【熱門】專業實習錦集5篇
專業實習 篇1
一、前言：
實習時間：20xx年2月19日—20xx年4月14日
實習地點：xxx學校
實習目的：成為合格的優秀的教師做準備
實習任務：幼少兒全職英語老師
工作的方法：參加培訓、模仿優質課、實際操練
所取得的主要成果：可以控制一小時的課堂、
二、主體：
帶著兒時想成為教師的理想，帶著在xxx獲得的知識，我踏上了教師這一陽光征程，開始了我的實習之路。教育界有個共識，只要教好小孩你就可以教任何年齡段的人，唯一的問題只是知識儲備而已。由此也不難看出幼少兒英語教育的難度。我很慶幸自己從最難的開始了。
我進入xxx外語學校，一所私人培訓學校。作為其少兒部的一名全職教師，實習主要有兩項基本工作，其一，週六週日做助教，偶爾踏上講臺;其二，每週三天的時間學習教師需要具備的專業知識、十大基本功、基本技能和教師素養。作為助教，故名思意，既要協助又要教學，要協助外教維持課堂紀律，必要時將他們的英文翻譯成漢語，保持課堂教學順利進行，還要教好孩子們，幫著外教達到教學目標。同時，作為教師這支隊伍中的新人，自己還不知該如何操縱三尺講臺， 起初的工作便是模仿老師的優質課，然後試講給師長，試講給同事，試講給朋友，從而得到他們真誠的建議和務實的幫助。
在xx首先接觸到的是教師應具備的基本原則—SOFTEN，這一點將會影響我這一生的教學。S代表著SMILE,教師要有親和力;O代表著OPEN，教師要放下教案，放下書本，放開表情，放開身體，放開聲音，真正達到“背”課;F代表著FORWARD,教師要記住身體前傾，為了更好地傾聽學生，尊重學生;T代表著TOUCH,對於內向的孩子來說，拍拍肩、摸摸頭可能是最好的鼓勵和安慰;E是EYECONTACT,教師目光要掃視全班，跟孩子有目光交流;N代表NOD,是對孩子的肯定。好動好玩是孩子的天性，這就要求老師會講課、操練活動多、能歌善舞、會簡筆畫、會做遊戲等。當然，孩子的模仿能力也相當強，因此，對幼少兒英語教師的語音語調要求很高，這樣才能保證孩子的發音準確，如果老師的發音錯誤，那麼對孩子造成的不良影響將延續深遠。
“授之以魚不如授之以漁”，教給孩子們學習方法培養他們的自學能力比教給他們一成不變的知識更重要。這個概念在我入行的第二週就被教學總監灌輸到內心。在揚格，我學到了對我一生有益的方法，尤其是迴圈記憶法、自然拼讀法，這不僅對自己學習有幫助而且對學生也十分有益，因為我們會教給他們好的學習方法。同時，作為教師，要強化學生們的預習和複習意識，讓課堂成為他們盡情展示自己的舞臺。培養學生的自學能力和學習策略恰好也是新課標的要求。
我們的課堂是個實實在在的萬花筒，色彩斑斕。各種型別的學生都有，這就要求教師用心觀察，因材施教，用不同方法對待不同學生。例如：孔雀型學生，好表現，上課活躍，對這樣的學生要讓他做小組長或者小老師，協助老師教學，幫助成績差的學生，體現他的價值，對他就是一種好的控制;還有貓頭鷹型的學生，這類學生學的快，但是很內向，積極性不夠，教師要佈置一些參與性強的活動，並鼓勵這類學生多加參與;還有成績較差的、愛搗亂的學生，在他人眼裡這些被冠以“差生”的名義，但作為老師，要給這些學生更多的關注、尊重和愛，讓他們感到被尊重、被重視，這些“差生”從內心自發的喜歡你了，慢慢會聽你的話，慢慢會提高自己，那麼你的整個班級將得到提高。如果你放棄他，那麼你的整個班級的成績就會受這些“短板”影響，於師於生皆無益處。我們身邊的學生有“牛頓”、有“愛因斯坦”，不要因為我們的一句話語或者一個表情或者一種行為讓“牛頓”和“愛因斯坦”毀在我們手裡。家長把孩子送到學校了，是信任學校、信任老師，請每一位老師用我們的良心、責任心為每一花朵澆水、施肥，讓他們在大自然的懷抱中、在我們園丁的懷抱中，健康成長，這才不辜負家長的信任、社會的期望，也對得起我們的良心。用真心的愛撐起我們教育的這片藍天!
