開學班主任講話15篇
開學班主任講話1
在我們這個新組合的班集體裡，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處於一種和諧和共同進步的狀態。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說的是，每個人都有自己的優點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬於能把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是，是金子在哪裡都發光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它藉助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現在一切都已經過去，我希望同學們都已經有了屬於自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恆心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發現，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我願意並渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬於這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現屬於這個班級的理想，這是個雙贏的結果，我相信，每一位同學都願意並真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評並阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班裡的同學還都不認識，現在任何一位同學在我的眼裡都是很好的學生，因為我完全不瞭解你們，我希望你們今後的表現就一直是我剛剛認識你的時候的樣子:你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班幹部、科代表以及組長的產生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高2015級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最後我還想表達的是:班主任和大家是一種合作關係，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對於基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個專案來說，高一是起跑，高三是衝刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發”，即是此理。
一、從期末聯考成績看學習態度問題。
我們這次的聯考成績可以用一句話來概括:基本可以但並不出色。有一個同學不知道什麼原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力，而是表現在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態，能否始終保持一種努力興奮的狀態。有些同學表現的好，有些同學則不然，上學期我想曾經的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現已然決定了你的結果，這就是米盧的那句話:態度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優劣)，和學校的管理形勢(後面談)你應該怎麼辦?
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉科的打算。而其根本原因還是在於缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關注的是什麼。可能是賽場，金牌。而我關注的卻是金牌背後，賽場之外的故事。而我的最大收穫即是:人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源於偉大的內心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態平和，心智穩定，經得起挫折，相信自我選擇，併為之奮鬥到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?
首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對於有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮鬥了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問題，從內心理解老師與學校，願意配合外在約束力量來實現自我轉變，而不是牴觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。
鑑於此，我們要重新調整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內涵要在於引導同學培養堅定充實的內心，心智更成熟，更穩定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮鬥有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不迴避，然後下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮鬥，最後你就能成功。
三、本學期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。透過上學期的班主任調查與瞭解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強:課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業的積極性。
2、堅持實施班長值日製度，落實作業聯查制度。
3、完善對班幹部的選拔監督與考核，提高班幹部的工作效率。
4、充分發揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細緻嚴格的學生管理制度，並實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
在我們這個新組合的班集體裡，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處於一種和諧和共同進步的狀態。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說的是，每個人都有自己的優點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬於能把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是，是金子在哪裡都發光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它藉助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現在一切都已經過去，我希望同學們都已經有了屬於自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恆心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發現，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我願意並渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬於這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現屬於這個班級的理想，這是個雙贏的結果，我相信，每一位同學都願意並真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評並阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班裡的同學還都不認識，現在任何一位同學在我的眼裡都是很好的學生，因為我完全不瞭解你們，我希望你們今後的表現就一直是我剛剛認識你的時候的樣子:你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班幹部、科代表以及組長的產生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高2012級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最後我還想表達的是:班主任和大家是一種合作關係，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調整，努力趕超，對於基礎差、意志品質差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個專案來說，高一是起跑，高三是衝刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發”，即是此理。
一、從期末聯考成績看學習態度問題。
我們這次的聯考成績可以用一句話來概括:基本可以但並不出色。有一個同學不知道什麼原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力，而是表現在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態，能否始終保持一種努力興奮的狀態。有些同學表現的好，有些同學則不然，上學期我想曾經的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現已然決定了你的結果，這就是米盧的那句話:態度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優劣)，和學校的管理形勢(後面談)你應該怎麼辦?
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉科的打算。而其根本原因還是在於缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關注的是什麼。可能是賽場，金牌。而我關注的卻是金牌背後，賽場之外的故事。而我的最大收穫即是:人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源於偉大的內心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態平和，心智穩定，經得起挫折，相信自我選擇，併為之奮鬥到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?
