漂亮老師和壞小子讀後感
品味完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的漂亮老師和壞小子讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
漂亮老師和壞小子讀後感1
楊紅櫻的著作《漂亮老師和壞小子》這本書我反反覆覆讀了幾遍，簡直可以說是愛不釋手，有時候看到入迷的時候連飯也顧不上吃。因為這本書寫的實在是太有趣了、太吸引我了。
這篇文章主要寫了大學生米蘭在一家肯德基店裡遇到全校聞名的壞小子“H4”，正好她又沒工作，學校裡又缺一位教師，於是就當了“H4”的老師。
米蘭跟別的老師不一樣，她很漂亮，也很溫和。教學生的方法也不一樣：她既做老師也做同學們的朋友，她能讓一個女性化的人變成一個男子漢，她能讓同學們在快樂中學習，她特別喜歡聽同學們講故事。而且總是做出別的老師做不出來的事：帶同學們去春遊；假期後，同學們很累，於是就讓同學們在課上睡大覺；面對險境，他巧妙的運用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊嚴；送給壞小子H4中的“肥貓”一個呼啦圈，聽了“豆芽”會尿床這個故事之後，還特地給“豆芽”買了藥；錯怪了平時調皮搗蛋的壞小子“H4”，還當著同學們的面給“H4”道歉等等。快小學畢業時，米蘭有一個機會去電視臺當夢寐以求的主持人，但她放棄了這個寶貴的機會，因為她已經愛上了教師這個職業了。她要繼續當老師，繼續教完六三班。
看完這本書之後，我希望全中國的教師都像米蘭一樣，突出“把人性關懷放在首位的教育理念”，讓學生們在快樂中學習，在快樂中成長！
漂亮老師和壞小子讀後感2
今天，陽光明媚，我沐浴著這溫暖的陽光，津津有味地讀起楊紅櫻寫的著名校園小說—— 《漂亮老師和壞小子》
這本書最引人入勝的特點就是裡面漂亮的米蘭老師的教學方法。她性格開朗，和同學們友好相處，發生了許多幽默而曲折的故事。
我第一次讀這本書時，覺得它過於理想化，有一種伸手摸不著太陽的感覺。但我反覆讀了一兩便以後，又覺得寫得非常真實。
書中的“ h4”的意思就是“壞”字的第一個拼音字母，“4”就是有四個壞小子。這四個壞小子是全校聞名的調皮搗蛋鬼，自從有了米蘭老師教他們，就乖巧多了，我最喜歡這本書的第一個部分——“四個壞小子餓得像饞貓一樣，到了肯德基店，他們就把身上的錢都搜光了，可離他們想要買的東西還差五角，這時，米蘭伸出援助之手給了五角錢。幾個壞小子知道米蘭學歷高，就讓米蘭去做他們的老師，反正他們調皮，沒有人願意做他們的老師。從這裡，我感受到米蘭老師也是個樂於助人的人。我們也應該向她學習。
我很喜歡書中的米蘭老師，我希望全世界的老師都象他一樣好！
漂亮老師和壞小子讀後感3
大家一定看過《漂亮老師和壞小子》吧？當我翻開它閱讀時，就被它幽默而動人的故事情節深深的吸引住了。一看作者是楊紅櫻，我便更有興趣讀下去了！
本書是系列中《五三班的壞小子》續集。作品講述了師範大學中文系畢業的大學生米蘭，在一次 偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，因此與四個壞小子：肥貓（魯雲飛）、米老鼠（米奇）、豆芽兒（黃豆豆）、兔巴哥（張小歐），發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領學生跳芭拉芭拉舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；他教一個軟弱的男生捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生怎樣保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊重；畢業考試前，她竟帶著學生去郊外踏青…… 讀完了這本書， 我細細品味著，回想著。米老師特殊的教學風格令人讚歎不已，我很高興我也擁有這樣一位好老師。最讓我感動的是：米老師始終把人性關懷放在首位，自己犯了錯會向學生道歉。正如子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”同學們都十分喜歡她。因為她認為老師與學生是平等的學生犯了錯要道歉，老師也一樣。以她看來一個好老師最重要的是得到學生的喜愛，我支援她的想法，因為只有學生喜歡的老師才是最成功的。我也希望，現在所有的老師都能像米老師一樣，走近我們的心靈，傾聽我們的心聲！讓師生之間多一份瞭解。
漂亮老師和壞小子讀後感4
在我們的生活中，肯定有一本讓你受益匪淺的書吧，今天呢，我來為大家介紹一本讓我受益匪淺的書《漂亮老師和壞小子》，現在，我就來為你介紹介紹這本書吧!
