精選科教工作計劃彙編7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編整理的科教工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
科教工作計劃 篇1
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，立足常規教學管理，加強語文教研組建設，促進語文教師專業化成長，致力於教學質量的提升，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，落實教學常規、規範，落實、最佳化教學過程，紮紮實實地提高教育教學質量，提升學生語文素養，促進學生整體發展。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高語文教師課堂教學水平和業務能力，形成一支專業水平相對高的語文教師隊伍。
二、具體措施
(一)常規管理，以提高教學效率為目標
1、教研組活動：雙週五下午業務學習時間為語文組活動時間。每次活動確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據縣教育局要求通知準時高質量參與活動
2、備課：加強集體備課，注重同年級資源共享，做到備課要“深”、“實”，充分做好課前準備。
3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新。老師板書寫規範字，充分利用現有的電教媒體進行教學;注重課堂常規訓練，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益，向課堂40分鐘要質量。課後寫好教學反思。
4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導：做好對學生補缺補差的工作，促使每個學生都能充分發展。
(二)教學研究，以提升教研實效為準繩
1、學習：開展教師“閱讀·夢飛翔”活動，本學期每位教師至少自讀一本教育教學類書籍，並寫好讀書筆記或心得體會。
2、聽課：教研組長在“週三聽課日”跟隨行政聽本組老師隨堂課;其他語文老師組內公開課必聽。結對師徒要多聽課，徒弟聽師父的課每月不少於2節，師父聽徒弟的課不少於一節。每學期每位教師聽課不得少於10節，
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課，每位教師每學年至少上一節課或做一次經驗交流。
4、外出學習：有機會學習要積極參加，每次學習做好學習筆記，並寫好學習心得，與組內教師分享。
(三)語文活動，以提高學生素為己任。
1、繼續開展閱讀活動。
開展有層次的閱讀教學活動，將閱讀教學納入到校本特色課程，配合縣教研室爭取建立分層閱讀教學體制，設定各年級段教學目標要求，有可能的話分年級段編寫閱讀教學教材，更加規範閱讀教學活動，形成我校有特色的閱讀活動，並作為傳統活動進行傳承。
2、常規性活動：組織校級讀書競賽活動;組織參加全國、省、縣、鄉各級語文與習作徵文競賽活動，爭取優異成績。
科教工作計劃 篇2
一、指導思想
以市區教研室工作計劃為指導，結合本校語文學科的校本教研，紮實有效的開展教學研究活動，豐富小學語文教研文化內涵，提高教師的專業素養和教學質量。
二、工作重點
1、開展《義務教育語文課程標準 （20xx年版）》的學習培訓工作。
2、校本教研與語文課堂模式改革的探索有機結合。根據區教研室推進語文課堂教學模式改革的精神，結合我校專題研究下非同步集體備課的模式的校本教研，以推進語文課堂教學模式改革，提高課堂教學實效性的目的。
3、積極組織青年教師參加市區舉辦的閱讀教學競賽活動。
4、組織教師參加各種形式的“命好題”的培訓和研討活動。
5、組織教師針對習作教學開展教學研究，並積極參加市習作教學案例的評比活動。
6、閱讀校本課程的研發：安排班級的學生走進閱覽室，激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀量。教師在班級召開班級讀書會或開展其他活動，循序漸進提高學生的閱讀能力，幫助學生養成閱讀的習慣，和老師同學分享交流讀書的快樂。