首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對於有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮鬥了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問題，從內心理解老師與學校，願意配合外在約束力量來實現自我轉變，而不是牴觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。
鑑於此，我們要重新調整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內涵要在於引導同學培養堅定充實的內心，心智更成熟，更穩定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮鬥有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不迴避，然後下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮鬥，最後你就能成功。
三、本學期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。透過上學期的班主任調查與瞭解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強:課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業的積極性。
2、堅持實施班長值日製度，落實作業聯查制度。
3、完善對班幹部的選拔監督與考核，提高班幹部的工作效率。
4、充分發揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細緻嚴格的學生管理制度，並實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
開學班主任講話2
同學們：
上午好！
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來，我誠摯地歡迎各位回到校園。同學們，新學期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序、自覺自律；處處嚴格要求自己，時時認真刻苦學習。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學期，在我們共同努力下，我班取得了較大進步，獲得了一定榮譽。這些榮譽的取得是全體同學們刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這裡，我向同學們提議：第
一、樹立一個信心：我能我行自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送各位三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”第
二、創設一個環境：文明有序每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網咖、不打遊戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。第
三、培養一個習慣：自覺自律學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第
四、創立一種學風：認真刻苦新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們。今日我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績展現全新的自我。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收穫行動；播種行動，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。
同學們，好好播種，好好把握吧！
最後預祝同學們在新的學期學習進步、走向成功！謝謝。
開學班主任講話3
各位領導、各位班主任：
又是一年秋風勁，在這桂花飄香之際，帶著欣喜我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。首先我代表德育處祝各位幸福安康、萬事如意！也對同志們一如既往的對德育工作給予大力支援表示衷心的感謝！也希望在未來的日子裡，我們能繼續同心協力，為新鎮中學創造良好的學習環境。
今天，在這裡我主要講三點：
一、本學期德育工作要點
根據學校工作要點，本學期學校德育工作主要抓住以下幾個方面的工作：
1、以愛國主義教育為主線，結合學生行為規範教育活動、校園綜合治理教育活動、“感恩”教育活動，開展以讀書、徵文及演講比賽。
2、以養成教育為重點，進一步完善和加強學生一日常規的督查力度，一週一公佈，力求公平公正，配合班級教育和引導學生學會學習、學會思考、學會做事、學會做人。
3、成立“家長委員會”，以宣傳和關心扶持學校發展，參與和監督學校管理工作，反饋家長心聲，為學校工作出謀劃策。
4、讓家訪迴歸學校工作常規。
5、成立以入黨積極分子為骨幹的青年志願者團隊，在校內校外進行宣傳、互助、義務服務等活動，提升良好校風、學風、班風。
6、發展學校的心理健康教育，多形式、多渠道的對學生進行心理教育，努力解決學生髮展性心理問題。
7、做好睏難生轉化工作。
8、加強學生幹部培養。
9、進一步做好班主任的培訓工作。
形式：先進引領、互相切磋、個體探研。
二、班主任常規工作要求：
1、提升觀念，與時俱進：
近幾年我們要面臨著兩項改革：一是教育思想的變革，二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強學習，加強自身修養、自身素質的培養。本學期內每一位班主任都要積極參加班主任培訓，加強班級工作交流，做好班級工作反思，撰寫班主任工作感悟。
2、培養班集體凝聚力，加強班幹部的組織管理能力：
做好班幹部選舉工作，成立班委會、團支部，強化班幹部職責，充分發揮班幹部的積極作用、督促作用。制定好班規或班約，規範學生的日常行為。
3、從日常行為中抓好養成教育，糾正學生不良行為：
紀律、衛生、儀容儀表、課間操、自習、活動、文明禮貌、班會、家長會等常規管理工作是我們工作的重要內容，應該做好，這是班級建設的基礎。
用平和善意的心態去對待班主任工作，充分把握好“度”，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。嚴格要求學生，培養好習慣。
規範班級制度，放手學生管理。落實班幹部職責，想辦法、想點子讓班級形成良好的班風、學風。特別抓好清潔衛生工作，要求全日保潔，讓師生有一個優雅的學習和工作環境。
充分利用班會，做好思想工作。每週的班會必須落實，不打任何折扣。班會時間，由各班根據班級的現狀分班活動，可由教師主持或學生自主主持，要早準備、早要求。
自我嚴格要求，做學生的表率。老師要學會生活，學會做人，勇敢面對現實，學會堅持和忍耐，保持樂觀，學會合作，要能夠指導學生的學習，還要能指導學生的心理，指導學生的生活，指導學生的發展，真正成為學生的導師。
4、注重家校聯絡，與家長溝通注意說話的藝術：
態度溫和：“我非常理解您此時的心情”“家長辛苦了”“孩子的進步離不開家長的支援和鼓勵”“希望我們能繼續保持聯絡”“您孩子最近表現很好，如果在以下幾個方面改進一下，孩子的進步就更大！”“近來，您的孩子在某方面進步了，看得出您在家裡輔導的”“不要著急，孩子還小，偶爾犯錯誤是難免的”。
語言委婉：用溫和的態度同時又誠懇地指出孩子的缺點，家長會很樂意地接受，而學校教育和家庭教育也才能更好地結合起來。如果一味地指責、埋怨家長，不自覺地流露出的那種居高臨下的優越感，會使家長們愧疚而惶惶然。損害了家長的感情，如何還能配合老師？只有當家長相信教師是在真誠地關心和幫助他們的子女時，才有可能實現雙方的合作。
從孩子的身體狀況談起：學生在校時間內不光是學習，還要參加其他的一些活動。對學生的缺點錯誤，客觀地、委婉地陳述自己對家長的要求，並和家長一起商議具體可行的措施。要讓家長明白其子女的成長，有賴於家庭和學校的共同教育。與班級科任教師、學校領導一起，做好家訪工作。
5、“偏愛”、關愛後進生：
後進生，在他們倔強的外表下往往隱藏著一顆脆弱、敏感的心，一旦我們能真誠的與之溝通，那麼他們會非常願意親近你，也會在他們心中產生強大的推動力量。
要重視思想工作，明確是非觀念，堅持社會主義的育人目標，要學會以理服人，以情感人，透過思想工作使學生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，學生才能跟著你走，才能聽你的，才能信你的。這需要我們要堅持學習，自己首先要活得明白，想的清楚，要認真的研究學生，經常和學生進行溝通，多做調查研究，做到知己知彼。只有自己明白了你才能使學生明白。進行思想教育時我們要精心備課，巧妙的設計教育方法，選擇教育角度，選擇切入點，設法使學生更容易接受，而不是簡單的令人厭煩的說教。
5、強化安全教育：
要經常性的安全教育學習，特別讓學生不瘋逗打鬧，不翻越欄杆窗戶、不跳樓梯、不打架鬥毆、不攜帶和玩弄兇器、銳器、不私自下河游泳等。要學生注意交通安全，遵守道路交通規則。
對班級偶發事故或有不正常情況時，要及時彙報、及時通知家長或監護人、積極配合學校做好相關工作。
三、開學工作要求：
1、引導學生做好第一次
升旗儀式、清潔衛生、班級佈置、班會（收心教育）
8月31日各班要按要求對班級和教室進行認真打掃，不留死角，所有天花板無灰塵，牆壁無跡印，所有磁磚無痰印泥沙，燈管電扇擦拭乾淨，地板拖洗整潔，做到窗明几淨，環境宜人。
9月1日上午進行開學典禮，各班要進行認真組織，要快、靜、齊。
9月2日第一次班會，做好學生的收心工作，公佈班紀班規，倡導良好的班風、學風、校風，讓學生端正學習態度。選好班幹部，強化班幹部職責，落實班級常規工作。做好養成教育，特別要強調腳踏車停放、清潔衛生、財產保護、三亂（亂丟亂扔、亂塗亂畫、瘋逗打鬧）問題，強化校園安全。
2、中心工作：
撰寫班級工作計劃，填寫班級幹部表，第一週將幹部表交德育處，班主任留工作計劃到工作筆記本上。
3、及時處理好偶發事件。
開學班主任講話4
初中階段是學習、生活習慣養成階段，是習慣養成的最好時期，我們老師要充分抓住這一難得教育時機把學生的習慣養成好，逐漸的適應緊張的中學，形成自己的學習特點與風格，為以後的高中學習奠定良好的基礎，以下生活學習的不同方面提出了6點要求與期望，與同學共勉。
一、而今邁步從頭越
進入初中，過去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開始。你可能已經錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天;你可能已經錯過了太陽，但千萬不要再錯過了月亮;你可能曾經跌倒過，但跌倒了又算什麼?人只有在失去平衡以後才能向前。競擊場上的賽跑看起來是一個飛跑向前的過程，實質上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進的過程。現在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫最新最美的圖畫。在新的學期裡，我希望每一位同學都能用自己的實際行動，畫出自己那張最美的圖畫來。
二、責任重於泰山
“責任”這個詞在字典中的解釋是：分內應做的事，當外敵入侵，國家危難之際，人民解放軍擔負起了保家衛國的責任，當洪水肆虐，災難來臨之際，我警官兵擔負起抗洪的責任;當“非典”猖獗，危及生命之時，白衣天使們擔負起救死扶傷的責任。在生活中，每個人都有自己分內應做的事，教師的責任是教書育人，父母的責任是撫養子女……那麼，作為學生、子女、公民，我們的責任又是什麼呢?
