職業的作文

精選職業的作文集合九篇

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的職業的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

職業的作文 篇1

  小的時候希望自己長大以後能當一名警察,那是因為看成龍的片子看多了的原因,希望自己能像他那樣除暴安民。後來發現哪個不太現實,因為電影多少會有點虛假的東西在裡面,在後來希望自己能當一名作家,可以把生活寫成一本書,也試著寫過,不過總是半途而費,才發現自己根本就那個本事,三拳也寫不出一句話來。

  而現在我最喜歡的職業是當老師,不是普通的老師哦~是教外國小朋友學習漢語的老師。我要他們在我的教育中瞭解中國,喜歡中國甚至是愛上中國,我要他們學習中國的歷史,中國的文化。讓他們知道中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個很漂亮的教室裡,身邊圍著一群金髮碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發明的,造紙是東漢時期的宦官蔡倫發明的,我還會跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的,中國是怎麼受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時候帶他們包餃子,跟他們講餃子的來歷……

  不知道從什麼時候我很想讓他們尊敬中國,當他們聽到中國的時候都會笑著伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自己,因為我知道這個職業很偉大,但同時我也慢慢地開始疑惑,因為他的偉大讓我不知道自己能不能實現,能不能做的很好!但是我不怕以為我知道世上沒有人類做不到的,只是看你想不想做,我很想所以我會很努力的去學習。

  這個職業很偉大但是我並沒有那麼偉大,也是有私心的。我也很想到外國去發展,想知道他們是怎樣使國家發展的那麼好,很想換個更好的環境生活,很想看看外面的世界是怎樣的,很想從頭開始……並不是我重洋,有誰不想自己往高處走恩?

  在說有句話說的好只有知己知彼才能百戰百勝,雖然這個比喻不是很確切,但是也不是沒有道理。曾經我很討厭日本,後來有個朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學會用來發展自己國家的不足之出,而不是光討厭就行了,要是有本事日本一個小小的國家算的了什麼恩?說的很對啊!在教別人的同時自己也可以學到很多知識。

  模特兒最開心的時候不就是自己能站在T型臺上展示嗎?老師也一樣看到自己的學生能把自己所教的牢牢記住並能學有所用!

職業的作文 篇2

  我對自己未來的職業有很多種設想,我想要當宇航員、作家、發明家……其中,我最想成為一名演員,我當演員也有我想當的原因,因為我覺得演員可以隨時變換自己的角色,體驗各種各樣的職業,感受世界各地的生活。

  當演員看起來簡單,但其實是很難。因為演員要表演一些高空飛行的動作還有武打動作和其它高難度動作,需要克服恐高的心理,還要有很強的模仿能力才能夠表演好。

  當演員還要能吃苦,要能在颳風下雨,日曬雨淋的天氣也要拍戲,每天工作的時間也很長,穿一些奇怪的衣服,化各種妝,背誦好長好長的臺詞,有時還會世界各地的跑,非常辛苦。

  當演員也很好玩,因為可以演一些遊戲劇,笑話劇的,還可以穿古代的衣服穿越到古代去,當演員可以體驗各種各樣的人物角色和職業,到好多地方去遊玩,想想都好羨慕呀!

  當演員還可以成為明星,頭上頂著光環,成為萬眾矚目的明星,也很不錯!

  所以呀,我決定長大以後一定要當演員!

職業的作文 篇3

  “凱,今天是你十歲測試靈魂力量的日子。快點起來,否則我用水球打你。”一箇中年婦女說她站在床前喊道。“不,媽媽,我去。”一位中年婦女把一個看起來很可愛的十歲小孩帶到樓下吃晚飯。“我親愛的媽媽,你下次能不能用另一種方式給我打電話?”“沒關係,用火球。”“不,最好用水球。”說著,十歲的孩子低下了頭,嘴裡念著什麼。