7、組織老師參加市區教研活動和外出觀摩學習。
科教工作計劃 篇3
在新的一年裡，要緊緊圍繞教研室的工作安排，勤奮學習，努力工作，以深化課標教材教法學習研修活動和落實教學常規為抓手，最佳化教學模式，構建高校課堂，深入推進基礎教育課程改革，全面提高廣大中學數學教師的教學水平和教學質量。本學期中學數學教研工作，除了做好教研室的常規工作外，重點要做好以下幾個方面的工作。
一、夯實基礎，推進教學常規化。
本年度要把教研工作的重心放在聽課調研上，加大教學視導的力度，做到五個“嚴把”。
1、嚴把集體備課關，加強對集體備課的指導，規範集體備課流程，明確集體備課的目標和任務，把集體備課同說課、上課、聽課、評課等教研活動有機結合起來，建立“課前一聚”、“課後會診”及“二度備課”制度，確保集體備課不流於形式，確保集體備課常態化。
2、嚴把課堂教學關，採取隨時推門聽課、隨機問卷調查等形式，既關注教師的教學行為，又關注學生的學習狀態，發現問題及時會診、“解剖麻雀”，商討應對辦法。課堂上努力落實學生的主體地位，關注學生思維發展的全過程，把學習的主動權真正還給學生，把學習思考的時間交給學生。
3、嚴把作業批、評關，要求教師佈置作業要精心選擇、精心設計，要分層次、有彈性，切實做到“三佈置三不佈置”：不佈置死記硬背機械訓練作業，佈置啟發性思考性作業;不佈置重複性作業，佈置可選擇性層次性作業;不佈置繁難偏舊作業，多佈置檢測性作業。作業佈置要認真批改，及時講評，切實做到“有收必改，有改必評”，並透過作業反饋的資訊，及時調整教學策略和教學行為。
4、嚴把學業測試關，命制高質量的檢測試卷，認真組織考試、閱卷、成績資料統計、學生答題情況分析、存在主要問題及今後教學思路等方面認真進行質量分析，針對學生存在的普遍問題及時調整下階段的教學重心和教學行為。五要嚴把學生輔導關，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現培優拔尖和幫扶後進兩不誤，重點抓好優秀生的培養、邊緣生的提高和學困生的轉化。
5、嚴把學生輔導關，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現培優拔尖和幫扶後進兩不誤，重點抓好優秀生的培養、邊緣生的提高和學困生的轉化。
二、突出重點，推進課堂高效化
1、開展內容豐富、形式多樣的教研活動，為廣大教師搭建交流學習的平臺，充分發揮各級名師、骨幹教師帶頭人的專業引領作用，透過示範課、觀摩課、展示課及送課到校等形式，在理論和實踐上引領課堂教學改革。
2、開展專題研究，突破“高效課堂”的重難點問題。各教研組要確定1～2個重點研究課題，實行跟蹤研究；根據“高效課堂”的目標和基本理念，組織研製“高效課堂”教學指導意見。
3、培育典型，以典型帶動高效課堂的整體發展。要重點關注秦渠中學和第五中學的課改實驗，以秦渠中學的“211”模式和第五中學的自主學習模式為抓手，認真學習研究先進的課堂教學模式，提高指導的水平與能力，推動實驗工作順利進行。本學期要多深入秦渠中學聽課調研，與試驗教師共同探討解決問題的對策，幫助試驗教師樹立信心，確保此項工作順利進行。正確處理好學習與借鑑、消化與吸收的關係，努力將課程改革的理念轉化為教師的教學行為，主動將一些先進的教學方法引進並運用於自己的課堂教學實踐，探索出具有地方特色的、適合學校校情、教師教情和學生學情的教學方法。
三、抓住關鍵，推進教師專業化。
1、加大教學視導力度，提高教學視導的針對性。要把教研工作的重心放在聽課調研上，通過了解教師的教學常規工作，發現 “亮點”； 透過幫助教師分析、診斷問題，找出“薄弱點”；透過提出改進建議及措施，確立教師今後新的“發展點”。 本年度，將重點關注對九年級教師、特崗教師，對他們的教學情況進行視導，幫助廣大教師尤其是青年教師提高教學水平，努力提升本學科教師隊伍的業務水平和專業素養。
2、加大校本教研力度，提高校本教研的實效性。要開展以校為本的教學研究，鼓勵教師積極開展小課題研究，切實解決教學中存在的問題，使教師養成在研究狀態下工作的職業生活方式。