不斷地模仿優秀老師的課，不斷地練習是每位新入行老師必須做的。取其精華，去其糟粕，是自己得以進步的方式。教案的編寫、修改是必不可少的，是自己自信地踏上講臺的保證。編寫教案之餘，也是自己充電之時，以便更好地為學生充入精華的電。
暑期即將到來，培訓學校開始了暑期的大備戰。所以，在培訓之餘我被派去發暑期宣傳單。這也是私人培訓學校必須做的宣傳戰。“我是老師還要去做這些?”我帶著極大的不滿意隨著市場部出發了。路上回想著自己這八週以來，一直是週六日做助教，偶爾替哪位請假的老師代次課，而現在居然讓我去發傳單!似乎我就是不被人重視的蘑菇。但是，再多的抱怨只能讓自己勞心傷神，轉變思想很重要。出去發傳單，可以更多地瞭解濟南的道路，更多地接觸家長、學生，更好地與同事合作，因為我們所做的一切都是為了我們xxx這整個團隊的進步。團隊意識、溝通意識更深地灌入我的內心。調節自己的心態，使自己處於最佳狀態才能取得應有的進步。這恰好應證了蘑菇的成長：首先要把它放在陰暗的角落，緊接著澆上一頭大糞，然後置之不理，任其自生自滅，只有在這種環境中長出來的蘑菇才是最好的。做幾天“蘑菇”未嘗不是好事，因為無論你多麼優秀，一開始都只能從最簡單的事做起。這樣能幫助新人消除一些不切實際的幻想，磨鍊意志，從而腳踏實地，茁壯成長。“當所有人都拿你當回事的時候，你不能太拿自己當回事。當所有人都不拿你當回事的時，你一定得瞧得上自己。這就是淡定，這就是從容。”
三、結尾：
八週的實習很快地過去了，這八週之內我學習了教師必備的基本技能和基本知識，也領悟到了與人溝通的重要性、調整自己狀態的重要性，這些將為我的優秀教師夢點亮了一盞燈，照耀著我前進的路，帶給我光明，帶給我自信。同時，這八週內的實踐次數尚少，我需要在以後的日子裡每天進行試講，講給鏡子中的自己，講給同事、朋友，以期不斷提高。在此深刻地感謝石家莊學院外語系的老師們和濟南揚格外語學校的教學主任朱老師，感謝您孜孜不倦地教授給我的學習方法、知識經驗、為人處事的原則，感謝您耐心地培養。“師父領進門，修行在個人”，在您的指引下，我會在英語教育之路上更加用心，做一名合格的、優秀的、專家型的英語教師。
教育路漫漫而修遠，吾將上下而求索!只要我在做，我就全力以赴!