學校生活是我們生活中的重要組成部分。作為學生，我們最重要的責任是學習，學習文化知識，學習做人，學習承擔責任，學習為集體服務，學習我們不懂的和必須要懂的一切。所以必須按時完成作業。家是我們最熟悉的地方，深愛我們的父母可能不需要我們做什麼，只希望我們能快樂健康地成長。作為子女，我們不僅要愛護自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔所能及的家務，儘量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂帶給家人。走上社會，我們就是公民，我們有責任為國家，為社會，為家庭貢獻自己的一份力量，遵守社會公德，參與環保、公益活動等等。
親愛的同學們，我們每個人在生活中都扮演著不同的角色，這些不同的角色讓我們承擔著各種各樣的責任。有這樣一句俗話叫“責任重於泰山”，擁有一份責任心，再大的困難我們也能克服，沒有這一份責任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時刻裝著“責任重於泰山”這句話。從小事做起，從小培養自己的責任感，使自己成為一個敢於負責的人，這樣，你一定會擁有一個更加美好的未來!
三、分割抵達目標的距離
斯坦福大學舉行一次馬拉松越野跑，地點選在荒無人煙的鄉村小路，除了路兩旁的稀少樹木外，沒有任何建築物。開始的時候，同學們興高采烈。但很快都轉入了沮喪，因為長跑的過程是漫長的，疲憊、乾渴、煩躁，影響著每一個學生的情緒。“什麼時候才能到達終點呀?”很多學生都在心中嘆氣。不知不覺間，速度慢了下來，很多人中途退出了，最後到達終點的只有一名叫佛蘭克的小夥子。記者採訪了他：你是怎樣堅持到終點的?佛蘭克回答：我知道這段路共有27棵杉木樹，每跑過一棵樹我便對自己說：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當數到還有一棵樹時，我知道，我快抵達終點了。
心理學上有個名詞叫“期望底線，”就是說，當一個人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會因此而崩潰。佛蘭克把目標分成27棵杉木樹，每當他到達一棵杉木樹時，他的緊張心理就會得到徹底釋放，然後又開始第二個目標。其實，每個人與自己的目標都有一端漫長的距離，這個距離常常會令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標的路上。這時，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅定信心，最終，讓自己成功抵達目標。
親愛的同學們，三年的中學時光，有時也是漫長的，漫長得會讓有些同學放棄目標。那麼，請你把目標分割吧，當你的小目標一個個達到，那麼，你最終會步入理想的高等學府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。
四、風景不在對岸
一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，只是誦經撞鐘，十分羨慕他們;僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分嚮往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對岸去。終於有一天，凡夫俗子們和僧人們達成了協議。於是，凡夫俗子們過起了僧人的生活，僧人們過上可凡夫俗子的日子。沒過多久，成了僧人的凡夫俗子們就發現，原來僧人的日子並不好過，悠閒自在的日子只會讓他們感到無所適從，便又懷念起以前當凡夫俗子的生活來。成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。於是也想起做和尚的種種好處。又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對岸去。
這個故事告訴我們：任何一種事情做久了都會令人心生厭倦、感到沒有出路。其實，問題也許並非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時調整心態，因為旅途的突破取決於人自身的突破。親愛的同學們，請記住：影響我們人生的絕不是環境，而是我們對這一切持什麼樣的態度!
五、有一種力量叫堅持
古希臘哲學家蘇格拉底在給他的學生講課時,曾經佈置了一項特殊的“家庭作業”。他說：你們回去，兩隻胳膊每天堅持前後甩動一個小時，這個運動雖然枯燥，但只要你們堅持做下去，就會得到你們所意想不到的收穫。學生們聽後多半都不以為然。一個星期以後蘇格拉底問他的學生們，誰每天堅持在做他佈置的“甩手運動”。結果，全體同學都向他舉手示意。一個月後蘇格拉底再次問他的學生們，誰在堅持在做他的這項“甩手運動”。學生裡大約有一半向他舉手示意。三個月後，蘇格拉底又問他的學生們同樣的問題，這回，學生舉手的大約只有佈道十分之一了。半年以後，當蘇格拉底再問起這個問題時，學生裡只有一個人舉手，這個人就是柏拉圖，他後來成為歷史上最偉大的哲學家之一。在學習和生活中，我們都會有“堅持不住”的時候。即使只是我們大腦中突然閃現的一個想法，也會使得我們在已經看到終點線的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來之前，被黎明前的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。
心理學上的一個名詞：臨界點。同學們都有這樣一種體驗：爬山爬到一定的時候，會感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬緊牙關堅持爬，過了一會你就會感到全身舒服起來，爬山的樂趣油然而生;跑步跑到一定的時候，也會感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關堅持跑，過了一會你就會感到呼吸舒服起來，兩條腿也好像自動跑起來，繼續下去的勇氣會轉變成一種輕鬆的向前跑的慣性，接著再跑下去你就能跑出很遠。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關的那一刻，就是你做一件事的臨界點，如果你堅韌不把地堅持下去，就會挺過臨界點，進入一種新境界，不再害怕所面對的更長更困難的挑戰，並且在迎接挑戰的過程中得到一種身心樂趣、一份成就感和一份自信心。
親愛的同學們，可能你今後的學習會很累、很苦，請不要放棄。記住：挺過臨界點，勝利就在向你招手!
六、命運就在你手中
一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一偏僻小鎮，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閒聊中談起了命運，年輕人追問：“這個世界到底有沒有命運?”老先生說：“當然有啊。”年輕人再問：“命運究竟是怎麼回事?既然命中註定，那奮鬥又有什麼用?”老先生沒有回答他的問題,只是笑著抓起年輕人的左手,說不妨先看看手相,給你算算命.他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話，突然對年輕人說:“把手伸好，照我的樣子做一個動作.”
老先生的動作就是:舉起左手，慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問:“抓緊了沒有?”年輕人有些迷惑,答道：“抓緊了。”老先生又問：“那些生命線在哪裡?”年輕人機械的回答：“在我手裡呀。”老先生緊緊追問：“請問，命運在哪裡?”年輕人如當頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手裡呀!
“不管別人怎麼跟你說，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手裡，而不是在別人的嘴裡!”老先生平靜地繼續說道：“再看看你自己的拳頭，你會發現你的生命線與一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什麼啟示?命運大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手裡。古往今來，凡成大業者，‘奮鬥’的意義就在於用其一生的努力，去換取在‘上天’手裡的那一部分‘命運’......”
親愛的同學們，請記住：三分天註定，七分靠打拼。愛拼才會贏!
希望大家牢記這六句話，在人生的道路上不斷鞭策自己!