  在正式的介紹下,這就是我們的`英雄威凱,接下來發生的事情決定了他非凡的一生。

  “唉,我媽媽也太受傷了。這種用火喚醒人的方法也是可以想象的。他想謀殺自己的兒子嗎?”凱在排隊測試靈魂力量時抱怨道。正當他自以為是偉大的英雄時。一隻手拍拍他的背。那是一個漂亮的女人,她說。我會用水球殺了你。”凱被媽媽一次又一次用水球叫醒,她下意識地顫抖著哭了起來。不要。”每個人都對他投以輕蔑的目光,並在如此神聖的時刻敢於呼喊。如果不是為了測試靈魂力量,恐怕捱打是不可避免的。

  “海西時期,是你嚇死我的。”她面前的女孩叫邢海西,和凱是青梅竹馬,比凱晚出生一天。

職業的作文 篇4

  "生活中並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛"世上美的東西有很多,有漂亮的玫瑰,巍峨的山峰,娟秀的書法……而我,覺得最你美的,是那清潔工。

  你可能會說,清潔工?那種天天與垃圾為伍的人,怎麼可能會美?你腦子燒糊塗了吧。不!清潔工雖然不美,但是他(她)們的精神是最美的,為什麼這麼說呢,請聽我娓娓道來。

  在去年暑假的時候,天氣太熱。實在沒有辦法的我去向奶奶要了一些錢,想去買根冰棒解暑,在去的路上,我看到兩個可愛的小弟弟在踢球。突然,一個小弟弟把球不小心踢進了垃圾堆裡,兩個小弟弟都不敢去撿。然後一個面戴口罩,手戴手套的環衛工人出現了。他二話不說,立刻把手伸進了那臭氣熏天的垃圾堆裡,把球拿了出來。然後拿出一個水杯,把水全部倒在了球上,然後把球遞給了兩個小弟弟,兩個小弟弟露出了開心的微笑,我也露出了會心的微笑。

  還有一次,英語老師給我們講了一個故事:本是一個下雨天,老師在公交站臺等車。老師偶然地看見了一位清潔工,把一棵棵被風吹倒的小花重新栽回土中,讓這些即將凋零的小花重獲新生。這時,我感嘆了,有誰,能在意這些無人問津的小花呢?

  清潔工在英語中叫做cheaner,正是因為這樣一些cheaner,我們的城市才會這樣美麗,因為他們甘願當生活中的葉子,給我們做陪襯,我們才能這樣美麗!

職業的作文 篇5

  理想太卑微,不夠遠大,不夠令人羨慕,但是他總是你的目標,是你真心向往的啊!我們也許因自己的理想遠大而自豪,因他人的理想卑微而冷嘲熱諷,但是如果看這些作卑微的行業又怎能夠有這個世界呢?

  在我的悠慮的夢裡,我時常被理想的光環罩著。我現在十二歲了,可我最大的理想是成為一名醫生。這是因為一個夢的開始:一天晚上,我做了一個夢,夢見我成為一位為著名的醫生……“禹醫生,趕快來手術室!”我接過這個電話,立馬向手術室奔去,我帶上手套,口罩,穿上無菌服,開始對病魔作鬥爭,12分鐘,24分鐘,48分鐘,1小時……開始縫針了,突然,心臟監測儀發出了響聲,病人的心跳為零,“搶救”,我把左手放在病人的胸前,右手搭在左手上使勁的按……走出手術室,此時病人身上蓋了一層白布,病人家屬悲痛欲絕,痛不欲生。見此情景,我的心好像碎在肚子裡了一樣……

  做完這個夢,讓我萌生了長大一定要做醫生的理想。醫生,是人們心目中的白衣天使,可不只是為了這個稱號,而是為了一個字——命。因為生命是最可貴的,一生只有一次,失去了就不可能再回來了。生活中,每時每刻都會有人被病魔纏繞而死,失去親人的痛哭流涕讓人心碎。所以我要做醫生,一名技術高超的醫生去拯救那一條條寶貴的生命。

  醫生的職責就是救人性命,必要時我可隨時為危重病人獻血。流星雖然迅速劃過,卻能夠永遠留在人們心中;獻血雖是小事,卻能夠救活一條鮮活的生命。我們要在有限的時間內創造出永恆的價值。