專業實習 篇2
（一）模擬企業概況
XXXX，位於XXXX，中型企業規模，職工1000人。屬一般納稅企業，納稅登記號：0386195888，開戶銀行為中國工商銀行成都市三分理處，賬號為34213658。公司設有三個基本車間（加工車間）及一個輔助生產車間（動力車間），目前已有厂部、規劃發展室、生產科、供應科、銷售科、財務科、團委、人事科、總務科（下設醫務室、百貨商店）等科室。主要生產調控管、變電管、調速器三種電子產品，大量多步驟生產。
（二）會計業務處理的方法
1、成本計算方法：按實際成本綜合逐步結轉法，成本費用分車間進行核算，各車間分別設定“基本生產成本”、“製造費用”賬戶核算該車間發生的費用。“基本生產成本”總賬下按車間分產品設定明細賬。
2、輔助生產費用分配方法：一次直接分配，動力車間的製造費用直接進入輔助生產成本，不單獨設定“製造費用”賬戶。
3、國定資產按直線法計提折舊，包裝物、低值易耗品按一次攤銷法進行攤銷費用。壞賬攤銷採用應收賬款百分比預提法，壞賬提取比例0.5%。
4、完工產品與在產品費用按照約當產量比例分配法進行分攤，原材料在各車間均系一次投入，上工序完工的半成品直接交下工序加工，不透過半成品庫收發。
（三）本次實驗過程
當指導我們實驗的吳老師給我們點完70道題後，面對著自己拿回的實驗資料和桌子上的憑證、賬薄，我竟然不知從何下手的感覺，遲遲不能起筆，深怕做一步錯一步。直到春節之後，我才開始一筆一筆地建賬。一個科目、一個科目的增加，我實驗之前問過吳老師，是否可以採用用友財務軟體來做這套賬，因為現在都要求實行會計電算化了，當今社會已經步入資訊化時代，手工賬的實習也難以達到滿足未來工作的需要。因此我採用了我們電大的電算化考試時的用友通10.1版本來做這套XXXX廠的賬務。
在建基本生產成本期初和處理日常會計業務、以及期末結轉利潤分配，提取公積金的過程中遇到了很多很多的問題，幸好能及時問吳老師，經過吳老師的精心仔細講解，自己才知道如何下手。但還是馬虎了好幾次，記得有一次在處理製造費用時，攤銷本月的天然氣費時，我在填制記賬憑證時，在借方的製造費用（精加工車間）少記了10000元，貸方的銀行存款也少記了10000元，直到最後在貼上原始憑證時才發現自己做的是無用功，面對厚厚一沓打印出來的記賬憑證（72號至80號）和資產負債報表、損益表真是哭笑不得。從這件事上我明白了會計工作必須細心，不能將會計實驗應付了事。永遠記得“細心、細心、再細心”，這樣比自己重新犯一次錯誤要經濟很多。
在期初建賬時，我的問題是在產品的成本資料如何登記到賬戶中去，在這裡自己停留了大概2天的時間，因為我們單位是商業行業，工業企業我不是很瞭解，不知如何處理，最後還是鼓起勇氣問吳老師，之後才曉得，人家實驗要求上已經標明瞭：基本生產成本按照車間和產品來設明細賬，還有就是在本次實驗建賬時沒有仔細看完要求和核算方法，造成自己走了很多彎路，比方說很多科目都要設二級科目，我卻不管三七二十一，急早的登記在一級總賬科目中，直到後來期初建完，試算平衡時才發現，不得不再次重新做過。實驗完後，總結自己在建賬這裡之所以出來這類低端錯誤，是在於自己平時沒有多多加深理論知識，沒有將書本知識和實踐工作相結合。
專業實習 篇3
我叫xx，是市場營銷專業的應屆畢業生，在今年xx月xx日很有幸被xx啤酒集團錄用，成為一名實習業務員。經過培訓後，我順利地進入了xx啤酒銷售總公司；於是我被派xx銷售分公司，我從基層的訪銷員，實習業務員做起，時至今日已有三個月了，以下是我三個月以來的實習報告總結。
在這段時間裡，我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強；在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場上，曾受到無數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜裡獨自一個人哭泣，有多少次已經決定捲鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在於堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！
