學生幹部個人反思剖析材料
在日常生活中，我們需要很強的教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼問題來了，反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的學生幹部個人反思剖析材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生幹部個人反思剖析材料透過這兩天的學生幹部培訓，我收穫頗多。原來從沒有好好思考過學生幹部的作用、該如何做好等等，只是表層的瞭解到它是一個官、很耀眼，做一天和尚敲一天鐘，聽了丁書記、陳教授、談處長等人的報告，我感到臉紅，原來學生幹部起模範帶頭作用，橋樑和紐帶作用，組織的凝聚作用，有如此重要的作用，我該好好學習這些才是。
作為一名班長，首先我認識到我是一名學生，所以我該用平等、普通的心態去面對同學，在情感上一定要親切，和每個人打成一片。我是學生，所以不能也不該擺出幹部姿態，那樣誰都不會信服於你的。而當面對老師時，要尊重他們，說話要得體，而不是用命令的口氣。因為我是班長，所以要有責任感，在同學有困難時要及時瞭解情況並幫助他們解決，對於不利於同學的`事情要及時向班主任、輔導員反饋，為同學服務，切實做好“從同學中來，到同學中去”這一任務，幫助同學解決實際問題。
作為一名學生，首要任務是學習。既然是同學的模範與榜樣，那就得時時處處都做到最好，真正起到模範與榜樣的作用，這樣才會凝聚同學，從而帶動同學的學習熱情，團結一心，搞好班級，取得共同的進步。
作為一名班長，我得學會讚賞、懂得寬容、學會忍耐，而不是去斤斤計較。同時，要經常的自我反省，自我批評，剖析自己，敢於承認錯誤，改正錯誤，這樣才能提高自我。多學習，提高自我的文化修養，當然在學習與工作中我要學會方法，提高工作能力，促進學習與工作的諧調發展。
出色的人格魅力是與學生幹部相輔相成的。如果沒有人格魅力，誰會信服於你？所以我要改進自己的人文修養素質：開朗的性格，謙和態度，博大的胸懷，瀟灑和大氣，這都是必要的。當然當面對事情時要以向作則，率先垂範；當面對不同的同學是要坦誠正直，大公無私，在學習與生活中學會胸襟開闊，雍容大度，遇事不驚，給同學以精神上的支援，在學習中怡養性情，提高自己的人格魅力。/作為班長與學生雙重身份的我，要學會良好的交際能力，就如顧老師所說：“因人制宜，因地制宜，因時制宜”，而不能用同一面孔、態度去面對每一個人。說實話，我情緒很容易失控，我明白這個問題非常不好，但是真的很難改變，但是聽了這個培訓後，我明白了：因為你可以做的更好，所以別人才批評你。我也學會了一些自控技巧，忍耐法，緩衝迴避法，暗示法，慢慢地改變，我想我可以做得很好。/應該說能力對一個人來說是非常重要的，沒有能力怎能辦好事情，為同學服務？在這次學習中，我明白了，要學會組織能力，決策能力，分析，判斷能力，溝通協調能力，創新能力。那麼又該如何做呢？卞老師指出，要結合自己，事情的特點與實際，找出關鍵問題所在，分析現象，正確判斷；不斷充實自我，提出新的見解，新的方案，開啟新的局面，這是一個難得的試驗檯，不是每個人都擁有的，把握好機會，在這個試驗檯上不斷提高自己的能力。
成功是什麼？把最簡單的事情做到極致就是成功！把最平凡的崗位做到極致就是成功！
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