  實現理想的道路上也許會佈滿荊棘,刺痛我們的手腳,會讓我們流下不少眼淚和汗水,但是我們還是一定要執著地走下去。因為有了這些努力,我們的生活才會豐富多彩,我們的理想才會更加光彩奪目。

職業的作文 篇6

  這世上有很很多種職業,有的是工程師、有的是保潔、有的是警察而我媽媽的職業是媽媽。

  首先,我媽媽是一個名副其實的保姆。每天早上,天剛矇矇亮她就第一個起床,這麼早她會幹什麼呢?看,她在給我和爸爸準備豐盛又美味的早餐呢。她還幫我檢查書、把家裡打掃的乾乾淨淨的。時間到了,就會把我和爸爸叫醒。等我吃完飯她又急忙換上衣服匆匆忙忙的把我送到學校。然後她又回到家收拾碗筷洗刷起來。每天還要幫我們洗衣服,整理房間。她是我們家起的最早睡的最晚的一個人。

  我媽媽還是一名老師。每次我作業不會的時候,她總是細心地教我,一遍又一遍不耐煩地教到我完全明白為止。平時她還會教我寫字,做蛋糕、學洗衣服我媽媽是最棒的老師。

  我媽媽還是一名工程師。記得有一次,我的檯燈壞了她熟練的拿出工具兩三下就把它修好了,我驚奇地發現檯燈變得比以前更好用了。家裡的很多玩具壞了要麼被媽媽改造成其他更好玩的玩具,要麼就是被媽媽的巧手修好了。

  媽媽這個職業可真不容易呀!她沒有假期,也沒有工資,卻一直做著這世界上最辛苦最偉大的工作!

職業的作文 篇7

  理想,是人類前進的動力,是我們奮發向上的小徑。熟話說:“不想當將軍的兵不是好兵。”我說:“沒有理想的人就是頹廢的人。”從小到大,我的理想就是當一名主持人。我想當一個綜藝節目主持人,不像學校主持人那樣把臺詞背得一字不差,到時像背課文一樣背下,而是自己臨場發揮,用自己的幽默、自己特有的氣質、魅力去感染別人,讓我的觀眾因我而快樂。

  我從小都喜歡當主持人的感覺,大人們說我像“話匣子”,說起話一發不可收拾。看著電視中的娛樂主持人有技巧地調動起場內氣氛,給他(她)的觀眾帶來欣喜、歡樂乃至感動,我就異常羨慕。似乎站在臺上的那一刻,主持人瞬間就散發出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力,用自己與別人迥然不同的風格,向觀眾散發自己的光和熱,牽動著觀眾的各種神經,給觀眾帶來喜、怒、哀、樂,我就特別嚮往這種職業。我希望我有朝一日會像他們一樣,自信地站上舞臺,為舞臺而活,為觀眾而活。

  所以,我一定要登上我夢寐以求的主持舞臺,我一定一定要努力努力在努力!

  我在學校當過播音員和主持人,但這還不夠,因為這只是鍛鍊普通話。我還要多讀書,增長知識,為我以後當上主持人打下基礎,讓我帶給大家的歡笑、幽不至於是低階笑話。另外,就是鍛鍊自己的膽量,讓自己站在自己夢寐的舞臺時,不至於腿軟。還要多說話,鍛鍊語言組織能力;多思考,鍛鍊隨機應變的能力。多說普通話,練習主持人的“基本功”……總之,我一定要努力,成為一個合格,乃至出色的主持人!

  為這個目標,我只有一條路:努力向著目標進發!這樣才能讓我腹中有物,讓我配當一個主持人。不管前方多麼坎坷,有多少荊棘,我都不會放棄,會永遠留在舞臺上,為自己那執著的理想奮鬥到永遠,將自己的一生都奉獻給我心愛的主持舞臺!

職業的作文 篇8

  你是否聽說過社群,亦或者是社群工作者,你瞭解他們嗎?社群工作者不僅僅是社群的工作人員,其更多的是為這個城市的繁榮昌盛而撫慰民心的醫生,他們被稱之為——————城市的奠基者!

