【推薦】有趣的科技作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的有趣的科技作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的科技作文 篇1
昨天下午，學校組織我們初一年級的學生到博物館門前參觀科技展。我們排著四列長長的隊伍從學校出發，向博物館走去。
穿過了許多條街道，博物館終於到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線，大巴車上寫著，“科技巡遊大巴車”，大夥兒一見這名字，就知道準有許多好玩的科技作品。的確不出所料，大巴車前面的空地上，擺放著許多宣傳牌，還有一個遊戲區，一個動手操作區，以及環保科技展區。
隨著領隊老師一聲令下：“解散！”同學們就歡快的奔向了自己想去的地方。當然，最吸引我的還是動手操作區的科技作品。我和同學一跑到了操作區。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸佔，我們只好在一旁等著。忽然，我看見那邊有一位同學馬上就要拼好了，便拉著同學扎進人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地搶到了“水能動力機”。
我和同學照著說明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來，然後，在往上面接小水管，由於緊張，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學的共同努力下，“水能動力機”就拼好了，我用針管往裡面打水、加壓，只見水流帶動著小轉輪飛快的旋轉起來，真好玩。工作人員給我和同學一人一枚“英雄徽章”，我把它帶在胸前，別提多神氣了。
科技作品真好玩！
有趣的科技作文 篇2
今年六一兒童節，學校組織了科技節。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著這個主題開展了各種各樣的實驗，這些實驗新穎有趣，讓人大開眼界。
早晨陽光灑滿了校園，五彩繽紛的氣球展示這個屬於我們的獨特節日，我邁著輕快的步伐走向學校，迫切地想把這次科技節的活動看個究竟。進了教室，同學們都穿著五花八門的衣服：陳可瑜穿了哈里波特的魔法長袍，黃祖軒穿著忍者的衣服，劉想想更是穿了少林寺的服裝。
開幕式結束後我們就開始體驗各班實驗和買東西了。我三步並作兩步衝上三樓，跑進我們自己的班級，體驗菸圈大炮實驗。這個實驗的原理是：從小孔中噴出的空氣壓強高，帶動周邊靜止空氣流動，壓強高的空氣向壓強低的空氣流動形成去渦流，煙霧粒子被限制在渦流中，形成了圈並向前運動。利用這個原理，我們先把飲料瓶切開，取開口部，然後把切開的.氣球覆蓋住塑膠瓶口，再將香點燃，從小孔放入，收集煙霧，最後收集完成，擠壓氣球就會有圈狀煙霧彈放出來。實驗開始了，有的人努力擠進人群，想把實驗看個明白，有的人不緊不慢地做著實驗，有的人拿著產品到處炫耀，場面十分熱鬧。輪到我了，我先用氣球的大肚子覆蓋住塑膠瓶，然後小心翼翼地將點燃的香從小孔放入開始收集煙霧。收集完成，我迫不及待擠壓氣球，一股煙味撲鼻而來，嗆得我咳嗽了半天。實驗成功後，我不禁感嘆，這小小的空氣，竟然有如此大的力量，真應了那句話：“美是到處都有的，對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”。
這次科技節我受益匪淺，我愛科技節。
有趣的科技作文 篇3
今天，我們舉辦了一場隆重而有趣的科技發言會。其中，另我印象最深的當屬蘇鄭安，牛澤銘同學的發言。
蘇鄭安同學講的是元素週期表中的鈽，雖然詞語非常專業，但並沒有影響發言的趣味性，讓人對化學有了一個更深的理解。他分別從鈽的來源，鈽的作用和鈽的影響三方面敘述了化學元素鈽，並在演講的最後告訴我們人要合理應用科學技術，不要太過使用科學技術，否則後果嚴重。
牛澤銘同學講的是海王星的奧秘，他從海王星與地球的區別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星，並且用科學的依據來證明他提出的猜想，讓人彷彿置身於天文的海洋。
科技發言會以我的發言進入尾聲。我演講的主題是半導體晶片，我給大家講了半導體的構成、作用、用途，製作四個方面的內容。雖然短短的幾分鐘，但也讓大家瞭解了半導體晶片基本知識和我國發展半導體晶片的艱鉅任務。
科技發言會結束後，我的心久久不能平靜，回想著同學們精彩的發言，不禁讓我想起了那些為祖國嘔心瀝血、默默奉獻的科學家們。我也要像他們一樣努力學習，長大後成為祖國的棟樑之材。
有趣的科技作文 篇4
明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的地科技館出發.來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.
科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網狀似的電球裡有幾個人,他們一個個把手放在電球上.這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫髮無損,真是太有趣了.
就在這時,我轉過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭髮像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這麼會有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關,水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.
我又來到了遊戲館玩了一個遊戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.
大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不捨地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.
有趣的科技作文 篇5
明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的地科技館出發.來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網狀似的電球裡有幾個人,他們一個個把手放在電球上.
