【必備】親子活動作文集合6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的親子活動作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
親子活動作文 篇1
5月27日，學校在美麗的越秀公園舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”親子定向活動。
上午九點半，我就興致勃勃地前往北秀歌舞臺，一路上，穿著漂亮，胸前飄著紅領巾的兒童和笑容可掬的家長隨處可見。 剛踏入北秀歌舞臺的前區，一排排的書畫展覽立刻躍入眼簾，那清秀工整的筆跡，那生動逼真的畫卷，令人歎為觀止。
十點半活動開始，看臺上人聲鼎沸，座無虛席。兩首膾炙人口的粵語童謠和一段充滿童趣的舞蹈首先拉開了活動的序幕。然後，校長髮表了熱情洋溢的講話，接著嘉賓代表發言。會上還舉行了有關專案的領獎和剪綵。
會議一結束，我馬上衝向山路，往鎮海樓進發。在鎮海樓，我參觀了種類繁多、玲琅滿目的文物，心中充滿了對廣州歷史文化深厚底蘊的崇敬。
告別鎮海樓後，我經過了一段下坡路，再沿著石階拾級而上，看見了久違的五羊石像，我凝望著口含穀穗、傲然屹立的大羊和依偎在它腳邊的四頭小羊，我不由得想起了有關五羊仙人的傳說…
這次活動我收穫良多，不但增進了親子感情，而且加深了對歷史文物、古蹟的瞭解和認識。
這是一次快樂、開心的活動，也是一次難忘的活動。
親子活動作文 篇2
上小學一年級的時候，我們班組織了一次親子活動。
活動的主題有四個（1）大聲向父母說出對他們的愛，（2）和同學團結合作共同完成運氣球，（3）家長和孩子共同參與，在運動中尋找樂趣，（4）矇住眼睛，靠觸控找出自己的父母。活動當天，萬里無雲，我們都早早的和父母，興致勃勃的來到了集合地點——海灣公園。每個同學的臉上都掛滿了笑容，家長們也很開心，現場一片溫馨。第一個環節的時候，當同學們向自己的父母大聲說出愛的時候，父母們的臉上充滿了幸福和感動。
第二個環節，同學們玩得非常開心。五顏六色的氣球，經過兩個同學之間的合作運到箱子裡，在這個活動中，兩個同學的腳是要綁在一起的，所以在這個活動中同學之間的.默契很重要。（3）我們全班同學分成兩組，比速度。這個活動就在考驗我們平時鍛鍊的多不多，結果我那組贏了，還有獎品呢！家長們跑的也很賣力，看阿姨，叔叔們多開心。（4）這個環節就要看同學們和家長平時的親密度了，矇住眼睛，很多同學都很快找出了自己的父母，我也以最快的速度找到了我親愛的媽媽，就是穿著花裙子的那個哦！
轉眼就二年級了，現在正是外出踏青的好季節，希望這次會有更好的活動等著我們！
親子活動作文 篇3
冬日的一天，陽光明媚，暖意熨貼著每個冬眠著的靈魂。它與以往的每一天比都是尋常，它與現在的每一天比都將不再平凡。那天，我懷著無比興奮的心情和媽媽一起參加了黃山區平東社群攜手黃山優培教育組織的垃圾分類親子拓展活動。
在進行了一場破冰遊戲之後，教官把我們分成四個組。我們這組是廚餘家族，體育老師汪老師作為我們廚餘家族的隊長。我們隊有個響亮的口號：垃圾分類，人人有責，簡單好記還通俗易懂，喊起來時頗有一番花和尚倒拔垂楊柳的氣勢！個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
拓展活動一共有兩個親子比賽專案：見圾行事和萬眾一心。最令我難忘的是萬眾一心這一個親子專案，四位家長每人背一個充氣墊子，一刻不停歇的趴伏在地，為我們搭起運送垃圾分類卡片的唯一通道。我們拿著垃圾分類的卡片依次從人體橋樑上爬過去投進相應的垃圾桶裡。
輪到我爬過去的時候，我看見一位阿姨緊咬著牙關，很是吃力，雖是三九天，汗水卻順著她的臉頰淌下來，都快把她的衣服弄溼了，臉也在地上被壓得通紅，之於她，依舊選擇用那瘦弱的身軀為我們支撐起前進的道路。之於我，心裡暖暖的。
我唯有在充氣墊上快速地爬行，片刻也不願耽擱，才是對她付出最好的回應。心想：快點爬！為了那位阿姨，我也不能輸掉比賽！我無聲地為自己打氣。