就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來；如今的我已經變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善於發現問題，並及時的解決，曾多次受到主管經理和副總的表揚；在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關係，同時維護好同終端客情關係，從而讓我感受到了營銷給我帶來的樂趣！
首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的太康市場是豫東深度分銷的楷模，實行的是大客戶與小客戶相結合的鄉鎮代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉鎮設一個一級經銷商，是完全的市場精耕。
其次，我很有幸能夠參加20xx年啤酒大戰，感受啤酒營銷，在我們區域市場的主要競爭對手是流通領域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。
在3月和4月份是啤酒競爭最為激烈的時間，因為都在搶佔市場；我們金星也組織了大規模的鋪貨活動，比如把xx旗下的新一代，小麥啤酒等進行大的促銷，並迅速的佔領了優勢市場，贏得了主動！
在搶佔市場的時刻，在流通領域裡鋪貨時，作為總公司的主打產品金星新一代的促銷政策是10帶2加1。8升的大豆油，展示兩個月，27元/箱；維雪20帶3，28元/箱；雪花10帶2，28元/箱；競爭是相當的激烈。在縣城的每一個終端店都是必爭之地，各個廠家都在搶，真是一場沒有硝煙的戰爭！
在餐飲領域的競爭，更是在比拼實力，都在買店，你出3000，我出5000，經過較量我們金星買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價，花費了將近200萬買店費！時止今天，我的實習期已經結束了，在這三個月當中，我付出了很多的辛勞，同時也收穫了碩果；由於我在這段時間裡表現出色，已成為集團公司的一名正式銷售人員，享受國家統籌及優厚的薪酬待遇。
最後，感謝我的母校——河南商業高等專科學校，一直以來對我的培養，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師！學生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！
感謝銷售總公司副總對我的關心，感謝主管孫經理對我的培養，感謝太康銷售分公司我的同事們一直以來對我的關照，再次向你們致謝！
有這麼多的幫、支援與鼓勵，我相信我肯定能更好地走好我未來的路！
專業實習 篇4
一、實習目的
生產實習是我校給水排水工程專業學生學完大三課程以後進行的第二次實習，是繼大三的認識實習之後有組織，有目的，深層次的實習。學生深入工地現場，與現場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導，參與實踐，全面系統的瞭解建築工程的各項施工技術與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設企業的性質、作業特點，以及生產管理的經營運作模式。在實習過程中，我們可以整合課堂所學專業知識，深入對所學知識的理解，強化專業知識和技巧的運用和實務工作的能力;增強理論聯絡實際的觀念，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力，加強專業意識和職業責任感，培養我們的工程意識和創新意識,開闊眼界,樹立熱愛專業熱愛勞動的思想,為我們將來走向工作崗位打下了堅實的理論與實踐基礎具有重要意義。
二、實習內容
(一)基本概況：
為山東華瑞房地產有限公司工程-華瑞荷塘月色3#、5#樓，工程地址位於東營市廣饒縣濰高路以南，民安路以東，南鄰廣通路。華瑞.荷塘月色3#、5#樓框架結構五層，本次工程總建築面積約為10123.6m2(3#樓建築面積為5120.77，5#樓建築面積為5002.83)±0.000相當於絕對標高16.46m，室內外高差為0.15m，建築高度：17.19m。耐火等級為二級設計使用年限為50年。
