關於新高一的開學感想範文
關於新高一的開學感想範文1
從初三升入高中，無論是課程設定、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由於對新學段缺乏認識或認識不足，不能根據高中學生生活的新特點進行調整，結果上高中後手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。
高一新生如何平穩度過“過渡期”，儘快步入高中學習生活呢？
一、作好吃苦準備
升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
二、儘快適應新環境
高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態，儘快融入集體，適應新同學、適應新校園環境、適應與初中迥異的紀律制度。記住：是你主動地適應環境，而不是環境適應你。
三、學會自主學習
較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。
四、尋找適合自己的學習方法
初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。
五、重新自我定位
新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在初中都是班裡的佼佼者，現在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正常現象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學校，也不應該灰心，爭取儘快成為班級甚至年級的“領跑者”。進入高中後，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應儘快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有三年的時間足以不斷提高成績。
因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標尺。對新高一學生，特別是重點高中的學生，你超過平均分就證明你已經適應了高中的學習生活。
關於新高一的開學感想範文2
時光荏苒，眼看就要開學了，心裡總有一種說不出的感覺。是期盼？是鬱悶？還是……其實都有。不管是什麼，不都得去面對嗎？揮別了昨日朝夕相處的同學和老師，今天開始踏入了x中的校園課堂。在這x中的高一里，另一個課室，新的'同學，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當然，也有想得到的壓力，儘管如此，我的心還是激情澎湃！
步入了高中生活，一切都和原來的不同了，初中那種輕鬆的日子已經離我們遠去，接下來的是辛苦的學習。山沒有懸崖峭壁，就不再險峻；海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊；河沒有跌宕起伏，就不再壯美；人生沒有挫折磨難，就不再堅強。在新的學年裡，我們應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮鬥。雖然有點苦，有點累，但是隻要我們堅信，並且努力，我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更傑出、更優秀的一個我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。
在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：
不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光。
不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人。
不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。
高中三年，我們更要努力，不論遇到什麼挫折，也不要放棄，要亮出自己的信心，給予自己力量。也許，我們的人生旅途上沼澤遍佈，荊刺叢生；也許，我們追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明；也許，我們需要在黑暗中摸索更長的時間才能尋找到光明；也許，我們的靈魂在現實中找不到寄放的淨土。那麼，我們為什麼不以勇敢者的氣魄，堅定而自信的對自己說一聲再試一次，再試一次，我們就有可能達到成功的彼岸。我們要時常告訴自己，高中，有什麼好怕的。
關於新高一的開學感想範文3
人總是要學會慢慢地蛻變與成長。告別初中，來到高中，我如懵懂的稚子好奇地打量著我的新學校。當我踏進高一（x）班的時候，心中不免有些緊張。這一步代表著我高中生涯的開始，也濃縮了今後三年的苦樂。這是一個優秀的集體，面對著一張張陌生但卻自信的面孔，我不禁也振奮了起來。
內心中無數次憧憬著踏入一高的大門，今天終於如願以償，我心中其實有很多興奮和忐忑，尤其是身處x班這樣一個優秀的班級，更是深感機遇與挑戰並存。
在聽完師長們的諄諄教育和殷切期盼後，我更是越發認識到一高是一個大舞臺，上面好戲連連，精彩不斷，只要我願意，隨時都可以成為上面的一員，提供了太多機遇，我現在已經是高中生了，將會面對更多更大的挑戰。
“從零開始”也一遍一遍敲著我的心口，或許這是我有一個新的開始，成為x班一員必須做到的，“從零開始”是一種勇氣，也是一種決心，這並不是代表忘記過去，反而是要銘記過去，然後放下榮耀，挖掘出自己想要的東西，在新的臺階上一步一個腳印。
一天是很短的，我還沒有辦法記下每個同學的名字，但我心中明白，他們都是我高中共同作戰的戰友，無論面對機遇還是挑戰，我們都會並肩作戰！到了高中，一切又將歸零，我們重又成為一張白紙，等待著三年的改寫塗劃成為一張絢麗的油畫。在x高，擁有浩瀚的知識海洋，任我們不斷追求探索；在x高，擁有廣闊的舞臺，讓我們放飛希望，飛揚青春。我們將成為x高的新鮮血液，以後的每一天，我們都應像旋轉的陀螺，不斷鞭策自己。以理想為槳舵，以心靈為指標，駛向成功的彼岸。
關於新高一的開學感想範文4
記取過去，把握現在，掌握未來。
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神聖殿堂。
昨天我還在家裡和父母有說有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場和同學嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。
當我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不捨，有幾分留念，有幾分眷戀不捨＂臨行密密縫，意恐遲遲歸＂的親情；留念＂捧著一顆心來，不帶半根草去＂的師生情；眷戀＂海內存知己，天涯若比鄰＂的友情。
當我與現在的一切親密接觸時，心裡有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這裡的新的環境；對這裡新的同學感到陌生；煩躁這裡老師新的講課形式。
現在的我有的只是＂前不見古人，後不見來者＂的愴然涕下；有的只是＂剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭＂的萬千思緒；有的只是＂明月幾時有？把酒問青天＂的無限感慨。
朋友告訴我：＂在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過去的就讓它過去，鬆開雙手時，你會發現你擁有的是整個世界。＂
是啊，既然找不到＂花柳繁華地＂，何不尋一方＂明月松間照＂的故土；既然看不到＂明月共潮生＂的佳景，何不聽一聽＂此夜曲中聞折柳＂的佳音。
我告訴自己要堅強一些；我告誡自己要自信一點；我警示自己要努力去拼搏於是，我已找回往日的壯志凌雲，並不再失落，；我已找到過去的躊躇滿志，並不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，並不再彷徨我相信＂長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海＂；我銘記＂天生我材必有用，千金散盡還復來。＂
再回首，曾經的我輝煌過，曾經的我也迷茫過面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；面對感情的認知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命裡的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，儘管我們失去了很多，但至少我們還有夢我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁著這大好時光，讓我們朝著夢想努力奮鬥，頑強拼搏吧！
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