  我的母親是一位社群的工作者,在庫爾勒的天山街道雙擁社群任職。儘管這個職業受到許多人的藐視,但我覺得母親的職業是天底下最重要的工作,同時我還認為,一旦缺少了社群,缺少了社群工作者,那麼城市的建設與發展將會一團糟,無法收拾。

  職業雖然微小,但是將不平凡的事情做得認真,那就是不平凡。我的母親在社群中負責殘疾人管理,以及給每位社群工作人員分配的兩棟需要入戶的樓房。

  母親對待工作兢兢業業,彷彿每一項工作都視為自己的生命。我記得有一次,一位腿腳不太方便的殘疾人來到社群,找到了母親,想辦理殘疾證。母親悉心的聽完那位殘疾人的夙願後,將那位殘疾人攙扶著回家。我想母親的攙扶在旁人看來都是一個極其平凡的小事。但是,正是因為這個動作,有多少人願意去攙扶行動不便的殘疾人,又有多少人願意傾聽他們的苦衷與心聲呢?也只有我的母親是這樣。

  入戶對於每一個社群工作者來說都是極其普通的一件事情,只不過人與人不一樣,那麼對待事情的態度也就不一樣。

  我的母親在入戶的途中,常常要冒著不能吃晚飯的艱苦條件,一戶一戶的敲著居民的房門,一聲聲虛心的問候,一步步走進居民的家中,瞭解居民生活學習中的難處,盡力與居民打為一片,融合在一起,成為不可分割的一部分。

  母親深夜還會在臺燈下整理者入戶完的資料,時間在悄然流逝著,望著母親那燈光縫隙中間那蒼白的髮絲,我知道,母親老了,她將所有的心血都奉獻給了社群,奉獻給了那些殘疾人士們,用愛心去關照別人,卻沒有想過誰會來關照自己。

  社群工作者的職業性質非常特殊,它不像清潔工那樣在街頭掃紙屑那樣辛苦,但是其工作量極其重大,幾乎我隔三差五的晚上都盼不到母親的身影。

  最近母親又因為工作量太大,導致耳朵出現了一些問題。每當我很大聲的向母親訴說著什麼事情的時候,母親彷彿聾了一半,理解不了我到底說了什麼話。

  那一刻,我的心彷彿已經被融化了,母親為自己的畢生事業辛勤的付出,卻得不到任何的回報與酬勞。我多麼希望母親能夠有多一點的時間陪陪我,陪陪這個整天倚靠在窗戶上盼望著母親的少年。

  他們是城市的奠基者,用無私的愛關心著每一個人,每一家住戶,希望人們也能夠用欣賞與讚美的眼光去看待他們,將冷嘲熱諷化作一句貼心的問候,讓愛一直延續下去。母親,我愛你!願著城市的奠基者們能夠永遠身體健康,萬事如意,城市的一切需要你們!

職業的作文 篇9

  教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑,我們稱他為建築工程師;設計工廠的合理流程,我們稱他為工業工程師;研究更好地養花種花、美化環境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界,是精神文明的設計者和創造者,是精神花園裡的一個園丁。

  “師者,所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理,講授專業知識,解除心中困惑等等,這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中,等於說是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認為,教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河,前不見古人,後不見來者,悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成,一代相當於一棒。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識接力棒,然後跟時間賽跑,直至跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒,無窮無盡。在這個過程中,應該有三種情況:

  一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等,這是混者。渾水摸魚、濫竽充數而誤人子弟者即是。

  二是剛剛符合要求傳出,這是庸者,平庸無進而得過且過者即是。

  三是不但按要求傳到,而且加進了自己的內力和內功,使知識接力棒本身越來越新、越來越有用,這是智者。創造發明,作出貢獻,人類一定記住他。我想,我決不能做阿混,至少要平庸,然後追求智!當然要達到智,需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心,然後是練好教師的各類基本功,如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多餘,再講幾個要點)等,再是不斷學習,終生學習,不斷充實自己,不斷完善自己,爭取有所創造,有所貢獻!

  讓教師這個職業帶給人們更多的真知,讓我的生命燃燒得更有意義吧!

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