(二)主體工程的施工：
1、施工工藝流程：
2、砌體工程建築專業實習報告(1)設計要求：
本工程±0.00以上,牆體採用燒結煤矸石大三孔磚
(2)施工工藝
①因本工程主體施工時正值冬季，砌築時對磚要隨砌隨灑水。
②多孔磚牆的砌築要控制好砂漿的稠度，不得過大或過小。
③砌體灰縫應保持橫平豎直，灰漿飽滿程度：水平灰縫的粘結面不得低於80%，豎縫的粘結面不得低於80%。嚴禁用水衝漿澆灌灰縫，也不得用石子等墊灰縫。
(3)砌築主要工序：確定排列圖→鋪灰→多孔磚就位→校正→灌豎縫鑲磚→檢查質量。
操作要點：
砌筑前，應複核彈線尺寸，對基層進行清理找平，若找平厚度大於2cm，必須用細石砼進行找平。
多孔磚使用前，應澆水溼潤。含水率控制在10-15%為宜，冬季施工應邊灑水邊砌築。
砌築時先立皮數杆，保證水平高度，構造柱馬牙搓要先退後進。門窗洞口處按門窗連線鐵件尺寸預留C20細石砼預製塊，以利窗框固定。
砌築時要求上、下錯縫，內外搭接。豎向灰縫採用擠出法，使其砂漿飽滿，嚴禁用水衝灌砂漿。砌築過程中，要隨時檢查垂直度和水平度，做到三皮一吊線、五皮一靠尺，保證三度均符合規範要求。
砌築時應與安裝進行配合及時做好電氣管道的預埋，嚴禁事後鑿槽。 內外牆應同時砌築，特別是轉角處、施工間斷處，應留斜槎並放置2φ6的拉筋，伸入牆內的1000mm間距@500。
(三)砼工程：
(1)本工程主體砼結構施工正值冬期施工，故砼主體結構施工時除按下述要求施工外,還必須遵循冬期施工有關規定(詳見第八章季節性施工措施)。
(2)原材料：
水泥：採用P.C32.5普通矽酸鹽水泥，凡進場每批水泥均需要進行強度和安定性複試，複試不合格的水泥嚴禁使用。
石子：採用16-31.5mm粒徑的級配石子，其粒徑不得大於結構截面最小尺寸的1/4，同時不得大於鋼筋間最小淨距的3/4，要求無雜質，經沖洗後使用(必須在規範規定的含雜質和含泥量內)。
砂子：採用中粗砂，要求含泥量≤3%，無雜質，經過洗篩後使用。
水：採用潔淨的自來水。
(3)施工配合比的確定：
根據試驗室的配合比，結合現場砂、石含水率換算成施工配合比，在施工中如原材料和天氣發生變化時，由專案技術負責人即時作出調整。
(4)砼的拌和：全部採用商品混凝土。
(5)砼的澆搗：
構造柱的砼澆搗：在澆砼時，必須先將底部澆水溼潤，並在底部鋪墊50mm與砼配合比同標號的砂漿，然後才能澆砼，以防出現爛根現象。澆底部柱時，每次澆築高度不應大於50mm，且不得漏振，也不能過振。砼的自由傾落高度不得超過2m，超過時可用串筒或溜槽下料，串筒最下兩節應保持與砼澆築面垂直，柱頭施工縫應留成略凸縫，以利沖洗排渣，每層柱的施工縫留在圈樑下口。
圈樑、樓板砼澆搗：砼澆搗時鋪漿與振搗必須密切配合，鋪漿操作應鏟鍬反扣，振搗器採用插入式振動棒，操作要快插慢拔，振搗密實，不得漏振和過振，不得損壞鋼筋和模板，板用平板振動器振平振實。樓面採取隨澆搗隨用刮尺刮平。
砼振搗指定專人操作，並每班記錄操作者所振搗的部位，拆模後根據砼澆搗的質量對操作者實行獎懲制度，砼澆築時每班由管理人員值班，跟班監督施工質量和安全生產。
在樓面砼澆搗時，應注意所有施工人員不得踐踏鋼筋，特別注意必須保證負彎矩筋的正確位置。
(6)樓面平整度控制：根據我們積累的經驗，在澆砼時，根據樓面現澆板厚度製作4-6個長2m左右的小矮凳，其高度為板厚加1cm，控制板面砼的虛鋪厚度，經平板振動器振實後正好達到設計板厚，樓面採取隨搗隨用刮尺刮平，確保整個樓面的平整度控制在允許範圍內。
(7)斜屋面的澆搗：
①澆搗斜屋面的砼坍落度應比常規減小，採用乾硬性砼。
②澆築順序架軟梯從斜屋面的兩邊由下往上同時向屋脊澆搗。
③砼振搗採用專用的手提式振動器進行振搗。
④由於屋面板連續長度超過35m，中標後與設計部門商量在單元分隔處現澆屋面板上，增設一道伸縮縫。
⑻砼試塊的留置，應在澆築地點隨機取樣製作試塊，數量為每機每臺班一組。砼試塊與構件進行同條件養護。