開學班主任講話5
俗話說：“一年之計在於春"那麼，新學期無疑是師生們的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會碩果累累。古人說：師者，所以傳道受業解惑也。同學們，我們希望在中考來臨之際，能引領你們在知識的海洋裡遨遊，分擔你們的歡樂和憂愁。助你們在學業上有所成就，考入自己理想中的學校。
同學們，新的`學期開始了，新的校園，新的同學，新的生活，歡迎你們來到我校，希望你們在這裡開始起飛，實現你們心裡美好的理想，對於新學期我將對你們提出幾點希望：
第一、下決心。
新學期要確立新目標，下決心，在新的校園，有新的收穫，好好學習，取得好的成績，為自己的初中生活打好基礎。
第二、有恆心。
堅持就是勝利，只有持之以恆，才能取得新的輝煌。培養好的行為習慣，做事要持之以恆，最後才能有所成。
第三、有愛心。
同學們不僅要提高學習成績，同時還要提高品德修養。尊敬老師，孝順父母，團結同學。互助互愛，共同營造一個良好的校園環境，和諧的班級環境。
最後，希望同學們不負眾望從我做起，從現在做起，珍惜時間，刻苦學習，勇於拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面行動起來，為學校，為社會爭添光彩。同學們，你們是祖國的希望，祖國的未來需要你們去創造，讓我們攜起手來，共同努力吧！
開學班主任講話6
同學們：
大家好!
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學們，新學期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴格要求自己，時時認真刻苦學習。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學期，在我們共同努力下，我班取得了較大進步，獲得了一定榮譽。這些榮譽的取得是全體同學們刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說："良好的開端等於成功的一半。"新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這裡，我向同學們提議：
第一、樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話："相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!"
第二、創設一個環境：文明有序
每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網咖、不打遊戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。
第三、培養一個習慣：自覺自律
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四、創立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從"認真"開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。"天才出於勤奮"，"書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟"，這些格言說的都是這個道理。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績展現全新的自我。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收穫行動;播種行動，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。
同學們，好好播種，好好把握吧!
最後預祝同學們在新的學期學習進步、走向成功!謝謝。
開學班主任講話7
尊敬的老師，親愛的同學：
上午好！
春回大地，生機勃勃，風光無限！跨過了嚴寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又將踏上新的征途。在新學期開學之際，我謹代表學校，向辛勤工作在教育一線的全校教職員工和勤奮學習的全體同學致以親切的問候！祝全校師生在新的一年身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意！
辭舊歲虎年捷報頻傳。站在新學期的新起點上，回顧剛剛過去的一個學期，我們步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悅，中考連續5年過11中線突破百人大關，學校各方面都得到了發展。我們為同學們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，我們為老師們的無私奉獻、殫心竭力而深深感動。正是全校師生齊心協力、共同奮鬥，學校的聲譽在不斷提高，教育教學質量在不斷提升，學校的發展也越來越多地受到社會各界的大力關注與支援。
迎新春兔年再展宏圖。新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。20xx年，正是我們創造夢想、揚帆起航的“十二五”開局之年。作為一名人民教師，立志做一名“學生滿意、家長放心、同仁認可”的教育工作者，是我們矢志不渝的追求。“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”，廣採博取地吸收知識，與時俱進地豐富自己，是我們全體教師必備的品質。我希望全校同學能立德修身，明禮守紀，自強不息，在德、智、體、美、勞等方面，取得質的進步。讓我們全校師生攜手共進，求真務實，開拓進取，勵精圖治，善謀實幹，努力實現學校跨越式的發展，續寫中考成績新的輝煌。
同學們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛鍊，精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。站在新學期的起跑線上，我想借此機會向同學們提幾點希望和要求。
第一，文明守紀，成為有高雅氣質的人。希望每一個同學都能嚴格遵守校紀校規，嚴格遵守教育教學秩序，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的的良好習慣。對照學校的要求，我們絕大多數的同學在教師的教育、自己的努力下，都取得了很大的進步，可是我們發現還有小部分同學仍有差距。還有一些同學上課不專心聽講，影響教學秩序，還有一些同學隨便亂扔紙屑影響校園環境，還有一些同學舉止粗俗，不講文明。學校希望這些同學能經常對照《中學生日常行為規範》的要求，不斷自我反省，自我糾錯，自我矯正，重視品德修養和良好行為習慣的養成，文明守紀，做一個有高雅氣質的人。
第二，勤奮學習，成為有廣博知識的人。每一個同學只有發揚刻苦鑽研的精神，勤奮努力地學習，才能在廣闊無垠的知識海洋中學到更多的知識。希望同學們掌握正確的學習方法，養成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣。“專注”是學習的基本要求，學習一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業都必須如此；“善思”是學習最有效的技巧，聰明與愚笨的區別，在於能不能善於思考，學習一定要學會思考，善於思考，勇於質疑，大膽發問，追根溯源；“勤記”是最基本的學習方法，學習是知識不斷積累的過程，而要積累知識就必須記憶，要勤於筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固；“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿於學習過程的始終，學練結合，熟能生巧。希望同學們牢記這8個字，勤奮學習，善於學習，成為有廣博知識的人。
第三，牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學習生活的最基本保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，注意安全，珍愛生命。在這方面，同學們一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下梯樓、集合、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，更要密切與老師聯絡，發現問題及時把情況告知學校或班主任。
“寒梅雪中盡，春風柳上歸。”新一年意味著新的起點。老師們，同學們，鬆弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現。讓我們以昂揚向上的鬥志，開拓創新的追求，自信自律，勤學善思，奮發進取，去迎接挑戰，開創輝煌！
最後，再次祝老師們在新的一年裡身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、健康快樂！
開學班主任講話8
同學們，記得有位哲人講過：“人的一生實際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已經成為過去，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開始只有一年的時間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無悔的明天。
為了更好地度過這美好的一年，下面，我今天向同學們提出三點建議：
首先要養成良好的習慣。播下行為，收穫的是習慣;播下習慣，收穫的是性格;播下性格，收穫的是命運。所以每個同學都要養成良好的行為習慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個人衛生及公共衛生，要有紀律觀念和集體組織觀念。還要養成良好的學習習慣。我是語文老師，我從語文學科方面來談一談學習習慣的培養。語文在生活中是無處不在的。語文是語言文化，而語言又是人們溝通、聯絡感情的渠道。我們要學會勤於觀察，善於思考，體驗生活，獲得感受的習慣，為自己寫作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習慣。“讀一本好書，就是與一個偉人的心靈對話。”透過閱讀，你可以視通四海，思接古今，增添智慧，橫溢才華。我們要有勤於動手、動腦、動口的習慣。把生活中自己的所思所想記錄下來，去感受語文的無窮魅力。吟一首詩歌，去博得滿堂的喝彩;寫一篇美文，去贏得同學們的青睞;提出一個疑問，讓收穫更精彩;分享一份心得，給自己心靈一個靜謐的港灣。同時還要養成鍛練習慣。“身體是革命的本錢”，弱不禁風的身體是難以越過人生的第一次衝刺線的。我建議同學們要養成堅持鍛練身體習慣，要持之以恆，不要因學習的緊張而放鬆體育鍛練，每天堅持跑步，打打球，跳跳繩，做幾個引體向上-----活動一下筋骨，舒展一下四肢，這樣對學習上很有幫助。
同學們，每個人都在書寫屬於自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。答案不同，這都是養成的習慣不同啊。那就讓我們從現在開始，養成良好的行為習慣，去架起一條通天之路吧!