3、開展形式多樣的教學活動，促進教學交流。
（1）加大聯片教研活動力度，提高聯片教研活動的有效性。根據本片區學校的需要，針對教學中的熱點、難點問題，確定活動主題，創新活動方式，提高活動效果。讓教師參與交流各種教學問題，探討解決問題的方法，實現資源共享，促進教師專業成長，推動教育均衡發展。
（2）開展“名師送教下鄉”活動，藉助名師的力量進行專業引領，幫助薄弱學校教師提高教學水平，進一步提升農村教師的教學能力。
（3）舉辦初高中青年數學教師優質課大賽，搭建學習交流的平臺，以賽促研，提高教學教研能力。同時也為明年的全區青年教師優質課大賽作準備。
（4）開展五縣市區教師“會課”活動，為教師的教學交流提供便利。
（5）組織教師參加第八屆全國初中青年數學教師優質課大賽活動，爭取優異成績。第八屆全國初中青年數學教師優質課大賽活動將於3月27日至31日在浙江省杭州市舉行，第三中學的撒登海老師將代表寧夏參賽。要早做安排，精心組織，同參賽教師一道認真備課、研課、磨課，耐心指導，反覆訓練，精心打造出一節高質量的課來，力爭在全國比賽中取得優異成績。
4、根據學校和教師的教學教研需求，在認真分析預約需求、精心制定方案的基礎上，精心準備，認真備課，深入各學校開展“主題引領式”教學教研活動，有針對性的解決預約問題。
四、強化中心，提高教學質量。
1、切實做好20xx年中、高考考備考工作，努力提高中、高考質量。加強對高考、中考的研究，及時把握高考、中考的新變化，及時蒐集高考、中考資訊，以準確指導畢業年級的教學。
中考方面，主要做好三件事：一是召開中考複習研討會，要在以往的基礎上，更新會議模式，提高研討會的實效性。二是中考複習研討課觀摩，在前期調研的基礎上，挑選合適的人選，加強指導，打造高效複習課堂，為廣大九年級數學教師展示兩節高效複習課模式。三是繼續加強中考備組的建設與指導工作。
高考方面，主要做好兩件事：一是召開高考複習研討會，研討寧夏新課程高考數學試題分析及備考策略、主要模組知識複習策略，解讀20xx年《高考考試說明》等，讓每一位高三數學教師都做到心中有數，提高複習的針對性和有效性。二是組織好市區三所高中學校高三模擬聯考，精心組織教師命題，嚴格按照高考的模式組織考試，認真組織教師閱卷，科學進行卷面分析，為後期的複習提供真實、準確的資訊，幫助學生和教師查漏補缺，努力提高複習效率，力爭今年高考再上新臺階。
2、認真做好階段性抽測和期末檢測的相關工作，為本年度教學教研工作劃上圓滿的句號。在認真研究課標、教材的基礎上，精心命制5份高質量的期末檢測試卷和2份階段性抽測試卷，精心組織考試、閱卷，認真撰寫卷面分析報告，總結取得成績的經驗，查詢存在的問題，研究分析對策，提出改進意見。學期初要及時召開會議，面對面地與廣大一線教師進行資訊的交流，幫助他們解決教學中存在的問題，全面提高市區數學教學成績。同時，為教學研究與管理提供準確的資訊，為今後教學工作提出建設性意見，發揮好質量檢測的導向作用。
3、做好中學生學科競賽的各項準備與考務工作，確保各項競賽順利進行
本年度有初中數學、初中物理、初中化學、高中應用物理、高中生物、高中數學、高中物理、高中化學八個學科的競賽報名及考務工作要做，一定要認真細緻地做好各項工作，為考生營造一個和諧的應試環境，努力提高服務質量，確保萬無一失。
五、創新思路，提升教研服務質量。
作為一名教研員要始終樹立研究、指導、服務的意識，勤奮學習，努力工作，不斷創新工作思路，提升教研服務質量。真正成為新課改和教學理論的研究者，教師專業自主化發展的促進者，教研活動的組織者、參與者、指導者。本年度，要按照教研室的安排，認真落實好教研員“12345”工作制度，即包抓1個聯片區教研工作（一中片區）、聯絡2所學校（秦渠中學、第五中學）、指導3個教研組工作（一中、五中、秦渠中學）、培養4名青年教師、組織5節公開研討課。
科教工作計劃 篇4
一個新的學期已經開始，該學期衛生部將繼續立足本職工作，努力為大家營造乾淨優美的學習、生活環境,提升同學們的衛生環保意識，督促同學們養成良好的衛生習慣。身為學生會這個大集體的一部分，衛生部的成員們也將積極配合其他部門的工作，在為同學們服務和為確保學校活動的有序進行等方面，做出自己的貢獻。