每個樓層應制作1-2組拆模指導試塊，與現澆構件進行同等條件的養護，按砼養護期間的溫度、強度與齡期的關係推算試壓日期進行試壓，指導拆模。
⑼砼的養護
進行保溫、保溼養護，養護不得少於14晝夜。
⑽施工縫
施工縫的位置：構造柱留水平縫，留在基礎的頂面及圈樑的下面。現澆板採取連續澆搗不留施工縫，如因特殊情況確需留施工縫。施工縫的位置留在現澆板中部1/3跨的範圍內且留垂直縫。
施工縫的處理：在繼續澆築砼以前，清除砼接頭表面的水泥漿薄膜和鬆動的石子及軟弱砼層，並沖洗乾淨充分溼潤，不得積水，澆築前在施工縫處鋪一層10-20mm與砼成份相同的水泥砂漿，然後澆築新砼，並在接頭處加強振搗。
施工縫的處理，關鍵在操作認真，一絲不苟，操作時由工地的專職質檢員旁站監督嚴格把關。
⑾質量驗收要求：
①砼質量要求：表面無蜂窩、孔洞、露筋，施工縫無夾渣等現象。
(四)技術員工作職責：
⑴負責專案施工的技術管理、質量監督、質量管理工作。
⑵負責施工組織設計的編制工作。
⑶負責專案“創優”質量目標的策劃、組織、資料準備，負責“創優”質量目標的監督實施、過程控制和日常管理工作。
⑷負責新技術、新材料、新工藝在本專案的推廣應用和科技成果的總結工作。
⑸向招標單位、監理單位和設計單位提出就設計方面的任何可能的合理化建議。
⑹圖紙影印、分發、保管及受控管理。
⑺負責管理專案質量檢檢小組的工作，實施專案過程中工程質量的質檢工作，並與政府質量監督對口工作。
三、實習中發現的問題
1.各施工班組之間的合作很重要，加強交流與溝通可以大大增加效率。
2.材料浪費嚴重。
3.施工嚴謹程度要適當，過於苛刻工人做不到，返工浪費時間和材料。而且要提前說明施工要求，否則，要麼質量不好，要麼沒效率，且影響工作積極行。
4.質量實驗資料過於冗雜，大都擬造，失去其了本來意義。
5.安全意識。只有自己意識到安全的重要性，才起作用，監督是徒勞的。
6.適當調動工作人員的工作積極性可以提高工作效率。
7.合理安排工作人員的任務減少人力資源浪費。
四、實習總結和體會
透過這次實習，我認識到：在實際工程中，會遇到很多非技術方面的問題，如人際關係、經濟糾紛等會影響工程的進行;也有許多技術方面的，錯誤與誤差再所難免，需要在實踐中總結如何恰當處理。很多很小很瑣碎的事情也會影響工程進行，無法預料，也並非某人翫忽職守。
專業實習 篇5
十月份是個好季節，“十一黃金週”的到來給十月份帶來了新聞高峰。
讓我瞭解瞭如何策劃和報道節日期間的新聞。
在“十一”的前一個星期，臺裡新聞部的人就進行節日備稿。
首先，是翻閱過去的新聞資料，對一直沿用的慣例性新聞報道素材進行整合。
同時，結合現在實際，對節日期間可能發生的事進行預測和策劃。
另外，對節日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提前做好一切準備工作。
10月1日的新聞內容如下：1、 新聞特寫：今天是你的生日我的中國!2、 編後話3、 九對新人共慶國慶4、 載歌載舞祝福祖國5、 各地群眾歡慶國慶6、 江洲上下洋溢著節日氣氛7、 節日裡勞動者堅守崗位8、 黃金週第一天：垂釣園生意紅火從10月1日的新聞內容可以看出，圍繞的主題就是全市歡天喜地慶祝國慶，渲染的是節日的氣氛，涉及了人物、婚慶、勞動者、經濟等方面，做到了很好的枝幹相連。
與去年的內容相比，有著去年的套路在裡面，但很好的融合了，並不影響新聞的整體的時效性。
這樣的老舊新聞資源整合是值得提倡的。
“十一黃金週”主要是休閒為主，所以在以下的幾天報道中休閒消費這條線一直貫穿著。
10月2日 黃金週第二天：逛街購物，享受休閒時光10月3日 記者視點：透視揚中婚慶現象(之一)婚慶消費居高不下中秋：豪華月餅穿上“平民裝”10月4日 記者視點：透視揚中婚慶現象(之二)婚慶倡導文明簡約新風尚10月6日 我市各地歡慶中秋佳節節日期間工程建設者奮戰施工一線記者視點：透視揚中婚慶現象(之三)婚慶禮儀服務有待規範從黃金週選取的報道看，今年的一大看點就是婚慶市場比較火熱，另一個就是兩個節日在一起，中秋節又是個很好的報道題材。
正因為抓住了這兩點，對婚慶消費了做了新聞專題報道，針對婚慶市場出現的現象進行了報道和引導，體現出了今年的特色，同時把不好地方的提了出來。
