《愛的教育》小學生讀後感(15篇)
認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《愛的教育》小學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》小學生讀後感1
暑假，我和爸爸我的媽媽一起看了《愛的教育》，這部小說是以一個義大利小學生寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事裡，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的懊悔……我看完這部小說後，有很多感想，讓我明白了團結友愛、刻苦學習、樂於助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優秀的品德。
這部小說裡我最喜歡的人是可萊諦，因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然後回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業，咖啡燒開以後，可萊諦把咖啡端給生病的我的媽媽，還替我的媽媽蓋好被子。可萊諦讓我很感動，他是一個既勤勞又刻苦學習，還孝順父母的好孩子。以後也要像他一樣做一個既勤勞又刻苦學習，還孝順父母的好孩子。
《愛的教育》小學生讀後感2
這本書裡最感人的是：有一天羅伯蒂在上學的路上，有一個小孩在大街上行走，後面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個衣服破舊的小孩趴在牆上大哭。有人便問他為什麼呀？原來他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個帶著藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分，不一會兒有許多人給了小孩。可最終還差5美分。過了一會兒，一個二年級的女同學來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經足夠了，可錢還是陸陸續續。小孩的臉上終於露出了燦爛的笑容。
在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發現有一個乞丐被一個老闆趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿著粥的老闆走到乞丐那裡給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞說：“一個女的手機被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機搶回來了。
這就是愛，愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養每個兒童的發展，這就是《愛的教育》給我的啟示。
《愛的教育》小學生讀後感3
這部小說是義大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的義大利的小學生寫的日記，日記中寫了發生在安利柯身邊的各種各樣感動人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個地方，每個角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這部小說後，我感覺到人與人之間的愛是多麼偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學去他家玩，見同學普萊可西對他的小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實，在學校裡，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學校裡，有人摔倒了，看見的人就會把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學就會安慰和鼓勵他，分數高的人就會教他……
因為愛，我們才生活得多姿多彩，因為愛，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關於愛心的教育，不要因為一些小事而破壞愛，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠存在！
《愛的教育》小學生讀後感4
《愛的教育》這本書講述了主人公安利珂與他的小夥伴，親人以及教師的愛，有關愛，友愛，情愛。
我讀了這本書後，又重複看了好幾遍，我從每一個字，每一句話中都讀出了這種愛。
《愛的教育》講了很多關於愛的故事，每個都有愛的存在，愛就在身邊，愛就在我們大家的心中。 就像前幾天南方的冰雪，只要大家眾志成城，萬眾一心，就沒有困難而言，因為大家的心中充滿著愛。
就像十月的《俠義行為》，四個同學在那裡戲弄一個右手殘疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的學他手殘疾的樣子，發出可恥的狂笑。克洛西氣憤級了，用墨水瓶砸向一個男孩，那男孩躲閃開了，墨水瓶則砸到了剛進教室的教師身上。教師問道：“是誰”卡隆站起來說是他，這是一個美麗的謊言。教師最終也知道了是那四個男孩。
愛還有許多個故事講述了，有每月故事可愛的《愛國少年》，勇敢的《士兵》，正義《班長》，令人敬佩《少年偵探》等很多很多。
愛有很多很多，這裡講的只有它的一點。我想說：“大愛無邊！”
《愛的教育》小學生讀後感5
《愛的教育》是以小學生安利柯的角度書寫的發生在他身邊的一系列小故事。它反映了中下層人民貧困的生活以及他們淳樸、友愛的品質。他們提倡寬容博愛的精神，以實現各階級情感的融合及地位的平等。
平時，我總愛與別人生氣。可是讀完這本書之後，我下定決心——當我對他人有不耐的情緒時，我要“忍”。這裡的“忍”是指以寬容、平和的心去對待事物。因為它能讓你獲得更多的友誼、更多的快樂、更寬大的心胸!
在此之前，我總想著“愛”是什麼。當我讀完這100篇文章，讀完那麼多感人肺腑的小故事，我終於懂了。愛像空氣，它無時無刻不在我們身邊，又不可或缺。因其無影無形，我們總將它忽略。但它卻滋潤著我們的心靈，讓我們不會因此孤單。它已融入到我們的生命當中。就如父母的愛，是細微的。有時是放在桌上的一杯牛奶，為我們消除疲憊;有時是生病時一句心疼的呼喚，為我們驅散恐懼;有時是臨睡前一個關懷的眼神，為我們安定心靈。這就是愛，需要我們張開雙臂才能擁抱的深深的愛。
最簡單的東西總最容易被我們忽略，正如這父母對孩子的深沉的愛，許多人都沒有用心去感受!
