窗邊的小豆豆讀後有感(7篇)
認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀後有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀後有感1
我翻開了它，去體味內容的情趣，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結識故事中的主人公。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，小豆豆突然站起來，跑到窗邊同燕子說話，全班鬨堂大笑，這種情況已經不是一次兩次了；把抽屜蓋子開啟，又“啪”的一聲關上；用蠟筆滿桌子畫畫；提一些古怪的問題讓老師頭疼萬分......經過這麼多稀奇事兒，學校決定讓她轉校。當看到這兒時，我忍不住“咯咯咯咯”地笑起來，可後來一想，我剛入學時還不是和她差不多!一個天真無邪的小女孩形象躍然紙上。
後來，小豆豆進了一所由電車做教室的“巴學園”，這座特殊的學校全校只有50人，教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由同學們自己選擇；去散步，到野外郊遊，吃飯要吃“山的味道，海的味道”，還必須唱歌“好好嚼啊”......我深深地被這精彩的故事情節打動了，讀得如痴如醉，滿口餘香，不知“今夕是何年”了!
讀著讀著，就讀到第二次世界大戰爆發了，“巴學園”被美國“B29”飛機摧毀了!我第一次感到戰爭的殘酷、可惡，第一次感到和平的幸福與溫馨。
這本書吸引我的一個原因是黑柳徹子寫出了我們兒童的真實面貌，這種真實的面貌在其他教育方面的書籍裡很少見，可在現實生活裡，在每個孩子的身上又都似曾相識。
記憶可以傳染，當看到作者把記憶翻新的時候，我也跟隨作者回眸我的當年。小豆豆嚮往穿有很多褶皺的燈籠褲。因為她羨慕穿著燈籠褲的大姐姐，一跺腳，露在外面的大腿就會顛悠一下。而我小時候很想穿高跟鞋，以為穿上它不僅能夠顯出成熟，而且感覺特別美。於是每當媽媽休息時，我就趕緊從床下找出要比自己的腳大好幾碼的高跟鞋套在自己的腳上，然後得意地在屋裡“噠啦、噠啦”地走上那麼幾圈，那神情絕不亞於現在走T臺的模特。
我還特別喜歡小豆豆的媽媽。現在，大多數家長都習慣為孩子承包一切，不讓孩子玩、做家務，認為孩子只要學習好就行了。錯錯錯，應該把孩子放到大自然的懷抱中去，讓他們去發現、探索奧秘......別把孩子整天鎖在書房裡，使他們失去好奇心與童心，變成一個實實在在的書呆子。
在我傷心、難過時，它給了我快樂；在我閒暇時，它給了我充實的生活；在我遇到困難時，它給了我勇氣......這種種體會正是它帶給我的。它就是——《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀後有感2
我讀過這樣一本書，書中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認為歷史上最獨特的教育，她在巴學園中快樂成長，她擁有一顆美麗善良的心，對殘疾的孩子更不會輕視，而是和他們一起玩耍，長大後，她為了紀念曾經的校長——小林宗作先生，寫了這本讓我印象深刻的書，我相信很多看過的`人已經猜出來了，對!這本書名為《窗邊的小豆豆》，而它的作者就是主人公小豆豆——黑柳徹子。
為什麼對這本書印象深刻呢?因為我對主人公也就是小豆豆和她的生活感到羨慕。我看到的小豆豆天性活潑，喜歡探究，富有好奇心，並且十分熱心樂觀。她的同學是一位患有先天小兒麻痺症的人，她努力幫助那位同學完成那位同學一輩子都不可能完成的心願，還有一次小豆豆的狗和小豆豆玩遊戲，但沒有控制好情緒結果狗狗咬傷了小豆豆的耳朵，後來小豆豆不僅沒有怪罪狗狗還請求媽媽不要趕走狗狗。小豆豆的字典中好像沒有“退後”這個詞，不管遇到什麼事都勇往直前，積極向上，面對困難，克服困難。但我不僅喜歡小豆豆，還喜歡另一個重要人物——小林先生。他獨特的教育方法，與孩子的“孩子”交流法和不顧一切負面聲音建立了巴學園，也創造了一個偉大作家的出生，我相信每一個看到黑柳徹子描寫的小林先生的孩子都會喜歡他，並且都希望有一個這樣的校長，不!是這樣一位“朋友”。
我很喜歡小豆豆。在生活中，我不如她的活潑可愛，也沒有他堅持不懈的精神，更沒有她如此面對現實的勇敢，現實中的我總是喜歡知難而退，不願去解決一切難題，所以我想向她學習，做一個百折不回永不放棄的孩子!