做出了很好的輿論引導作用。
在對中秋佳節的報道中，我們又可以看出節日新聞報道的套路，同樣的有歡慶的佳節的報道，渲染了節日氣氛，也有節日中奮戰的勞動者的報道。
“十一”黃金週的新聞報道之所以能夠如此清晰緊湊，是預先做了策劃和構思。
做好一檔節日新聞要注意提前做好準備，不打無準備之仗。
在臺裡實習了這麼長時間，我發現臺裡缺少一個電子資料資料庫，還是靠手工整理資料，不利於資料整合儲存，查詢起來也比較麻煩。
在策劃“十一”黃金週節目的時候查詢以前新聞資料的'時候，就明顯的感到浪費了時間。
在這個月的實習期間，這裡的老師指點我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，並請教老師為什麼要從這個角度寫，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。
這是很好的學習方法，經過這兩個月的實習，不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的新聞實踐面，而且也提高了我的新聞採編能力。
同時這個月我開始了新聞製作的實習，新聞的製作相對來講是比較簡單的，一是因為它短，二是因為要求沒有記錄片、專題片那麼嚴。
在臺裡，新聞一般都是用線編。
在學校裡學的東西，因為長時間不去實踐，已經忘了，還要從頭來學，學習實踐是一刻也不能鬆懈的。
線上編方面，這裡的軟體和我在學校學的不是同一種，之前老師有說過各臺有各臺的裝置，不一定相同，所以還有點心理準備，學習東西要學會融會貫通!在剩下的兩個月時間裡，我要儘量做到最好，學到最多!十一月份實習小結十一月份也將要接近尾聲了,實習了快三個月了。
這三個月跟出去採訪的機會也蠻多的，收穫還真不少，值!11月8日是記者節，要向所有的新聞工作者表示致敬!這個月更多的是要學習，臺裡也組織了業務學習。
業務學習的內容是觀摩優秀電視作品，借鑑他人的創作手法，提升自身的業務水平。
總共看了三部片子，都是取自的揚中素材。
一部是《夕陽紅》欄目組製作的記錄片“許向天國的那句承諾”。
講述的是揚中的一個70歲的老人陸明才十幾年來照顧孤兒的先進事蹟。
我臺先前也採寫了陸明才的事蹟，製作播出了5集大型人物記錄片《真情》。
分析比較，我覺得由於電視專題片製作要求的特殊性，縣級電視臺現有的技術裝置、節目策劃、拍攝製作等還與央影片道的專題製作水平有一段距離。
首先，從寫稿上來講，央視的文稿，懸念貫穿，引人入勝。
同時稿件體現出了很高的價值關和人道關懷，意義提升很多。
其次，從藝術元素的運用上，央視“許向天國的那句承諾”畫面可視性比較高，和同期聲的結合，使得現場感比較強。
另外，編導和攝象期間合作比較好，在拍攝之前做好了充分的溝通，編導需要什麼怎麼拍，攝象一清二楚。
在攝象跟拍的三天，編導基本沒出現，沒有外人的打擾，靜靜的拍攝，這也是人物拍出來比較真實的原因之一。
還有一點值得一提的，是跟央視的節目運營機制有關，節目拍回去必須要保證要被選用，如不被選用，節目拍攝所有花銷將有個人承擔，單位不給報銷。
這也就激勵他們製作節目時，追求高要求，只許成功，不許失敗。
和央視的片子相比，我臺的記錄片《真情》在稿件上就顯冗長，畫面、同期聲等藝術元素的運用上還有著欠缺。
想要製作出好的片子節目，策劃很重要。
在這裡就要提到去年5月來揚中實地拍攝的《再說長江》這部片子，它的整體策劃不說，就看介紹揚中的一集，與崑山、江陰等城市一起，策劃時異中求同，歸納這幾個城市的共同點——創新的城市。
這有值得我們的地方電視臺好好學習的，要排除客觀因素的影響，儘量在人為的主觀因素上做到盡善盡美彌補客觀的不足。
另外一部是取自揚中公安題材，《46小時狂魔落網記》是跟蹤記錄的，這種突發性的事件的報道，是預先很難設想規劃的。
這對攝象記者的要求比較高，必須要時時刻刻保持清醒，拍攝的題材要儘量全面，事情一過就再也沒有了，不可能有導演的餘地。
透過這部片子，我們在追求節目可視性的同時，也深刻了解了這樣的題材的危險性，記者的自身安全是要考慮的重要因素。
這個月中，我出去採訪的內容涉及的還是比較廣的，政府會議、社會新聞、人物採訪都有接觸，感觸也比較多。