我親愛的朋友，靜下心來讀這一本書，你將沐浴在這無邊的愛中。
《愛的教育》小學生讀後感6
書是人們進步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長知識，利用寒假這短短的幾天時間，我讀了本【愛的教育】使我受益匪淺。
愛，是最美好的感情。有了愛，生活充滿甜蜜；有了愛，不幸化為幸福；有了愛，人與人之間衝滿和諧！在我們的生活中，處處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學還是朋友，是認識的人還是陌生人……都會給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和溫暖，書中【意外事件】文講述了名叫羅伯蒂的三年級學生再過馬路時，看見位年級學生從母親那兒跑開，因為跑得太快，摔倒在馬路中央，這時輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的跑過去，把託開這個孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的關愛嗎？【校長】文講的是校長原本是位和藹可親，說話和顏悅色，見誰都面帶笑容的人，自從他的妻子參加志願者犧牲以後，就不見了笑容，桌上擺著妻子的照片，十分痛苦，辭職信都寫好了，同學們都來勸告，看著孩子們張張可愛的臉，校長不忍心走了，這難道不是老師和同學之間的關愛嗎？
現在都是初中生了，有的同學覺得上學太累，作業多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨；快要過年了，成績考不好就過不好年，壓歲錢就分也收不到……認為身邊沒有愛，只有張張嚴肅的臉。其實這些都是愛。
愛需要用心體會，睜大你的雙眼去發現愛吧！
《愛的教育》小學生讀後感7
在國慶節的假日裡，我讀了一本書，名叫愛的教育。
這本書是以一個小學生寫日子的形式組成的，把父親的愛，母親的愛，教師的愛，還有同學的愛匯在一起，組成了一幅幅讓人感動的愛的人生畫卷，帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有豪言狀語或標語口號。它是透過現實中愛的故事，讓人感受到要相互友愛，在別人遇到困難時要幫助他，在遇到緊急情況時，寧願犧牲自己，也要挽救他人。
其中有個故事我恨喜歡，就是掃煙囪的孩子，講的是一個女子學校放學後，女生們在路上高高興興的`走著，突然看見路邊上有個掃煙囪的孩子在牆邊哭泣，原來他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢全部從他的褲子口袋的一個破洞裡掉了，假如他回去交不出錢，他師父會狠狠的打他，大家很同情他，就給他湊了一點錢。
在所有的人當中，我最喜歡的是卡隆，因為他很高大，很善良，自己的東西隨時都能借給別人，還特別愛幫助別人。
讀了這本書，我明白了，愛等於空氣，無處不在，有愛的人，才會有幸福，因此，我們都是幸福的人，假如你沒有了愛，你的幸福將會找不到的。
這本書真好看！
《愛的教育》小學生讀後感8
《愛的教育》是一本用各種不同故事來教育和啟示孩子的書，從這本書中我明白了謙虛使人進步、驕傲使人落後，並且知道了在平時不能只顧自己享受而忽略別人，要學會和別人分享的道理，還有親情和友情的重要，在這本書中我最喜歡的是第一章、第六十六章和第七十四章。
在第一章中是講述了學校開學後安利柯和他的同學們在學校中的一些感人故事，在這些感人的故事中讓我明白了謙虛的重要和驕傲使人落後的道理》。
在六十六章中講述了小馬珥珂尋找媽媽的故事。在故事中說小馬珥珂在找媽媽過程中走過了很多地方經歷了很多事情，在最後找到了媽媽可是小馬珥珂媽媽已經得了重病，當時小馬珥珂的媽媽不想接受醫生的治療，可是當小馬珥珂的媽媽見到小馬珥珂的時候又想要和他在一起生活，在大家的一起努力下醫生治好了小馬珥珂媽媽的病，使小馬珥珂和他的媽媽終於開心的生活在了一起，在這一章中我明白了親情的偉大。
第七十四章是整個故事的結尾，也是我最感動和傷心的一章，在這一章中讓我看到了安利柯、小馬珥珂和他們的小夥伴們又聚在了一起的深厚友誼，也讓我看到了他們分離的傷心。