當我爬到一半的時候，聽見墊子下的阿姨尖叫了一聲，我的心立刻提了起來，很是著急，腳步也失了章法，中途我一個不慎從氣墊上掉了下來。
有那麼一刻想過放棄，想過為自己找藉口開脫。可當我的目光觸及還在堅持的隊友們的時候，我艱難地爬起來，趴上氣墊上，用盡最後的力氣快速衝向終點。將握在手中的畫著麵包的卡片（我知道麵包是廚餘垃圾），趕緊交給廚餘垃圾桶娃娃。
比賽在驕陽下如火如荼的進行著，汗水裡湧動著青春的熱血。在媽媽的陪伴中我度過了一個愉快的下午。
在這次公益活動中，媽媽負責扮演垃圾桶娃娃，套著很重的卡通垃圾分類箱，活動結束，摘下頭套時，那滿身的大汗，連頭髮都溼了，嘴角卻依舊掛著一抹笑意盈盈。
家長為我們無怨無悔地辛苦付出，對公益事業的關心與支援，讓我很感動。
在活動中我輕鬆的學會了很多垃圾分類的知識。我希望，未來我也將用學到的知識，為環境保護做一份貢獻！
親子活動作文 篇4
今天我和媽媽參加了93號院組織的一個親子活動，那裡都是中國傳統的課程，我選了一個刻章的專案。
在去93號院的路上，我邊走邊想：“刻章到底難不難？刻章的美工刀會不會拉到手，好刻嗎？……”，我的心裡亟不可待！
到了教室，我認真傾聽老師講課，其中老師講：“你們要用篆體刻章，刻章的手工刀要形成45度角，不要太使勁，也不要太放鬆。”老師給我們每個人發了一塊小石頭和一把手工刀，我一看，喲，原來每個人的石頭上印的字都不一樣，那其實都是自己名字上的其中一個漢字。
我的石頭上印了一個精美的“琦”字，可我仔細一看和以前的琦不太一樣了！這個篆體字的筆畫彎彎曲曲，看起來難寫極了，要想刻在石頭上就更是難上加難了！
開始刻了，我的心臟怦怦亂跳，拿著刻刀的手在不停的顫抖，頭上直冒汗，媽媽安慰我說：“加油，你是最棒的，你一定能刻好！”聽了媽媽的話我暗下決心一定要刻好！
剛開始，我用了吃奶的勁都沒用，反而還累得滿頭大汗，後來我用刀尖刻，慢慢找到了訣竅，好刻多了。不一會我就把我名字刻好了，但刻痕很淺，我用美工刀又刻了4-5遍，痕跡才慢慢加深。
最後我拿印章往紅泥上一蘸，再在白紙上一蓋，大家都說我刻得好！我心裡美滋滋的。
看著那精美的印章，我總會想起班主任說過的話：“努力就是贏！”
親子活動作文 篇5
活動分兩組進行，學齡前組有送氣球和踩氣球活動，小學組安排了跳繩和踩氣球活動，我當然是參加了跳繩和踩氣球兩項活動。活動結束後，大家還要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最熱鬧的要算是踩氣球活動了，只見裁判阿姨揮動著右手，說：“遊戲規則是這樣的：媽媽和寶寶的腳上各綁三個氣球，我一叫開始，大家就可以互相踩氣球，如果自己踩到了自己的氣球，那也算，如果誰腳上沒有了氣球就要退下場。最後我們看誰腳上剩的氣球最多，誰就獲勝。”
只聽裁判阿姨一揮手說了聲：“開始！”遊戲開始了，只見大家你擠我碰，誰也不甘落後，一個個氣球象放鞭炮一樣“砰砰”作響，我也使出了渾身解術，使勁踩，活動室亂成一團，不多一會兒，我的氣球就全被踩爆了，我也踩了別人不少氣球，我退下了場站在旁邊觀戰。場上只有幾位媽媽在那兒低著頭互相踩，我看見我媽媽也在裡面，我想：媽媽你要保護好你的氣球啊！過了一會兒，裁判阿姨說了句：“停！”大家數了數，我高興地大喊：“媽媽贏了！媽媽贏了！”最終媽媽贏得了一盒水彩筆。
媽媽的獎品裡有媽媽的一半功勞，也有我的一半功勞。這天我玩得真開心呀！
親子活動作文 篇6
今天是星期日，也是我們舉辦親子活動的一天。親子活動放在湖墅校區的操場舉行。
親子活動的專案有很多，有老奶奶買白菜，有數字加法抱團，還有拼音搶答。拼音搶答是以8個小朋友為一組，老師拿出來一個拼音詞語，小朋友進行搶答，答對了還有獎品。我們第一組參加，我第一個舉手，然後我看到老師拿出來的詞語是hua mian,我就把它拼出來了，並且答對了，老師給了我獎品，我可開心了。
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