這本書中調皮的H4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開始米蘭只是為失業而來大吃一頓，出人意料的是她又找到了一份工作，就這樣在白果林小學的六(3)班當了班主任，我想在許多同學的心中也非常想有一個像米蘭這樣的老師吧!因為在米蘭老師的課上可以偷偷睡覺，當米蘭看到時，就會讓一節課，來給同學們睡覺，快要畢業考試了，同學們都在抱怨，米蘭老師就帶著同學們去郊外踏青，讓學生們好好放鬆一番，在六(3)班沒有一個人不喜歡米蘭老師。
其實，我非常羨慕六(3)班有這樣一個“另類”的老師，她做出的事情都讓別的老師感覺到不可思議，就是這種“不可思議”才會讓這群孩子越來越喜歡這位平易近人又會站在我們學生的角度上考慮的老師，誰會不想有呢!
在書中，這位米蘭老師帶領學生跳芭啦芭啦舞;在家訪時編著謊言給豆牙兒送偏方;教一個軟弱的男生李小俊如何堅強起來，這是一件多麼優秀的老師啊!
聽了我的介紹，你書不是也覺得很有趣呢，也希望自己有一個將這本書中的米老師呢，那就快點讀一讀這本書吧，說不定你們的老師真的能像文章中的米老師一樣呢，最後希望大家能夠熱愛書，多讀書，也祝願我們能在書的海洋中盡情的遨遊!
漂亮老師和壞小子讀後感5
《漂亮老師和壞小子》由楊紅櫻作家寫的童話。十分的生動有趣。 故事是由一位年輕美麗的米蘭老師和六(3)的壞小子組成，壞小子調皮搗蛋，而米老師卻是一位時尚、溫柔、善解人意的好老師，他們演繹這一個又一個有趣而動人的故事。 壞小子是五(3)班的H4有肥貓、兔巴哥、豆芽兒、米老鼠，在班裡為非作歹，不知道學習。在米老師的帶領下，H4的學習態度都端正了，讓我們Look ,Look這位老師。 米老師是這樣處理打架事件。
六(2)和六(3)在公園打群架，被治安抓住了，執意要抓去派出所，米老師及時趕到，說他們在練拳，治安走後，米老師問他們打架原因，他們不約而同地說：“這是我們的隱私，可不可以不說?”米老師就不再追究：“男孩子打架很平常，會有幾個孩子能說清?”說完便揚長而去。
米老師在辦公室化妝引起很多爭議，米老師去不這樣認為，她說：“課前化妝，是想給學生一個精神整潔的形象，是對學生的尊重，。”她還對辦公室的馬老師說：“你都生病了還在上課，這樣，這樣不僅容易傳染給學生，而且，帶病上課，自己情緒不好，也會影響到課堂氣氛。”
在讀完楊紅櫻老師的作品後，漂亮老師米蘭的教育故事讓我明白，成為一名好老師，不僅需要學識、修養、嚴謹、積極樂觀的人生態度，還要走近我們，走近我們的內心。
漂亮老師和壞小子讀後感6
暑假裡，我看了一本名為《漂亮老師和壞小子》的書，他們逗得我開懷大笑，同時還讓我知道了愛的力量和偉大。
這個故事是這樣寫的：一女孩在酒店的時候，碰見了白果林小學的草包H4，H4在白果林小學是無壞事不做的.破壞王，哪裡有打架之類的事哪裡就有他們的身影。H4的家長几乎每天都會來白果林小學。
H4看見女孩米蘭的時候和她相處的很好，他們一想，學校裡好像在招聘老師，H4在校長那兒一番口舌之力以後，終於把米蘭招進來當他們的班主任，就這樣米蘭跟他們在一起了12年，這12年裡他們都很快樂。