在這本書中讓我明白了許多事情和道理，在最後我想向大家推薦《愛的教育》這本書。
《愛的教育》小學生讀後感9
這是一本有關愛與教育的經典名著，但更是"我"生活中每個有關愛、成長、勇敢、誠信的點點滴滴，是"我"生活中不可缺少的重要部分。
從英雄故事到現實中動人舉動，從小事到關乎一個是死是活的重大決擇……每個故事都雙日記為表達方法活躍在《愛的教育》書面上。全都帶著感人的情節，是人們對活著的人與物留下的濃濃的愛情，是一個平凡的不能再平凡的小學生用只屬於他的單純目光觀察生命中若有若無的受的分子，有學弟對學長的追求，有學生對老師的喜愛，有同學之間的友愛，也有兄妹的愛。這些，都組成了生命中核心，一直不為人知的在心中存在著，隱藏在一些大事和小事之間，在一些舉動中悄悄浮現，一點也沒有不甘的念頭，那，就是愛！
愛，是不可能透過教育體現的。但，能在生活之中微不足道的小事裡體會到愛的真理。這本《愛的教育》最核心的部分便是：只要這個世界是依然存在愛，那就存在能夠創造奇蹟的人！
《愛的教育》小學生讀後感10
這本書原名為《一名義大利小學生的日記》，作者挨。德。亞米鍥斯是根據自己兒子的日記改編的。透過一個四年級男孩安利柯之口，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年的10月份在校內外的所見、所聞和所感，反映了社會各階層的人以及他們對各種事物的不同態度、不同情感和不同的處置方法。 這本書是義大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書裡一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅客給他的金幣。並怒氣衝衝地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。儘管老師非常辛苦，但是還有一些家長常常為自己的孩子發出責備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個老師，你到底會不會照顧得這麼無微不至呢？你會不會把孩子們當自己的孩子看待？你會不會進到一個老師的職責呢？如果不能就不要再個老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數不勝數的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。
《愛的教育》小學生讀後感11
這本書是義大利著名的亞米契斯寫的，它是採用日記的形式，向人們講述了一個個感人至深的小故事。書中的勇敢、善良、正義、堅韌的形象不斷地浮現在我的腦海中，善良正義的安利柯。總是得第一的德羅西、波列科西，勤勞的可萊諦，還有每月故事中的那些少年們……
令我印象最深的是費魯喬，當我讀到費魯喬掙脫了強盜的手，一下子撲到了他的祖母身上，擋住了強盜向祖母刺來的刀時，我的心立刻撲通撲通緊張起來。一邊急切地往下讀，可是讀到後面，費魯喬還是死去了，我的淚水也瞬間流了下來，也想到了前面的故事，安利柯父親對安利柯的話：“假如一個人犯了嚴重的罪，甚至殺了人，但只要還愛著自己的母親，那就說明，他的靈魂中還保留著美麗、珍貴的東西！”現在我明白了，一個人心中有愛，才會在犯錯之後及時的改正，醒悟。
這些發生在他們身邊的小故事都讓我記憶深刻，深深地感受到了愛的力量。我也明白了，愛其實就在我們身邊，只要我們心中懷有一顆善良感恩的心，就一定能感受到到愛。希望讀完這本《愛的教育》的同學不但能感受愛，還要分享愛，相信愛。讓我們生活中的角角落落都充滿愛，溫暖身邊的每一個人。
《愛的教育》小學生讀後感12
暑假裡我獨自一人看完了義大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》，儘管有時我很認真地看，開始對有些內容也似懂非懂，看到主人公透過日記體的形式，講述了很多發生在學校班級和家庭裡的小故事，寫的有趣逼真，富有教育意義。我從中受到了啟發我為什麼不能寫出一兩篇好作文尼？透過思考我決心在新的學期做好以下幾點，努力彌補我語文學習中得不足。
一，要認真上好每一節課，必要時做好學習筆記，從自詞句做起，連習造句，認真完成每天的作業，擠出時間複習平時遺漏的知識。