為確保同學們能有一個優美的學習環境，我們制定了該學期的衛生部工作計劃:
一、日常衛生工作的檢查是我們部最大的一項工作。
認真檢查各班環境及教室衛生，檢查中做到公平、公正、公開。認真做好檢查評分的統計和彙報，儘量減少錯誤。
二、向學校提出每週全校應至少進行一次大掃除的建議，並組織本部相關成員進行更加嚴格的檢查和評分工作，防止教室及環境衛生死角的出現，並公示衛生成績較好的班級，對衛生情況較糟糕的班級給以通報批評。
三、由於我部剛成立不久，各種衛生評分規章制度還未制定，該學期我部配合學校及學生共同制定好“思茅四中衛生評比規章制度”及其獎罰措施。
四、監督好同學們的日常行為習慣，對亂塗亂畫，亂扔垃圾、隨地吐痰的行為加以制止並扣除其所在班級的相應分數，情節惡劣的上報學校處理。
五、環保知識宣傳。我部將積極開展一系列的特色活動如：黑板報、知識競賽等，提醒大家注意衛生，以提高大家個人素質修養。
六、加強與各班勞動委員的溝通協調。學期初召開“全校勞動委員會”對於該學期的衛生檢查制度及各方面的要求做出介紹，動員大家能夠主動、積極配合我們工作。學期中旬召開衛生委員座談會，大家互相交流經驗，提出改正意見。
七、認真、廣泛聽取同學們的意見和建議，提高部內成員的工作能力、糾正工作中的方式方法以便及時改正。這樣既能增近我們與勞動委員之間的關係而且有利於我們工作的提高。
八、增加衛生抽查力度，努力使檢查做到真正的不定時、不定班，消除主觀因素，儘量維護公平，引導各班養成良好的衛生習慣，隨時隨刻保持教室衛生整潔。
九、增強各班勞動委員的責任觀念，增加勞動委員考勤制度，督促勞動委員能按時到班督促衛生打掃，按時開會與勞動委員探討管理方式。
十、加強我部與學生會其他部門的交流學習。積極配合學校工作，積極參與學校內組織的各項活動。
十一、加強我部團隊協作能力,開展好衛生部的日常工作,調整好成員工作,進行詳細分工合作。
以上就是本學年度我校衛生部的工作計劃。
圍繞衛生開展豐富多彩的'活動在美化校園的同時也美化同學們的心靈。今後，我們衛生部一定會在校領導的精心指導下，同學們的積極配合下，有條不紊的開展下一階段的工作，認真做好、積極改進工作，並協助其他部門作好相應工作，雖然在這其中會遇到很多問題，但也正是在這樣不斷的磨練中，讓我們得到鍛鍊，走向成熟。相信以我們飽滿的熱情，積極的態度，認真的作風，會給衛生部以及學校畫上彩色的一筆。
願學校的衛生質量更上一層樓，希望大家每天都能在乾淨整潔的環境下健康快樂的生活。
科教工作計劃 篇5
一、指導思想
以新課程理念為指導，以“成功教育”為教育理念，深入研究課堂教學，全面提高教學質量，以全心全意為學生服務為前提，促進學生整體發展，突出學校“讓每個學生走向成功”的成功教育理念，充分發揮每位教師的特長，全面推進素質教育使各學科教學質量進一步提高。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。
二、具體措施
1、加強政治與業務學習
繼續組織全體教師每月進行兩次業務學習（隔週一下午），學習主題為：圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的教研主題，分期分批安排學校“名師工程”中的“教學骨幹”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長要在活動時做好學習記錄和考勤登記。
封XX
2、開展教學能手示範課教學活動，執教人員如下：
張XX（英語）
3、完善集體備課制度，改革集體備課方式。
①學期初要求各備課組在組內確定6個集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的主題，選擇課堂教學中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。
②備課組長要組織本組教師在備課前對相關議題進行資料查閱等準備工作，安排好集體備課中心發言人，鼓勵建設適用的個性化集體備課組。