其實，我在生活中也遇到過這樣一個男孩，他的名字叫張鵬，張鵬在學習上思路有點兒小問題，一天，張鵬看見了一個名叫張惠明的女孩，這個女孩在咖啡館坐下，拿起一本教學書，張鵬看見了飛奔過去，問她：“請問您是老師嗎？”張惠明說，“是的”，後來張鵬就請惠明老師輔導她的學習，他的成績一天比一天好了起來，19年後他考上了南京大學計算機系。
讀了漂亮老師和壞小子這本書，我覺得H4也挺好的，還有就是人要善於表達、虛心請教。
漂亮老師和壞小子讀後感7
暑假，我讀了一本名為《漂亮老師和壞小子》的書，書中的米蘭老師深深地吸引著我，她就是我心中的老師。
也許你會問我為什麼會喜歡米蘭老師呢?我給你講幾個書中的小故事你就明白了。
有一次，米老師帶的六(3)班與六(2)班發生了一點矛盾，結果兩個班的男生打了起來。當米老師知道後，馬上了解打架的原因，而壞小子們不想把打架的真正原因告訴米老師，因為這是他們的秘密，米老師也就沒有再追究下去。但六(2)班的男生就沒這麼幸運了!他們的班主任顏老師知道以後，先是把他們教訓了一頓，然後再請家長，結果一直折騰到晚上十點多鐘。家長把孩子帶回家後，還不算完，溫柔的，一頓好罵;火爆的，一頓好打，還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了!
唉，如果六(2)班的顏老師也像米老師那樣尊重學生的隱私，自己能處理的問題就自己解決，不請家長來助威，那該多好啊!
告訴你，米老師不僅善解人意，而且還很有愛心呢!有一天，米奇上午第一節課上好了都還沒來，米老師剛想打電話問怎麼回事，就接到米奇打來的電話，電話裡頭充滿了米奇悲傷的聲音：”米老師，我家的貓難產了，它快要死了，得馬上做手術，可醫生說要先付費再做手術，輸液費加手術費一共三百元，可我只有七元錢，米老師，幫幫我吧!“”你等著，我馬上來!“……結果可想而知，那隻貓得救了，併成功地生下了三隻可愛的小貓。
我真希望能遇到像米蘭老師那樣既尊重學生，又富有愛心的老師。
漂亮老師和壞小子讀後感8
前幾天，我從朋友那兒借了一本書，到今天才看完，我非常羨慕書裡的四個壞小子(簡稱H4)米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、肥貓魯雲飛和兔八哥戰小歐，他們的班主任和關於他們的幽默風趣的故事，為什麼呢?請聽我簡單說完。
六<3>班有四個壞小子是校園裡出了名的搗蛋大王，他們“臭名遠揚”，自稱H4，他們幾個就是我剛才說的幾個，而“H”是“環小子”拼音的第一個字母，他們已經氣走了許多老師了，新學期開始時，全校沒有一個老師肯教他們。一個偶然的機會，H4遇到了一位漂亮的女大學生米蘭，米蘭就是他們的新老師。因此米蘭老師與壞小子魯雲飛、米奇、黃豆豆、戰小歐發生了一系列的幽默風趣的故事：她帶領學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;面對險境，她巧用計謀教學生們自己保護自己;她教一個柔弱的男生如何捍衛自己的尊嚴;在上課前化妝，剛體現了她對學生的尊重;畢業考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青。
這幫“壞小子”越來越喜歡米蘭老師，對她心服口服，校長也開始對這以搗蛋出名的班級刮目相看。這就是我喜愛這本書的原因，我想要是我們也碰到這樣一位老師，那該有多好啊!