二，要學好語文就要大量的閱讀課外書籍，豐富自己的知識面，尤其是愛的教育這樣優秀的作品，平時多留意觀察學校家庭生活中的細節，把有趣的有意義的事情嘗試這用文字形式寫出來，多練筆多看課外書籍，多查字典，逐步提高語文寫作水平。
三，透過愛的教育的學習，要提高個人的素養，要熱愛班集體要幫助同學要愛護幻境，把自己變成一個有禮貌有愛心愛祖國有素養的好孩子。
四，平時要養成閱讀名篇佳作的好習慣，透過學習可以更好的讓自己的寫作水平得到提高，養成自覺閱讀寫作的好習慣，要熱愛生活觀察生活豐富自己的寫作素材，要像愛得教育一樣，從寫日記開始，提高自己的寫作水平。
《愛的教育》小學生讀後感13
今天，我在家裡看了一本叫《愛的教育》的書。這本書是一個孩子的日記，寫出了他一年來領悟到的愛。
書中寫了一個叫安利柯的義大利孩子，他對家鄉的熱愛，對朋友的同情、友誼，對生活的熱情已經沸騰了，他的夥伴有的非常弱小，還有的殘疾，這位充滿愛心的孩子就會像母親一樣地幫助他們，使他們不受欺負。這樣一年過去了，安利柯身邊有了許許多多的朋友。
愛是我們的翅膀，帶著我們飛向成就，愛是我們的墊腳石，使我們走向美好的明天。愛在我們的生活中幫助實在是太大了，無論是一張紙、一瓶水，還是一元錢，都可以看到愛的足跡。同學之間的愛、朋友之間的愛、師生之間的愛、家庭之間的愛等，那種濃厚真誠的愛，已慢慢滲透到了人們的心田。
在生活中，愛也經常伴隨著我。有一次，我晚上發高燒，媽媽、爸爸一夜沒睡守在我的床邊，為我換冰毛巾，扇扇子，直到我燒有一點點退了，睡得香了，才坐在我的床邊閉起眼睛，但只要我動一下，他們就會立刻睜開眼睛，無微不至地照顧我。如此小的事情，裡面卻蘊藏著濃濃的愛。生活處處皆是愛，愛的力量是最強大的。
世界如果是一個熱氣球，那裡面將會充滿了愛。
《愛的教育》小學生讀後感14
今天，我讀了《愛的教育》以後，激動不已，書中的那一幅幅畫面像放電影似的，在我腦海中—浮現。書中說的是安哩科和他的同學們的故事，那一篇篇故事教會了我做人的道理。我最喜歡一篇文章，上面寫的是安哩科的班主任生病了，校長找了一位沒有鬍子，個子不高的老師來代替上課，可是班上的同學一點都不怕，特別在上課的時侯同學們還無所事事地大鬧天空，老師都被氣哭了。趁老師到校長辦公室時，卡隆非常生氣地說：“不要鬧了，你們這些牲畜！看老師好說話就欺負他，等老師動起武來，你們就像狗一樣趴在地上求饒！”當老師回到教室時，聽到卡隆說的話，老師說了一句令人難以相信的話：謝謝你！
自從我讀了《愛的教育》以後，彷彿在黑暗中找到了導航燈，為我指明瞭前進的方向，使我勇敢地走出陰影，下定決心一定要改掉悲觀這個壞毛病，要樂觀的面對學習和困難，永遠不要放棄。從哪裡跌到就要從哪裡堅強地站起來，做一個優秀的陽光少年，這樣才能使生活變得多姿多彩，充滿希望。
《愛的教育》小學生讀後感15
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。“在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡事蹟感動著。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
一個小學四年級學生安利柯在一個學年裡的記事，構成了這部作品的主要內容，其間穿插著老師每個月給學生講述的一則美好和真實的“每月故事”。一個小學生的世界活潑地呈現在我們面前。作者透過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔、謳歌愛祖國、愛社會的精神。整部作品並不刻意講究修辭和結構，語言也異常樸實，曉暢，但由於它飽含了作家對在社會中下層艱辛度日的大眾的深沉的關愛，對普通人純真心靈的熱忱讚頌，由於它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品於細微處見真情，平凡中寓崇高；讀完全書，激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉。
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