這便是我介紹的書和介紹這本書的原因，希望大家可以找來看看。讀完這本書，我有一種衝動，我想跳進這本書中當一回小豆豆!雖然這是想象但我正為這種願望，想成為小豆豆這麼棒的人而努力，我相信你也是，就讓我們一起努力，為美好的明天而奮鬥吧!
窗邊的小豆豆讀後有感3
《窗邊的小豆豆》是一部在全球享有極高聲譽的作品，作者黑徹柳子講述了二戰期間，她在日本一所私立小學——巴學園中的學習和生活。
凡是讀過此書的人，無不被校長小林宗作真誠博大的愛心所感動，他的教育理念超越了國界，值得每一位教育工作者包括所有的家長深思。
本書封面上有一行字：“每個人都能在這本書裡找到自己陽光燦爛的童年”。黑柳徹子以孩子的口吻，安靜地描述她童年時在巴學園中的點點滴滴，讀完你會發現，人的一生中最純最美的年華就是童年。
然而遺憾的是，很多人都不願意回憶自己的童年。因為成人們的急功近利，將本應屬於童年的純真與美好一點點磨蝕掉。
老師們只關注學生的學習成績。老師們對“好”學生熱情有加，而“差”學生則冷眼相待甚至挖苦諷刺。
家長們只會採用簡單粗暴地說教式教育，將自己的人生理想強加到孩子的頭上，他們從來不願意走進孩子的內心世界，更不會尊重孩子的想法。
有一位讀者說：“他隨身攜帶的唯一一本書就是《窗邊的小豆豆》，原因就是他從來沒有一天享受過這樣的教育。”
窗邊的小豆豆讀後有感4
我讀過許多的名著，但其中《窗邊的小豆豆》使我受益匪淺。
本書主要講了小豆豆轉了多次學，但學校都不要她，最後她來到了巴學園，被小林宗作校長和學園裡的老師們關心和呵護，最終成為了對社會有用的人。
在書中，主人公小豆豆原名叫豆豆助，但在這本書中我最喜歡的人物不是主人公小豆豆，而是巴學園的校長小林宗作先生，因為小林宗作先生他既是巴學園的校長，又是孩子們的知心朋友。他為人十分大度，十分愛著孩子們。
在書中令我印象最深的是最後一章，講了美國轟炸機出現在日本首都東京的時候，巴學園被炮彈擊中，看著熊熊烈火包圍的學園，小林宗作校長對他的兒子說：“下一次，我們還要為孩子們辦個什麼樣的學校呢？”讀到這一段，我為校長對孩子的愛和堅持辦學的精神所感動。
在這本書中我也不得不為小豆豆堅持不懈的精神感動，她轉了那麼多學校，但都先後被拒絕，但她毫不氣餒，最終來到了巴學園。我有時就因為不能堅持，導致半途而廢。記得那次學游泳，開始時十分順利，可快到終點時，因為太興奮了，沒憋住氣，其實只要堅持一下，就能游到終點了。在生活和學習中其實有時我們只要堅持那麼一下，成功也許就在前面。
這本書使我受益匪淺。
窗邊的小豆豆讀後有感5
這部兒童文學是黑柳徹子童年時代的真實故事。
寫自己小時候，因為淘氣而被退學。來到巴學園後，在小林校長的愛護和引導下，由一個被貼了標籤的“壞孩子”逐漸轉變成一個好孩子。
後來，戰爭爆發了，於1945年巴學園在東京大空襲中燒燬，黑柳徹子因此而離開。
但是小林先生對她說“你真是個好孩子”這句話一直激勵著她，支援著她，對她的一生起著無法估量的作用。
當黑柳徹子成名後，得知先生已經離世，而他鐘愛的巴學園還未重建，自己當年對先生說：“長大後一定要做巴學園的老師“這樣的約定也未實現。
為了小林先生的愛心夢想也為了曾經的“一言為定”。黑柳徹子在感傷之餘，透過兒時的記憶寫了這本著作。
讀了這本書後，讓我對孩子的世界有了更深入的瞭解和認識，同時與本文產生一種強烈的共鳴。
作者首先從巴學園的外型結構，到校園內的電車教室；和孩子們營養而富有情趣的飯盒；以及獨特的人性化的教學方式。無一不說明巴學園的與眾不同，更詮釋了小林先生優秀教育家的情懷，和大愛無疆的思想境界。
巴學園的一切，讓孩子們感到新奇，獨特而美好。小林先生的愛，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂。他們在這裡找回了尊嚴，找到了自信，也找到了啟航的風帆。
正所謂：“百聞不如一見”小林先生讓孩子們走向自然，讓他們用自己的身心去體驗，去發現、去收穫。去感觸大自然的稜角，去傾聽神靈之聲，讓他們在快樂中成長，在自然中形成。