開學班主任講話9
同學們：
從你剛才跨進266班這個教室門開始，你們，是初三了，是畢業班了！
首先，讓我們感謝一個“緣”字，重新分班，我們走在一起，有機會攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水鑄造20xx年屬於我們自己中考的輝煌。我姓成擔任咱班的班主任兼數學老師，讓我們共同熱愛這個嶄新的班級！
其次，祝賀大家，從現在開始，你已經成為名副其實的初三學生了。初三是初中學習終結的一個代名詞意味著你們已成為低年級眼中的大哥哥、大姐姐、成為他們學習的榜樣！同時更主要的是你們將面臨有生以來
新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。“萬事開頭難”我更願意把開學的這半個月比作在高速路上轉彎的客車而你們就是這輛車的乘客，提前做好準備（心理加行動)你們會坐的很穩，也很平和；反之輕則輕則搖擺不定重則就會摔得很慘。所以儘快適應新學期的環境（ 老師、同學、學法、氛圍）,你們才有可能贏在起跑線上。展望新學期，我們任重而道不遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，現在請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？
二是決心。新學期有新開始，尤其對於初中畢業班。愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，你們在開學之初為自己訂下目標。“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。有人說初三是最後階段成敗已定。我說他只說對一半，這的確是中考關鍵一年，但成功與否現在下結論還為時尚早什麼叫誰笑到最後誰笑得最好？什麼叫一切皆有可能！不到最後關頭誰也不要看不起誰，誰也不要嘲笑誰！
三是恆心。前行的路上總會遇到很多困難，決心好下、難的是持之以恆。十年求學路剩下的這二百多天希望你們與時間賽跑也希望你們用艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴穿石的毅力、科學的學習方法為自己贏得掌聲。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，熱愛集體【紀律性強，自覺性高，班風班貌好】、團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
在新學期裡，1、同學們要繼續切實提高課堂四十五分鐘的學習效率，減輕學習的負擔2、是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習。3、搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。4、同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎麼好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂？向成績好的同學取取經，為我所用。5、重學法。勤鞏固，勤總結，善將所學知識網路化，系統化。自主學習時，先思後行。
總之，初三是拼搏的一年，是奮鬥的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收穫。讓我們少一點空想，多一點努力；少一點閒談，多一點勤奮。任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急於求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、紮實，更希望你們在今後的學習中更能體現這種風格。
開學班主任講話10
一：開學以來的基本情況：
1:學生的基本情況：
自開學的第一天我們就組織學生學習了學校的各項規章制度，每位班主任在這項工作上做的還比較紮實，使我們本屆高一學生能很快的適應了我們一中的生活和學習。自開學以來我們本屆高一隻出現了一次重大的違紀事件：有一名學生找外校學生打本班同學該學生以被開除學籍。還有出現了四起吸菸的現象，他們分別都按學校規定做出了相關的處理。和前幾屆學生比較應該說學生的違紀率是很低的。還有就我們日常的生活和學習看本屆學生也好與往年。例如：我們的第一次考試從考試紀律看不光是沒有出現作弊現象，就是最後一個考場的學生也能很認真的答題，這說明我們這一屆學生的學校態度好於往年。還有晚上學生就寢，現在的情況應該比高二和高三都好。就課間的教學區秩序看也有很大進步，每天早上我們在高三學生上課前預讀自習就開始檢查我們高一各班的情況，早上7：30分後各班基本都能安靜的上自習課了。還有午休：從每天學校全天值班領導檢檢視我們高一年級午自習違紀學生很少。可以說我們以經打開了一個好的局面。
2：班主任人工作
自開學以來我們高一年級的每一位班主任都在盡心盡力的工作，這才有了我們現在好的局面。可以說我們高一年級的大部分班主任在前一段時間裡為了工作都犧牲了自己的休息時間，從以下檢查可以看出：
從開學以來就班主任早操出勤好的班主任(每週出操在六次以上)有：王守海，王自起，王大鵬;王豔華;陳文玲;劉海鵬;代敬宗;張志超;史有利;那小麗。李淑香;王勝一，在付班主任中有：尹小亮;楊小風;張晶晶;張秀紅上述班主任可以說是在每次的教育週報上都受到了學校的表揚。在宿舍的管理中從宿舍管理老師那裡瞭解到我們高一年級的班主任大部分對宿舍管理都很認真，如：王豔華;張志超;王自起;陳文玲;劉小龍;那小麗;王守海等這些老師在宿舍管理上都的很到位的，他們犧牲了很多自己的休息時間晚上和白天多次到宿舍瞭解情況能及時解決問題，使本班的宿舍管理多次受到學校的表揚。
還有很多班主任為了抓好午自習的紀律，中午犧牲自己的休息時間多次到教室檢查班內情況他們是：王豔華。張秀紅;尹小亮;張麗麗;;田宗歡，劉作明;那小麗;陳文玲;王守海;劉小龍;張志超;史有利;李淑香這些老師為了學生的學習多次到教室檢視學生情況。在過去的一週中課餘時間檢查班主任到教室的情況通報如下(每天早飯後7:30分晚飯後6:30分)到教室檢查情況較多的有：王豔華;王大鵬;劉作明;王自起;王守海;陳文玲;劉海鵬;帶敬宗;張志超;史有利;姜麗美;王勝一;那小麗;劉小龍我覺得特別是那小麗老師前一段時間孩子把胳膊摔傷了，不但一天假也沒請，每天早飯後還能堅持很早到教室，有時不得以把孩子帶到學校，還有王守;王勝一，王自起老師可以說是在高一年級中班主任年齡最大的，可是他對自己的要求很高每天早操在學生到以前準到學校，可以說每天晚上都要到學生宿舍檢查給，我們青年班主任做出了榜樣。
三：現在存在問題
1：學生儀表