③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動。
④集體備課時間安排：
單週四下午為英語組、文字組集體備課時間；雙週四下午為音樂、體育、美術組集體備課時間。集體備課地點調整到原教育局一樓相應辦公室。
4、繼續深入開展“同課異構”教研活動
（同一節的內容，由不同老師根據自己的實際、自己的理解，在集體備課交流活動的基礎上自主備課並上課）。課後進行評課。評課採用一說二評三總結的程式進行。即：首先要求備課組長緊扣研討主題，闡述設計思路。未上課的同組老師都要評課。備課組長是本組教師參加“同課異構”活動設計的負責人。具體分組為：
英語：吳XX
音樂：周XX
資訊科技：吳XX
5、開展組內公開課教研活動
以備課組為單位，各備課組要安排組內人數一半次數以上的聽課交流活動。組內公開課教案按學科上交教研組整理，組內各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責任人，組內公開課在當學期工作業績評估中記0.5分。
執教人員如下：
音樂：鄒XX
體育：陳XX
美術：袁XX
英語：朱XX
文字學科：周XX
三、加強學校體育工作
1、舉行“第三十屆校運會”。
2、舉行冬季長跑活動。
3、對全校學生進行健康體能檢測。
四、繼續開展課外興趣小組
科教工作計劃 篇6
科教興區工作著力科技創新工作“八個突破”的有效落實，著力合力推進聯動發展，著力營造創新創業環境，著力把科技創新成果轉化為專案產品，轉化為現實生產力。科教興區工作必須把無形的科技創新轉化為有形的產業化專案，推動經濟發展。
指導思想：以科教興區主戰略推動三項建設。完善科技創新服務體系，加快產業叢集，推動國際化工城建設；開展科技興農，發展現代農業專案，提高農民收入，推動社會主義新郊區新農村建設；大力發展高新技術產業，提升產業能級，轉變經濟增長方式，推動新一輪“三年翻番”。
一、聚焦三大工作
(一)聚焦科技園區，加快產業叢集
科技園區是產業叢集的一個重要載體，而產業叢集是推動區域經濟增長、提升區域競爭力的重要方式。只有產業叢集才能進一步吸引集聚更多創新企業、創新資源，增強區域經濟的創新能力。
1、聚焦化工孵化器。共建國家火炬計劃精細化工創新創業園，堅持研發創新、孵化加速、高階服務、輻射帶動功能定位，加速精細化工產業叢集。
（1）加快建立國家火炬計劃創新創業園，按照國家火炬計劃創新創業園要求，年內完成籌建工作並正式執行，走“高階、專業、叢集、生態”產業發展之路。
（2）加快引進研發團隊與科技企業，年內引進4家以上著名化工研發機構，10家以上化工科技企業，入駐科技企業年專利申請總量不少於10件，形成化工產業叢集雛形。
（3）完成公共實驗室建設並對外開放。
2、聚焦張堰新材料深加工基地。發揮公共服務平臺功能，放大政策效應，加大科技招商力度，增強綜合配套能力，形成產業優勢。
（1）發揮功能性面料檢測公共服務平臺功能，形成深加工產業叢集雛形。
（2）積極做好基地內企業的科技服務工作，幫助基地內企業申報國家火炬計劃專案2-3項。
（3）開展好基地內企業的高新技術企業申報工作，年內扶持基地申報高新技術企業1-2家。
3、聚焦現代農業園區。堅持科技興農，建設一批現代農業專案，加快農業科技孵化區建設，開展實用技術培訓，提高農民收入，努力建立國家現代農業科技園。
（1）加快國家級現代農業園區的申報步伐。
（2）強化農業科技孵化區建設，引進國家和市級農副業重點科技攻關專案1-2個，區級農副業科技創新專案不少於6項；引進生物技術食品加工等研發團隊，形成農業產業叢集雛形。
（3）建成農業科普館分館。成立建設小組，以保證各項任務完成。
（二）聚焦企業主體，激發創新活力
進一步建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，加快高新技術企業的培育，以國家創新資金專案、高轉化專案認定等科技專案申報為抓手，推動企業的創新工作。積極開展“科技小巨人”工程，市、區聯動，提升對經濟的支撐力。