在記者業務方面，我懂得了不同的題材新聞的寫作方法。
新聞寫作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續多練習。
採訪上，老師教會了我，如何讓當事人自己開口說的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是要的。
還有我覺得這個社會弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我覺得做記者能幫助人的自豪。
同時也看到了社會的一些不光彩的層面，社會複雜的層面，有些不是我一個人可以改變的。
怎麼樣在之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個記者考驗，我想這也是我要慢慢積累學習的。
今年記者節全市新聞系統開展了“三提升三爭當”主題教育活動，修訂了新聞系統行業自律公約。
透過這些我發現自己學習的東西越來越多，想要做個合格的新聞工作者還需要不斷的努力，在各方面讓自己成熟起來!十二月份實習小結 時間過得真快，轉眼間實習的四個月就結束了。
回想這四個月的成長經歷收穫還真不少，學習到了很多東西。
記得一開始進電視臺時的忐忑不安，在這四個月的鍛鍊中，我已經基本克服了那種緊張心理。
從一個學生蛻變到一個職場中人，這種心理變化確實很大，也認識到了社會的複雜性。
現在的實習鍛鍊對我將來的找工作會有很大的幫助。
這個月的實習計劃是去學做新聞專題。
新聞專題是比較詳細和有一定深度的報道，對材料的要求比較高。
很難單個人去完成的，所以工作時的分工協調是很重要的。
老師告訴我這裡面的核心人物就是電視編導，能夠有很好的組織能力。
電視編導有主要的三個工作任務：首先是進行節目策劃。
電視編導確定主題後需要收集文字資料，圖象素材進行初步的策劃，做好主持人、攝象的部署安排。
新聞專題是有一定準備的，它不是扛著攝象機去現場就能解決問題的。
一些人物的採訪稿都要做好設計。
接下來就是帶領並協同攝象記者完成前期圖象素材的拍攝，人物同期聲的採訪，要做到素材詳盡全面，但又要節省，保證拍下來的都是有用的。
然後還有一項重要任務就是撰寫解說詞。
在地方電視臺人少，一個新聞專題部就五個人，所以能調配的人不多，電視編導也不是固定的一人，專題的題材誰想出來的，在某題材上比較在行的，他就可以是編導，這裡的老師有很多都是一人兼多職的。
我想如果以後要來這裡工作的話，必須要專多樣才能勝任這裡的工作。
在學習做專題期間，最鍛鍊我的就是耐心，一上非線編輯線就需要半天以上的時間，要一個畫面一個畫面的核對編輯無誤。
編完之後還需要給臺長審片，有時候編完改改完編要七、八次。
對於我們這縣級地方臺來說，自辦的節目很少，就兩檔一檔揚中新聞，一檔就是新聞專題。
收視率相對來講比較高，所以這兩檔節目成為我們地方臺的立臺之本，成為廣告商追求的物件，這帶來負面影響。
時逢聖誕節，節日氣氛很濃，很多商家都想借此機會好好的宣傳一下，出現帶有商業性質的新聞，還小範圍引發要不要過“洋節”之爭。
在審片的時候被發現了，臺裡立馬開會研討，撤下了新聞，並出通知告之每位記者不能在犯這樣的錯誤，在過“洋節”方面做好正確的輿論引導。
對於此事，我認為臺裡的這種做法很對，如果商業新聞播出了將會影響到電視臺的形象，這是打造節目品牌所不允許的。
記者要有操守形象，該遵守的職業道德就一定要遵守，不能向“錢”看。
聖誕節這是個新聞點，我也覺得漏掉了可惜，但要有個度，我是不太贊同“洋節”盛行的。
如果把這個策劃，就圍繞“洋節”之爭做個專題，我想還是蠻有意義的，要好好分析這“拿來主義”。
在這實習的短短四個月之間，我和這裡的老師結下了友誼，我很感謝他們教會了我許多。
這四個月內我接觸到的人，採訪過的人，都給我留下很多印象。
四個月的實習有苦有甜，我也避免不了犯了些錯誤，但我卻在成長和進步著，這是我的驕傲。
我想這也是我人生的一筆財富。
要離開這裡，還真有點捨不得，這裡還有很多我要學習的東西，所以我決定留下來再繼續實習一段時間。
到真要離開了，我也會說實習結束了，但學習卻永遠沒有結束!
【專業實習】相關文章：