學校對學生的衣表有明確的規定;近兩天看高一個別學生在髮型上出現了不合格的髮型如：頭髮長短不一也就是我們說的刺頭，還有個別同學還配帶首飾，希望各位班主任認真檢查本班學生，特別是晚上查宿舍時，要注意觀察。開學以來我們以沒收了一部分學生的通訊工具，但還有帶通訊工具的，在這一點上王勝一老師做的比較細，除了自己檢查外還和同學瞭解，在前天他了解到他們班一個借讀生上課發簡訊就馬上做出了處理。還有學校要求每位同學都要帶胸牌，可在我們高一年級人有個別同學不帶，這給各項檢查帶來了不便，讓學生帶胸牌也是對學生行為的一個約束，在各項檢查中也防止學生撒謊，這做為一個強硬規定各班要嚴格要求。象學生穿校服帶雄牌各班可以有專人每天進行檢查。
2：宿舍管理
宿舍管理可以說也是我們高一年級的一個形象工程，因為宿舍是學校施行統一檢查，我們宿舍的紀律和衛生的好壞直接看出我們高一年級或一個班的管理水平。從前一段看我們高一年級宿舍隨問題不大，但也不是沒有問題，一種情況是個別班的個別宿舍不按時熄燈，還有個別的宿舍熄燈後有說話的現象，下課後在宿舍和樓道里亂人垃圾的現象最為普遍，每天都有上一晚上宿舍的反饋卡，希望各位班主任每天要及時取反饋卡及時處理違紀學生。個別班的宿舍衛生不好，一般外邊來參觀宿舍每年都是以高一的宿舍為參觀物件希望我們各位班主任要本著對學校的聲譽負責的態度抓好宿舍衛生，同時也是為了讓學生養成一個良好的衛生習慣。宿舍可以說是學生的一個小社會，我們班主任經常深入宿舍瞭解情況能夠更加透徹的瞭解個別學生和個別事件，可能對你抓班工作更有針對性，因為學生在宿舍議論的東西不可能告訴我們。
3：教學區
我們高一的教學區近一段不如十月一前，主要表現在早飯後和晚飯後，還有下課時間有個別同學不顧他人學習在教室和樓到了大聲說笑和打鬧，從10月8日我看了一下記載就有近十起在教學區內打鬧說笑的現象在廣播中以通報。從對教室的檢檢視，下課也有很多同學在看書，還有很多老師在輔導一部分學生，這種現象將影響到同學的學習和老師的輔導。前幾天我看教育網，有一名臺灣的校長在大陸講學，他提到他們學校對學生的管理，學生在教學樓裡打招呼只能是相互點頭，不能說話，在學校如果同學在校園裡看到有費紙沒有主動拾起來放到垃圾箱裡就是該同學的責任。還有在教室吃東西的現象又有抬頭，在開學初可以說我們高一年級幾乎沒有在教室吃東西的現象，可最近一段時間看個別班了的個別同學在教室吃飯，影響了教室的衛生。還有我們高一教室比較小現在看個別班的衛生不是很好，學校每天都有幹事對各班的衛生進行檢查。個別班在後門那裡總有垃圾，我記的上次開會強調過這個問題，可有個別辦到現在還沒有改變。從自習課的檢檢視應該說比較穩定，但是我們細看一部分學生的學習狀態不是很好。一種現象是有看閒書的，在這一點上有些老師做的比較好如：史有利老師;代敬宗老師;那小麗老師做的比較細都能及時發現及時解決。還有個別同學自習不夠投入，有玩小物品的，玩筆的，發呆的，還有個別同學一節自習課能換幾次書，自習課上抄襲作業的，兩天的檢查中就發現了兩起。上課手中沒有筆，桌子上也沒有筆記本的現象還是很多的。所以下一段教學區和自習課的管理應該是一個細劃管理的過程，不是隻要求學生在教室老實，而是要求學生能在教室潛心讀書。
4文明禮貌
存在問題是個別學生和見到老師不打招呼，還有和老師說話不將方式等現象。還是我看的那個臺灣校長做的講學材料裡他們對學生的文明禮貌教育要求學生在離教師隊7隊伍米就要行禮。
4：班主任工作中的問題
前一段我們每位班主任可以說都付出了很多，但是也不是沒有問題
一種現象是工作不夠主動，就拿我們每天帶操來說，可以說不管是早操還是課間操決大部分班主任都能到場，可是我們到場後不能主動的發現問題，有的個別學生在那裡根本就沒有聽口令，很散漫的在那裡玩，可我們在場的班主任也看不到這種現象。還有我們每天到教室，有的時候我們有班主任在教室，有的學生在做與學習無關的事，可我們也不能發現。如果長期這樣下去，學生就會認為班主任在和不在無所謂，也就失去了我們班主任在學生當中的威信。我想我們不管是什麼時間既然到學生中間去就應該注意觀察每一位學生的情況，發現問題解決問題不能走過場。第二種現象是安排的事情不能按時到位，我記得在月考會上要求每班報一名很難管理的學生可有個別班到現在還沒有報上來顯得我們的工作就太拖拉了。
請假把關不嚴
具體事
1：該一年級的講演比賽在週三晚上進行希望各班人真準備
2：安全穩定
主要是要求各班對學生進行安全教育，如在教學裡不能爬樓梯，不要在教室宿舍打鬧以免發生意外，個人財物的保管，注意透過我們的調研瞭解學生之間的矛盾，把事情解決在萌芽狀態。
3：本週是學校的宿舍衛生專項治理周，希望各為班主任合理安排在不影響學習的前提下搞好該項活動，透過本次活動提高我們的宿舍管理層次
4：本週有一個高一年級班主任彙報會，彙報提綱以發到各位班主任手中希望我們認真準備，本次彙報也是一個大加交流的過程，希望我們相互借鑑做好本班的各項工作。
開學班主任講話11
各位同學：
大家好！
今天是你們進入高中學習的第一天，也是我給你們上的第一課。同學們，你們已經進入到高中學習階段了，還有三年的時間，但是作為你們高一xx班的班主任，我要告誡你們一定要珍惜時間，一定要把握高中這段時光，不然將來你們一定會後悔的。因為老師是個過來人，也是經歷過你們這樣的時光。
現在你們剛進入高中，或許還不能感覺到那種很緊張的學習感，但是你們以後會感受到的。大家不要覺得高中時間很長，覺得還有三年時間，其實一年時間真的是轉眼就沒了的，時間總是在你不注意的時候就悄悄消散了。今天這一節，我在這裡做講話，就是希望你們要注意一些問題，一高中學習時間很短，二把我高中學習時光，三把學習跟上來。同學們，你們當中肯定有人偏科很嚴重，因此在高中一定要把學習差的那科成績給追上來，儘量把成績平衡起來。因為高考的人很多，一分之差你就有可能掉一千個名次，這不是誇張，所以把你偏弱的科目的學習給搞好了，在高考的時候一定會給你驚喜的。
同學們，你們的班主任老師不會騙你們，現在的你們對高中是充滿著美好的，但是我想說高中也是很辛苦的。如果你要考一個好大學，那麼你的時間就不是自由的，你的學習生活也會是比較孤獨的。只有熬得住孤獨才能成功。開學第一課，你們沒有那麼快進入學習狀態，所以在這裡跟你們聊個天，也是給我們彼此認識的時間。老師希望你們把每一天的時間都當作是高中最後一天度過，只有這樣你們才會有緊迫感，才會真正的去珍惜高中學習的時間。在高一，基礎是最重要的，它會影響你高三的複習。如果高一的時候就把基礎打好了，那麼你早高三複習階段就不需要花費太多的時間在基礎學習上，只要把自己的難點知識學好就行了。但是如果沒有一個好的基礎，那麼你高三的複習之路就會變得很艱難。因為當別人已經開始複習難題了，你可能還要退回到原地去把你的基礎給打好，這是不是特別的得不償失呢？
最後，作為這個班的班主任，我將會陪伴那麼度過三年，那麼以後就希望大家一起努力把這個班建設好，一起把學習給趕上去，讓自己這個高中過的不辜負和不後悔、不遺憾。
開學班主任講話12
各位同學：
晚上好!歡迎大家進入xx高中，進入xx班!
