。有的`時候，是群眾找他調解，“事兒來找他”；有的時候，是他主動“找事兒”。大營鎮郭莊村有兩個同一家族的村民，生意做得都挺大，都想在家族裡說話管用，因為一點小事鬧起糾紛，多年互不理睬。20xx年春節為給老祖宗上墳，兩家發生衝突，積怨加深。範黨育聽說這件事之後，主動叫上該村的老支書姜蘭尊，兩頭做工作，為了找其中一個當事人，自費跑了三趟衡水市。今年春節前，他終於說服了雙方，兩家人坐到了一起，各自做了自我批評，幾年的怨懟煙消雲散。
“一樣的道理，就憑人家那不辭辛苦的實在勁，咱也得多信服幾分不是？”被他“了”過“事兒”的當事人感慨。何況大家都知道，他“範大了”“了事兒”從來都是一碗水端平、圖的就是個大事化小。
“責任感使他成了特殊材料製成的人”
範黨育只有初中文化，一直不會用電腦。但是跟他接觸過的人都知道，他是個聰明人，辦法多。上世紀90年代，大營鎮部分村的皮毛加工業開始興旺起來，家家戶戶屋裡存著水貂、狐狸等貴重裘皮，偷盜現象時有發生。為此，範黨育開動腦筋搞出了“村民治安義務聯防”，發動轄區所有村所有18至40歲的男勞力夜間輪流值班巡邏。
“剛開始搞的時候，大家不習慣，難免有偷偷溜號的。他就天天晚上後半夜騎著腳踏車挨村查崗，又自掏腰包給聯防隊員買軍大衣、請大夥吃夜宵。最絕的是，他總是事先在巡邏的必經之路上安記號，叫大夥打著手電去找，這麼一來，巡邏變成了尋寶，大家有了興趣，不那麼犯困了，後來更見著了效果，自然就堅持下來了。”大營鎮時槐村村民袁廣峰說，直到現在，大營鎮很多村仍在堅持範黨育的這套辦法。但是範黨育的聰明勁從來沒有往自己身上用過。對待個人問題，他常常“傻得不透氣”。“他在基層幹了這麼多年，只要向領導提個要求，調回縣城完全不成問題。”棗強公安局的很多領導這樣告訴記者，但是範黨育從來沒有在這方面說過一句話。甚至幾年前，有關領導在考察干部時與他談話，告訴他準備調他回縣局，徵求他個人意見時，都被他婉言謝絕了。“他說當時鎮上治安狀況比較複雜，需要一個熟悉情況的指導員跟所長搭班子。其實他並不是不明白，以他的能力、為人和資歷，調回局裡以後，很有可能進局領導班子，但是他想的只有工作大局，沒有為自己考慮一丁點兒。”
事蹟的作文 篇3
童年是美好的，他總是會帶給我們許多歡樂；童年是奇幻的，他總是會帶給我們意想不到的是；童年是必須的，每個人都有屬於自己的童年。
記得那一天，爸爸少了一盤牛肉，我盯著牛肉不住的淌口水，伸手就去抓。叔叔在旁邊說：“不能吃，小孩不能吃牛肉，吃了會變成牛的。”聽了叔叔的話，我那股饞勁早就嚇倒九霄雲外了。我想：為了吃一片牛肉就要變成牛，我才不幹呢。
後來有一次吃飯的時候，爸爸夾起一片牛肉對我說：“嘻嘻，你為什麼不吃牛肉呢？牛肉營養豐富，吃了能使身體變強壯。來吃一片吧，可香啦。”我嚇得直往後退，連連搖頭說:“不，我不吃，吃了牛肉要變牛的。”爸爸一聽哈哈大笑起來說：“傻孩子，叔叔是騙人的。”不管不爸爸怎樣勸，我始終都沒有吃那片牛肉。
第二天，飯桌上又白上了一盤牛肉，色香味俱全。我再也地擋不住那誘惑，趁爸爸到廚房的時候，偷偷的捏起一片放在嘴裡，三下兩下吞了下去，等我回過神來，才知道由於吃的太快，都忘記什麼味了，我拿起第二片放進嘴裡慢慢嚼起來，突然，想起了叔叔的話，慌忙把牛肉吐了出來，然後躲進屋裡，忐忑不安的躺在床上，等帶著災難的降臨。迷迷糊糊的，我竟睡著了。
次日在上醒來，我向上摸頭還在，向下摸腿還在。我高興的大叫起來：“我沒變牛，我沒變牛，叔叔真的是騙我的。”
現在回想起來，沒一個人的童年都是有顏色的，有綠的，有黃的，有藍的，也有紅的》我的童年是彩色的，他記載著我千千萬萬個童年故事。
事蹟的作文 篇4
512汶川地震英雄教師事蹟
1、汶川縣映秀鎮小學老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽市東汽中學遇難教師譚千秋：用雙臂守護4個學生
地震發生時，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎麼也沒想到，人們傳說的救下四個學生的英雄竟然是她心愛的老公。
3、通江縣永安壩村小學新婚教師苟曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
苟曉超老師生於1984年9月，20xx年以優異的成績畢業於重慶西南大學計算機專業，20xx年8月以全縣第一名的成績公考成教師，放棄了留在縣城工作的機會，而來到該村小任教。因優異的工作業績和高尚的思想品格，今年4月，被學校發展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當災難來臨時，通江縣洪口鎮永安壩村小學教師苟曉超例行在教學樓巡察。當來到三樓他所帶的教學班時，58個孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉過身，正準備巡察下一個班級時，突然，一陣地動山搖，整棟教學樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”苟老師腦海中出現了這個可怕的念頭。
“快跑，教學樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學生趕快逃生。同時，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危險，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下衝去，清醒的十餘名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身衝向三樓，此時，150餘名孩子正從樓道向下湧來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學生向樓下衝……
他再一次衝到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最後一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創，頓時撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時，他斷斷續續地說著，並艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時20分 ，當他被轉往縣城醫院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個孩子安然無恙，但苟曉超卻永遠地走了。
“我們全村人都說苟老師年輕，書教得好，對學生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這麼大的禍怎麼出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當記者趕赴現場時，坍塌的教學樓前已佈置了長長警戒線，一些學生仍在失聲痛哭。
“我要苟老師，我要苟老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
【事蹟的作文】相關文章：