漂亮老師和壞小子讀後感9
《漂亮老師和壞小子》全書講了從師範大學中文系畢業的大學生米蘭，在一次偶然的機會被“邀請”做六三班的語文老師兼班主任。因此與壞小子肥貓魯雲飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰小歐、發生了一系列溫暖、搞笑……的故事。
給肥貓、豆芽兒送去需要的東西；教一個男生如何用自己的力量保護自己；讓肥貓、米奇知道欺負弱小的後果；畢業考試前開“我很棒”展覽會，讓家長對孩子信任、讓孩子放鬆，從而取得好成績。
中途，米蘭也引起了老師的嫉妒和恨。在學校中引起了不小的風波，但又一次次化險為夷。
米蘭深得校長、同學們的喜愛，這才是真正的好老師。
米蘭從來到學校後，沒有循規蹈矩地按老教師的方法來教學，而是一直推陳出新，開創新的教學方案。這讓每個老師匪夷所思。但我認為他處理每一件事的道理以及方法非常特殊，但是非常好。
調皮的變乖、弱小的變強大……這都是有了米老師後的變化。
她是所有教師的模範，是家長信任的人，是我們值得託付的人……她是一個好老師。
漂亮老師和壞小子讀後感10
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但最多的還是羨慕。
文章主要講述了一個師範大學中文系畢業的女大學生，在一次偶然的機會，被聘為白果林小學六三班的班主任老師。，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。
我非常羨慕六三班有這樣一個“另類”的老師。她做出的許多事是別的班的老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實才真正是學生們最喜歡的。因此，無論男生女生都特別喜歡這位老師。如：在快要進行畢業考試的時候，她竟然帶領全班同學去郊外踏青。要是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業考試的這個節骨眼上呢？
這種型別的老師為什麼會受到這麼多學生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個大姐姐一樣；她的童年也離她不是多麼的遙遠，因此，我想她瞭解現在這個階段的孩子的心理。所以，現在真正讓學生喜歡的老師，不是太多，而是太少。她“把人性關懷放在首位”的全新教育理念，就是她為什麼會贏得這麼多同學喜愛的重要因素。所以我覺得，“把人性關懷放在首位”的老師才是好的老師。
漂亮老師和壞小子讀後感11
今天，我隆重給大家介紹一本書，那就是——漂亮老師和壞小子，我讀完後有很多感想。
我覺得裡面的H4（是四個壞小子，H就是壞字的拼音開頭，4是有4個人，分別是肥貓魯雲飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆和兔八哥戰小歐）老是在學校裡惹是生非，害得他們學校裡沒有老師給他們上課，除了校長有時給他們上上課，其餘的時間，他們都無所事事，但是他們個個都非常有愛心、善良，有一次，他們去踏青，走著走著覺得累了，覺準備到樹下休息，但是他們看到了兩個村民在樹下虎視眈眈望著周圍，其中有一個還捂著一個麻袋，麻袋動來動去，H4很好奇，就問他們：“請問一下，你們的麻袋裡是什麼啊！”那連個村民以為是小孩子嘴饞，就說：“裡面都是一些不好吃的東西。”H4馬上說：“你騙人。”最後他們還是說了出來，是金絲猴，要知道金絲猴是國家一級保護動物，班上的人都想給他自由，然後老師就說：“開個價吧！”一個農夫說：“五千！”最終，他們全班把能當錢的東西都拿了出來，才湊齊數，把金絲猴放生了。你說他們是不是很善良！
裡面還有一個老師叫米蘭，你們看了這本書就知道了。就是這樣，我建議你們也去看一下這一本書，楊紅櫻寫的哦！
漂亮老師和壞小子讀後感12
今年暑假，我看了一本有著名作家楊紅櫻寫的校園小說《漂亮老師和壞小子》，這本書的情節引人入勝，看完了這本書我感想萬千，也給了我很大的啟示。
這本校園小說主要內容是：六（3）班的嚴老師退休了，他們班沒有班主任，可誰也不願當六（3）班的老師，因為這個班有四個厲害的角色：肥貓魯雲飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰小鷗，號稱H4，他們經常調皮搗蛋搞惡作劇。可一個偶然的機會，他們在肯德基店裡遇到了一位美女，原來她是一位師範大學中文系畢業的女大學生，經過H4的勸說，她應聘為六（3）班的班主任。