xx班是一個集體，一個集體就是一個家庭，歡迎你成為這個家庭當中的一員。我非常有幸，能夠成為這個家庭當中最為普通的一員。說有幸，是因為當班主任有更多的機會享受與“淡定的青春”零距離;說普通，還是最為普通，是因為班主任並不神秘，更不偉大，他首先是你們的大朋友、老戰友，然後才是你們的老師。時間長了，大家就會慢慢明白我這話的真正涵義。
作為你們的班主任，我有兩大缺點，是希望得到大家的理解與寬容的。
一是黑板字。我的文字與數學符號是兩種不同的風格，前者比較潦草，說得褒義一點叫瀟灑，後者倒是基本能一絲不苟。這也算是數學老師的特色吧。
二是我的講話。xx語說起來鳥語花香的，很有特色，但我一直不會說，連聽都聽不懂，普通話水平與中央電視臺的播音員相比，也存在較大的距離。
解決的辦法只有一個，請大家慢慢適應，時間應該不會太長，像你們這麼聰明的人，估計一兩個禮拜，就差不多了。如果你們能夠抱著一種積極、欣賞的心態來對待這樣一個適應的過程，則這個過程一定是有趣的。
我今天之所以將講話稿列印給你們，就是怕你們聽我說話吃力，等到我們之間的交流不存在語言障礙了，我可能也就只說不寫了。
進入高中，我們的學習與生活將展開嶄新的一頁，校園是新的、教室是新的、宿舍是新的、課本是新的、同學是新的、老師是新的……我們期待：我們每一個自己，也是新的，以新的姿態，迎接我們的高中生活!開學第一天，我在黑板上寫了兩句話：
做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅之姿認真學習;
做一個豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿努力讀書。
這，就是我們所需要所追求的新的姿態。
高中三年是人生的花季雨季，是人生最美麗、最關鍵，也是最有魅力的三年。我們應該有所追求，在考場上拿到高分，當然是我們應該追求的，但我們首先應該追求與完善的是自己高貴的心靈：厚實的學問，儒雅的修養，執著的理想，赤誠的愛心，純潔的童真，豐富的智慧，寬闊的胸襟，凌雲的氣節，偉岸的風骨、樸素的良知、自由的精神……就是高貴心靈的全部內涵，暫時列出來，與大家共勉，今後有機會，再與大家進行深入的探討與交流。
我們的高考升學率非但不是零，而且接近xx，藝術類的有考上xx、xx的，文化類的有考上xx大學、xx的。等等這些，都是重點大學。具體資料，那天相關領導已經跟大家說過，我也不是很清楚，就不重複了。
這就是奇蹟，我可以很負責地告訴大家：xx高中，是一個誕生奇蹟的地方。我希望：我們之間合作愉快，成為又一屆奇蹟的見證者，更是奇蹟的創造者!
成為奇蹟的見證者很容易，無非就是噹噹觀眾，看著別人成功就行了。要想成為奇蹟的創造者，則很不容易，必須有一個優秀的自己，一個不可或缺的自己，一個及其重要的自己。在我們xx班，我真誠地希望每個同學都能感受到自己的重要性。
是的，你很重要!
感覺自己很重要並給班級、給老師、給同學留下美好印記，這也應該是我們每一個同學的自覺意識。你每天在學校的每一個言行，都在展示著你的重要性，你對老師同學不可缺少的作用——進校門的時候，你能向門衛叔叔問好;在樓道里碰到老師的時候，主動與老師打招呼;看到校園或樓道里有紙屑，主動彎腰撿起;看見老師抱著厚厚的一疊作業本走過來，主動上前幫老師;做值日的時候，認真地做好每一件服務的工作;看見有同學欺負其他同學或作出一些違反紀律的事，主動挺身而出制止;在班上主動積極地承擔各種為班爭光的各種好事，比如辦板報呀，做清潔呀等等;在各種比賽中(學校有體育周、藝術周、科技周、健美操)，你取得了好成績，為班級為學校贏得了榮譽;還有，在校外能夠主動幫助有需要的人，當別人問你是誰時，你就說：“我是xx高中xx的學生!”你在公交車上給需要幫助的人讓座時，你代表的就是xx高中!