窗邊的小豆豆讀後有感6
今年暑假，老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書。這本書主要講述了小豆豆因淘氣被退學後來到了巴學園。在小林校長的引導下，小豆豆漸漸變成一位乖巧懂事的孩子。
書中的小林校長是一位和藹可親、平易近人的校長，有一次，小豆豆因好奇而跳進了便池裡。小林校長不但沒有批評她，而是讓她把身上洗乾淨。還有一次，小豆豆想買“健康樹皮”，但沒有錢，校長得知情況後，毫不猶豫地給了小豆豆兩毛錢。此外，小林校長還開展了一系列活動，讓身體有缺陷的孩子不要自卑，如：開運動會，他專門為高橋君準備了得心應手的專案;游泳時，小林校長也沒有讓孩子們穿泳衣……
小豆豆原本是一個很頑皮的孩子，可經過她在巴學園生活中，漸漸變成了一個乖巧、善良的孩子。有一次，她讓泰明爬自己的樹可泰明有小兒麻痺症，無論如何也爬不上去，小豆豆想盡一切辦法，終於把泰明拉上了樹。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我懂得了一個道理：我們每個人都要像小林校長那樣多看別人的閃光點，並取長補短。而不是把別人的缺點放大，這樣往往會讓你的缺點大於優點。其次，我們每個人還要像小林校長那樣多尊重他人，因為尊重是相互的，只有這樣，你才能讓別人尊重你。這讓我想起媽媽在教育引導我的過程中，對我的尊重與幫助。這個學期，我的鋼琴老師要下南疆支教一年，鋼琴老師建議我換一個老師，但媽媽尊重了我的想法：我今年先不考級，只練習曲子，等老師回來再考慮考八級的事情。透過這件事，我感受到了媽媽對我的愛和尊重，這讓我感到很幸福。
因此，我也要一定尊重媽媽和他人，並用優異的成績來報答媽媽!讓我們每個人都優秀起來，讓世界變得和諧美好吧!
窗邊的小豆豆讀後有感7
童年就像一首彩色的兒歌，如太陽一般朝氣，如純淨的沒有一點瑕疵的泉水一樣清涼，如夢一樣的美好、自在。詮釋著大自然的歡愉，譜寫著快樂的詩篇……——題記
以往的快樂童年時光，已經離我越來越遠，在記憶裡童年的歲月也隨著時光的漸漸流逝，變得模糊不堪，每當我捧著《窗邊的小豆豆》，坐在窗子邊上的看的時候，卻總是能勾起我記憶深處的點滴回憶，童年是我最美好的記憶。
書中，純真善良的小豆豆，具備著我們兒堤時期共同天性：天真、可愛、幼稚，對世界上的一切充滿著好奇，總在一些簡單的問題上想的很多。話很多，像是總也說不完。經常會小闖禍
小豆豆就是我們童年的寫照，唯一不同的就是她那不一樣的“傳奇”經歷，每一個孩子都有自己獨特、精彩的經歷，我也一樣。
記得，我小時候，有一次和同齡的表哥、朋友一起在村裡的大會堂玩，一個夥伴提議來比賽誰先從這裡，最先跑到我家的人贏。於是在年齡較大的夥伴一聲令下，我們都開始飛快的跑起來，不同的是我和表哥跑的卻是和其他人相反的方向，因為在夥伴提議的時候，我心裡的小算盤就打著抄近路的小聰明。不過抄近路可不是這麼好抄的，從這裡出發，要先翻過大會堂的窗子，然後就可以省掉一半的路。說做就做，我利索的跟在表哥後面，翻過窗子，但在我勝利在望，正要從窗子上翻過去的時候，我突然意識到，窗子外面，離地面竟有二米多高，這對當時的我可是太高了，可無奈我已經從窗的那邊翻過來了，已經翻不回去了，現在面臨我的只有一條路，就是跳下去。可是我卻總是沒有勇氣跳，這樣一跳，可是真要把我給摔壞了。表哥稍稍勇敢一些，率先跳了下去，可我卻還是不敢跳，只能大聲喊著救命，讓表哥去找人來救我。時間一分一秒的過去了，，我踩著的僅有的一點突出來的木樑，手緊緊地抓著窗子的邊緣，臉上分不清是汗水還是淚水已經模糊了我的臉龐和視線，我的體力已經所剩無幾。終於，在我臨近要放棄的時候，表哥終於搬來了救兵，我，得救了。
我已經不再擁有童年，僅存有童年那快樂的回憶，珍惜現在吧，不要在以後再說我錯過了什麼。
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