從此以後，她和六（3）班的同學發生了一段令所有老師大開眼界的經歷：她教同學們跳芭啦芭啦舞；她家訪編者“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境她巧用計謀教學生自我保護；畢業考試臨近，她竟然帶著全班同學去踏青……從此她也真正認識了這一群淘氣又可愛的孩子、認識了六（3）班，也真正走進了孩子們的心靈。
讀完這本書，我深深地感受到了楊紅櫻“把孩子放在第一位”全新教育理念，讓我知道了老師和學生也可以像好朋友一樣相處，我們也可以把自己的老師當作知心朋友，要愛戴老師、尊重老師。楊紅櫻阿姨筆下寫出了一個學生嚮往的好老師，同時寫出了孩子們的天真燦爛的童年需要被大人們理解和尊重。
漂亮老師和壞小子讀後感13
《漂亮老師和壞小子》這本書是老師特別推薦的。這本書文字生動，情節有趣，讓我愛不釋手。
文章講了米蘭一次偶然的機會成為白果林學校603班的班主任。因此與肥貓、米老鼠。豆芽兒和兔巴哥發生了一系列溫暖、幽默、精彩的故事，他帶學生跳芭蕾舞、教一個軟弱的學生如何捍衛尊嚴、考試前把孩子們帶去踏青、巧用計謀教學生們自己保護自己等。在這些故事中，米蘭老師認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了603班的全部學生。
從這些故事中，我彷彿看見了米蘭老師尊重學生，關愛學生，保護學生，把學生看成第一位時，她幸福的模樣。我相信，我的老師在幫助我們學生時也是如此快樂。
故事中的主角——米蘭老師擁有一顆真誠無私的心。這樣的老師非常少，如果遇到了，一定要珍惜。米蘭老師還有一套跟其他老師與眾不同的教學方法，讓學生容易聽懂，容易學習。對學生來說，她是一位可親可敬的好老師，是一名不可多得的朋友。
我曾經也希望能遇見這樣一個可親可敬的好老師，而如今我也遇到了，不止一個，這就是我們506班的全體老師。
付老師溫柔和藹；唐老師幽默但教學認真；方老師幽默詼諧……這些老師難道不像文中的米蘭老師一樣嗎？也許曾經我還沒有發現到這一點，但自從讀了這本書後我深刻的體會到了：只要是老師，都是愛同學的，關心同學的。
所以，我在此感謝全體老師：謝謝老師，謝謝你們長期的幫助，謝謝你們對我們的愛，謝謝……
漂亮老師和壞小子讀後感14
近年來，風靡中小學校園的楊紅櫻校園小說系列發啊行數百萬次，我最喜歡的莫過於《漂亮老師和壞小子》了。無論是任何一點都是那麼的完美無缺，幽默風趣，看著這本書，眼前便會出現知識的海洋。我喜歡看書，有時喜歡看這本書，有時喜歡看那本書，但唯一不會改變的是，永遠喜歡楊紅櫻寫的書。
這本書講述了師範大學中文系的女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，則體現了他對學生的尊重；畢業考試前他竟帶著全班同學去郊外踏青在這些故事中他認識1了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。
這本《漂亮老師和壞小子》融入了作者楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。他們發現了許多的問題，例如：什麼樣的老師才是好老師？校長心中的好老師是否一致？老師和學生的關係是否平等？書中的米蘭老師把人性關懷放在首位的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。
這本書中的幽默的文字總是能令我開懷大笑，這一點一滴的生活總是能夠給我帶來大智慧。這書中流露出的不是那刻板的語句，而是一點一滴的生活品味。
《漂亮老師和壞小子》是一本值得我們和家長一起去領略生活中的奧妙的好書，讓我麼一起來讀一讀吧！
漂亮老師和壞小子讀後感15
讀了《漂亮老師和壞小子》這本書使我深有感觸，裡面的米蘭老師很溫柔、體貼對六（3）班的每一個同學都很好，特別是他們班裡的H4，給我留下了深刻的印象。
這本書作者楊紅櫻在本書裡寫下了漂亮老師—米蘭和同學們認識之後，發。第一章特別吸引人，特別是題目“在肯德基店裡遇見了美女”，讓人一聽就很想接著往下看，書的第一章上面寫著六（3）班有H4。H4就是全校聞名的四個壞小子，H是“壞小子”的第一個拼音字母。下面主要寫的是H4去肯德基店裡遇見了美女，那個美女叫做米蘭，一開始米蘭還不是六（3）班的班主任，後來是被H4他們騙到他們班裡當班主任的，於是後面就寫了發生在班裡的有趣事情，到了最後一章的時候，米蘭老師笑起來：“誰知道今後會是什麼樣子？說不定我在哪天，又會在哪家肯德基但裡，遇見幾個壞小子，又被騙去做他們的老師。”這句話班裡面誰都沒聽懂，除了H4……這是數的最後面寫的話，同樣這句話也結束了整本書。
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