（1）進一步加強研發機構建設。年內選擇2-3家成熟的企業開展行業公共服務平臺建設，作為開放式實驗室建設的試點。
（2）大力發展高新技術企業。繼續加強高新技術企業的申報工作，圍繞國際化工城建設目標，發展支柱產業，重點在精細化工和汽車產業中發展高新技術企業。年內新增高新技術企業16家，高新技術企業產值佔工業總產值比例超過10.5%，高新技術成果轉化專案突破20項。
（3）積極實施“科技小巨人”工程。在上一年總產值超過5000萬元、在行業內頗具影響力的企業內挖掘科技小巨人企業和科技小巨人培育企業，爭取有1-2家企業列入市科技小巨人計劃專案。
（4）組織開展各類科技創新專案申報工作。申報國家級重點新產品專案2項，市重點新產品專案5項，國家火炬計劃專案2項，市火炬計劃專案10項。
（三）聚焦智慧財產權，增強創新能力
智慧財產權是一個地區、企業創新能力的重要標誌。未來企業的競爭將是智慧財產權開發利用的競爭，是否擁有核心競爭力和專利技術成為關鍵。因此重視專利、品牌、著名商標等智慧財產權工作，進一步增強區域的創新能力。重點抓化工智慧財產權試點園區、專利試點示範企業，重視現代農業智慧財產權發展戰略，特別加強智慧財產權服務工作，提高我區的智慧財產權創造、管理、保護、運用能力。
（1）加強專利、品牌、商標工作，提升區域自主創新能力。年內完成專利申請量突破1050件，發明專利突破160件。新增國家級品牌1個、市級品牌3個，新增馳名商標1個、著名商標5個。
（2）加強化工智慧財產權試點園區專利工作。年內園區的化工發明專利申請量突破30件，企業運用智慧財產權能力有所提升。
（3）啟動青少年智慧財產權工作。組織楓涇中學申報市智慧財產權試點學校，以點帶面，帶動全區青少年智慧財產權工作的開展。
科教工作計劃 篇7
一、指導思想
以學生為本，狠抓教學常規的落實，環繞“如何突出教學重點，提高課堂教學效率”為主題，進一步加強學習與研究，進一步提高本組教師素質和教學質量，加強規範教研組建設。努力使教師能使用多媒體進行課堂教學，提高教學質量。
二、工作思路
1、學習新教材：經過新教材和課改理念的學習，結合新教材的使用，明確新的教學理念，按照新的教學理念上課。在教學中，注重知識的傳授，注意學生素質的培養，注意交流合作。要培養學生對理、化、生的興趣。
2、探索新教法：在課改理念引導下，教師的教學方法都有很大的變化。要注意到學生的主體地位，在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結。
3、注重過程教學：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現過程;運用學生分析討論的方法。普遍加強過程的教學。
4、加強實驗教學：教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。實驗是中考的難點也是素質教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力。
二、主要工作
1、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養，寫學習筆記1萬字。
2、按新課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。本學期教研組每位老師本學期至少撰寫一篇有質量的教學論文並爭取發表。
3、加強研究，搞好中考複習教學及方法輔導，確保理、化、生競賽有市一等獎。
4、做好常規工作，加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。
5、針對不同年段學生的表現，做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中。
6、全面落實市、校本學期計劃和本學期教研聽、評課工作安排。
7、做好遠端教育資源的整合與應用。
8、加強備課組的建設，備課組的活動定時、定內容，加強針對性。
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