這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫髮無損,真是太有趣了.就在這時,我轉過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭髮像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這麼會有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關,水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.
我又來到了遊戲館玩了一個遊戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不捨地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.
有趣的科技作文 篇6
今天，我和同學們一起參觀了濱海科技館，館內奧妙無窮的科技成果使我大開眼界。
濱海科技館地上共有四層，館內不僅有精彩的展覽和有趣的實驗作品，還有動感十足的4D影廳、彷彿讓人喝醉的傾斜小屋、觀察星空的天文望遠鏡、會唱歌跳舞下棋的機器人……每件展品都很有趣，讓我眼花繚亂。
我最感興趣的是傾斜小屋。顧名思義，小屋應該是傾斜的，可是斜著的小屋怎麼會不到呢?我得親自進去看看。沿著小斜坡走進去一看，哇，太熱鬧了!裡面都是我的同學們，他們有的人仰馬翻地倒在地上，有的七扭八歪地倚在牆上，還有的剛進來，不知道發生了什麼，還以為是火山爆發了呢!大家開心極了，笑聲、歡呼聲不絕於耳。我馬上加入他們一起玩。我害怕站不穩，於是單腳跳著走。後來，我學聰明瞭，靠著牆小心翼翼地溜邊走。本以為這次萬事大吉，幾個男生突然衝下來壓住了我，讓我哭笑不得。上幼兒園的時候同學們給我起了個外號叫“猴哥”，沒想到這一次“五行山”真的來了!
這次參觀，讓我見識到了課本上沒學過的知識，親眼看到了大國重器和好看好玩的新科技。在今後的生活中，我也要像科學家一樣，細細觀察，多多去想。
有趣的科技作文 篇7
“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學校開展了一次科技活動，這次活動有28個小實驗專案。同學們一到操場，就被這些品類繁多的科技活動專案迷住了，個個都想躍躍欲試。
其中有一個“疊釘子”遊戲尤其吸引我，這個遊戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學實驗活動，肯定會有一些把實驗做成功的方法。我來了興致，就開始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個釘子，然後我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒等我完全鬆手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實驗，宣告失敗。我總結了經驗，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心裡一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來，馬上開始第二次實驗 。我先把一根釘子平放，接著再把其餘10根釘子分兩邊，每邊5個釘子，相互交錯，依次擺放，就看到10個釘子的釘帽頭形成一個槽。然後我再把最後一個釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴嚴實實。最後，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，鬆開手，妥了，釘子紋絲不動。實驗終於成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來。
帶著喜悅和興奮的心情，我又接著玩了一個有趣的“火箭浪花”的活動。玩這個活動的學生實在太多了，排的隊伍就像火車那麼長了。但我卻樂意等待，因為我太想玩這個活動了。等了好久，終於輪到我了！跟著其他同學的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子裡的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來，然後像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發現水都灑到了我的臉上，讓我洗了個臉。雖然覺得自己有點倒黴，但我還是認為這個活動挺好玩的！我心裡忽然有了個疑問，為什麼我一用力壓下去，水就噴射出來呢？哦！原來是因為我拉的時候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說把裡面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番後才知道的這不可思議的事情。
這次科技活動實在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動。
有趣的科技作文 篇8
太陽照耀著大地，微風吹拂著我的臉頰，遠處一隻美麗的花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。瞧，它累了，落在樹枝上歇歇腳……多麼美好的景像，你能夠自己動手把這幅美麗的畫面搬到了鏡框中嗎?
原來，這是學校組織的科技實踐活動，有陀螺製作，蝴蝶標本，太陽能電燈……每個專案都很吸引人，我每個都想動手做一做，但是時間原因我們只能選擇一項，我便毫不猶豫的選擇了做蝴蝶標本。
我選了一個淡綠色相框，拿到了一個栩栩如生的據粉蝶標本，兩個螺絲，還有一塊紙板，一個熱膠棒。看到這麼多東西，我有點傻眼了，不知道從何下手。指導老師耐心地給我們講解了製作過程，又給我們看了許多好看的產品。接下來，我就迫不及待地動手起來。先把一張白色版粘在背板上，一條純白色的背景就做好了。然後我就準備用熱膠棒粘鏡面了，我的手不停地抖，老師見了，便教我用熱膠棒的要領，我試了一次，果然成功了，鏡面已經妥妥地粘上去了。為了增加畫面感，老師還下樓帶我們找到枯枝枯葉，第二次使用時攪拌我就熟練多了，我把枯枝枯葉都粘在紙板上，一隻可愛的大蝴蝶，忽閃著帶有黃色斑點的黑色翅膀，停靠在一根樹枝上休息，目不轉睛地看著我，實在太逼真了。看著自己做的標本，我心裡別提多自豪呢!
我愛科學，我愛實踐!
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