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感恩教師作文

【實用】感恩教師作文3篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的感恩教師作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩教師作文 篇1

  首先祝願所有的老師節日快樂,幸福年年!

  在這個金秋送爽的季節,我們又迎來了第**個教師節!身為老師,在這一天,才是最幸福最自豪的日子,因為我們會收到來自社會各屆的祝福……

  首先,這個祝福來自學校領導,來自於同行的老師們,他們會毫不吝嗇的為我們送來他們最真摯的慰問!他們一定是在為老師們的辛苦取得的成績而高興,也一定希望老師們會桃李芬芳,碩果累累!

  然後,是我們的學生,這一天,孩子們似乎比老師還要高興和興奮,他們會用他們稚嫩的雙手,繪製出漂亮的卡片,還不忘祝福老師每天都笑容滿面,這其中包含著孩子多少期盼和希望啊!他們一定希望老師能微笑著去面對他們!

  接著,是那些理解我們支援我們的家長,他們會為我們送來節日的祝福,給老師道一聲辛苦!此時,再多的勞累,再多的委屈,在這一句溫暖的祝福聲中也煙消雲散了。

  最後,是我們的家人,他們會用家的親情撫慰你勞累的身軀,會用理解的目光給予你最有力的支援,會用寬容和快樂營造一個快樂的家庭氛圍,讓我們,再次感到作為教師的付出與獲得!

  感謝命運之神把我安排做了一位老師,在平凡瑣碎的工作中,我收穫的是一顆童貞的心靈和為人師表的喜悅和幸福!我會繼續快樂的做下去,去繼續體會身為老師的艱辛和幸福……

感恩教師作文 篇2

  9月10日一個特殊的日子教師節。在這個特殊的日子,一位女孩做著一件讓老師欣慰的事獻花。

  女孩在這個特殊的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。

  女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前,窗戶開著,女孩微微俯下身子把花朵插進老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外,還有一本已經泛黃的日曆,一幅眼鏡下壓著一本教科書。書的右上方有一個“紅巖”墨水瓶和一個地球儀。女孩插花時,臉上自然地流露出一種滿足的微笑。這樣的景象構成了一幅這個教師節最美的畫獻花圖。

  畫中的小女孩那麼滿足,那麼快樂。是呀!送老師禮物,哪怕禮物很簡單、很便宜,我們都會很滿足。教師的辦公桌上的每一個物品都能表現出老師的特點。泛黃的檯曆說明老師樸實。地球儀說明老師對地理很有造詣。眼鏡說明老師為學生付出得太多了。是呀!真的是太多了,太多了。教師把自己的青春都獻給了我們,這到底是浪費,還是物超所值我思考著。

  這幅畫還有一個特別的地方,就是老師的窗前有許多牽牛花。這些牽牛花是老師激勵自己的,還是看到這些花兒會想起自己培育的“花朵”呢?

  老師們為學生付出,而得到的呢?是學生的任性、淘氣和逃學。老師這又是何苦呢?我想他們不會責怪這些學生,他們會以自己的.言行教育這些學生。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。野菊教師節最特別的禮物。

感恩教師作文 篇3

  恩師,就如暗夜裡一顆閃亮的星辰,點亮黯淡的夜空。恩師,就如蒼茫大漠裡的一泓清泉,滋潤了枯乾的花草。恩師,就如浩瀚大海里的指南針,點燃了迷途者絕望眼神裡的希望。恩師是最值得我們敬仰的,恩師是最值得我們崇拜的,恩師是最值得我們感恩的,我願意化為一股感恩的浪潮,洗滌恩師歷經漫長歲月沉澱的心靈滄桑。

  墮落到人生的低谷,只感受到老師的平凡和渺小。當攀登人生的巔峰之際,鑄就輝煌之時,才感到恩師的偉大和神聖,一股感恩的浪潮頓時掀起。

  畢業後,我已優異的成績考入重點的高中,償還了承載已久的願望,為自己的初中階段刻畫了一道絢麗的圓弧。看著自己鑄就了傲人的輝煌,不禁懷念自己的老師了,不禁感激自己的老師了,不禁感恩自己的老師了。我終於領略到老師嚴格要求對我的訓導,我終於領略到老師鋒利眼神對我的激發,我終於領略到老師深奧言辭對我的啟發。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現在眼前,一場場老師對我留堂的悲劇經歷映入眼簾。每當回憶起昔日的悲劇經歷,已經不覺得是一種恥辱和心酸,反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節,我想方設法抽空探望昔日教育我的恩師,發現恩師的雙鬢已經斑白,發現恩師的臉龐早已經滄桑,發現老師的雙手已經佈滿了歲月沉澱的皺紋,或許為了培育學生而導致的吧!我以一聲親切的問候,表示我的感恩之心,只見恩師緊握著我的手,讓我感受到濃濃的親切感。我感恩的淚水在眼眶裡洋溢著,說:“老師,感激你的培育和訓導,我會銘記。”恩師什麼都沒說,還是緊握著我的手,眼裡卻以充滿熱淚,還強顏綻放著久違的微笑。此時,在我的心中,老師的地位是多麼的偉大,老師的使命是多麼的非凡,老師的面孔是多麼的燦爛。

  恩師,以微弱的光芒照耀著幽暗的大地,讓我不再迷茫。恩師,時刻滋潤著我,灌溉著我,讓我的心靈不再空虛和匱乏。恩師,指引著我們前進的方向,讓我們揚起勝利的風帆,橫渡金色的彼岸,為人生譜寫輝煌的篇章。怎會不值得我們敬仰?怎會不值得我們崇拜?怎會不值得我們感恩呢?

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