開學班主任講話13
同學們：
大家好！
經過一個漫長而舒心，慵懶而散漫的暑假後，我們又迎來了一個新的學期，這個學期與以往的新學期有了小小的變化，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨立的教學樓而且與行政樓相距最近，足見領導對於初三的重視和關注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——xxx和xxx，迎來了一位新同學——xxx，我們用掌聲對這位新同學的到來表示歡迎，對於這位新同學我們充滿期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學今後的表現中，希望他不要讓大家失望。
這些細微的變化其實還在其次，重要的是我們邁進了一個非常特別的新學年——初三，初三代表著什麼，相信每一位同學都心裡有數，這是我們要最後衝刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個學年真的太不一樣了，我們已經從剛進學校時的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經在不知不覺中走到了人生的第一個十字路口，初一初二時還認為極為遙遠的升學已經擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會坐在哪一個地方，哪一個教室呢。可能你還有一些散漫和迷茫，但進入這個學年後我們就應該清醒地認識到自己的處境了，也應該好好的為自己的明年作一個清晰的打算，確定一個明確的目標了。為了最後一年同學和老師都儘量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：
1、上課不遲到，不早退。早上要求6：50分之前到校開始早讀，下午在完成老師佈置的作業前提下4：25放學。
2、每天要佩戴胸卡，揹著書包上學。不要空手或揹著皮包上學
3、上課專心聽講，不講空話，不開小差，不做小動作。
4、上自修課要保持絕對安靜，不講空話，不討論題目（討論題目可以到走廊進行）。
5、按時完成老師佈置的作業，如果有特殊情況未能按時完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協商解決。
6、同學之間要團結友愛，不參與打架鬥毆等惡性行為。
7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請假。
這是我向大家提出的幾點要求，如果你們對我有什麼要求，也可以私下向我來提，總之我的目標是大家能和諧而奮進的完成最後一年初中生涯。
同學：
今天是新一年新學期的第一次班會。我很高興看到你們都興高采烈，幸福快樂！藉著這個寶貴的機會，我很想對同學們說幾句鼓勵的話：
首先，我們必須有信心和決心取得進步。
初一班主任講話。
新年伊始，當你認真總結過去的時候，如果你覺得上學期各方面表現都不錯，請不要驕傲。新學期你要再接再厲，爭取更好的成績，更大的進步。如果發現自己有很多缺點或者問題，請不要覺得太差，更不要灰心。你應該振作起來，努力趕上。面對失敗，讓我們記住一位老人的話：一個人失敗了，並不證明他就永遠完了；如果他放棄了，退縮了，他就永遠完了。無論如何，老師希望每個學生都有“我會比昨天進步更多”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的規劃。
有了前進的信心和決心，就會有前進的動力，但這還不夠。在老師和家長的幫助下，每個學生都要分析認識自己，制定一個在思想、學習、紀律、健康等方面都可以透過自己努力達到的目標，然後制定出切實可行的方案，這樣才能在以後的學習生活中有方向，有目標。
第三，要特別注意培養良好的學習生活習慣。
老師和家長都很關心學生的學習成績，其實他們更關心的是學生能否從小養成良好的生活和學習習慣。以前很多同學家裡學校都不一樣，上課下課都不一樣。雖然許多學生取得了良好的學習成績，但他們在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人方面做得不好，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什麼會這樣？因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不知道如何自覺學習，如何有效學習，如何與人溝通，如何誠實守信。這樣的學生不是好學生，最終沒有競爭力，這也決定了他們會被社會淘汰。所以我希望學生在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活和學習習慣。比如每節課都要認真教，每份作業都要做，每道習題都要規範完成，兩則習題做好，課前歌曲和宣誓，對學習有極大的好處！
第四，要透過“勤奮認真”來完成這學期的任務。
俗話說，“勤奮是一生的鑰匙，春天是一年的鑰匙，早上是一天的鑰匙。
俗話說“勤能補拙”。從這些諺語中，我們可以看出勤奮對人來說是非常重要的。新學期，希望每個學生都能勤于思考，動手，努力，勇於創新。另外，一定要認真。世界上最難的事也是怕“嚴重”二字。我們應該認真學習，更認真做人。如果每個學生都能勤奮認真，那麼這個學期每個學生都能成為好學生。
同學們，從自我出發，從現在開始，衷心希望大家早日收回自己的想法，讓班級工作的各個方面早日進入正式階段，投身到快樂的學習工作中去！
開學班主任講話14
同學們：
你們好！
新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節裡，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭裡我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。在這裡老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境
親愛的同學們，早上好!老師相信大家暑假裡都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期裡會成為我美麗的美羊羊、聰明的'喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望季節裡，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖大家庭裡我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。在這裡老師用真誠的愛與你們心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新生活開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?
開學班主任講話15
親愛的同學們：
大家好!
首先，祝賀大家，從現在開始，你們已經是初三的學生了。其次，讓我們感謝一個“緣”字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這裡有老師和同學們的緣分，也有同學和同學之間的緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”讓我們珍惜這份緣，讓我們熱愛這個嶄新的班級!
人生的道路雖然很長，但關鍵的往往只有幾步，而初三這一學年就是這關鍵幾步中的最重要的一步，是人生的“十字路口”。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。接下來談談我的幾點想法：
一、理想
有同學可能會說，我沒有什麼理想，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我說這怎麼可能呢，一個人怎麼可能對自己的未來沒有什麼想法?不是沒有想法，只是你自己不去想而已，不去想並不代表沒有，你的理想還是存在著的。有同學可能會說，為自己的目標而拼搏，萬一失敗怎麼辦?對，為自己的目標拼搏可能會成功，但也可能會失敗。目標可能會沒有達成，比如你的目標是一中，最後沒有考上，對於你的目標來說，你是失敗了，但在為這個目標拼搏奮鬥的過程中，你的意志、你的頑強、你的精神會成長，這本身就是成功。再說現在為自己的理想而拼搏，即使失敗了將來也沒有什麼可後悔的了，我已經努力拼搏過了。
二、習慣
有同學可能會說，我一直也很努力，但成績一直不是很理想，這是為什麼?是不是我腦子比別人笨，其實你的腦子一點也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成績有高低，原因是什麼呢?除了我前面講過的有無理想的問題，還有一個關鍵因素，那就是習慣問題。比如有的學生回家後，會把老師當天講過的知識，再複習一遍，再想一遍，看看老師講過的題目自己還會不會做了，而有的同學回去後，書本一扔，基本不復習。時間長了，差異自然就有了。有同學可能會說老師講過的東西，我都已經會做了，不要複習了。老師講過的題目，你真的會做了嗎?大家有沒有這種感覺一道題目，老師在課上講的時候，我好像會做了，等到自己做的又不會了。有沒有這種感覺?這其實是什麼問題，這其實是人的眼高手低的問題。就像學游泳一樣……(此處省略500字)。所以老師講過的題目，特別是那些感覺比較難的題目，一定回去複習，這是成績好與成績差的奧秘所在。
說了這麼多，一是同學們要有自己的理想，也就是你對自己未來的想法，二是為了實現自己的理想，要養成好的習慣，如複習的習慣，我很相信一句話，習慣決定命運。
總之，初三是拼搏的一年，是奮鬥的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收穫。讓我們少一點空想，多一點努力;少一點閒談，多一點勤奮。任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急於求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、紮實，更希望你們在今後的學習中更能體現這種風格。
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