少年宮手工製作興趣小組活動計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的少年宮手工製作興趣小組活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動背景
我校為山西綠洲紡織有限責任公司子弟學校，在學生參加課外實踐活動——————參觀綠洲公司生產車間的過程中，發現服飾分公司有很多的邊角料布塊都作為垃圾扔在地上，好奇的學生隨手拿了幾塊自己喜歡的各種顏色的布料，回家後剪拼製作成作品，並帶來讓同學欣賞，看了作品的同學都認為很有創意，也願意拿布料親手製作作品，他們就紛紛向老師、校長提出這個建議，都認為孩子們的想法很好，經過我們學校的領導和教師的討論以及校方和綠洲公司領導的協商，公司同意把布料給學生用，於是就產生了我們製作“布藝手工”的'課題。我們提出了依附大綠洲，形成小綠洲的“綠之舟”文化理念，讓布藝製作成為我們綠洲學校的一種特色文化。
二、活動目標
1、讓學生感知到手工製作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作慾望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。
3、讓學生懂得製作與生活學習的相關道理，形成自悟的習慣。
4、透過動手製作，啟發學生觀察生活中的美，透過藝術美化學生的心靈。
5、使學生養成獨立思考、分工合作的習慣，並透過想象力、創造力的培養會製作出富有創造力的作品，促進學生個性化發展。
三、指導思想
讓學生在教學活動中親自動手，熟悉各種材料的特性，掌握布藝手工製作的方法，增強材料和工具的運用能力，體驗經過腦和手把普通材料變為一種藝術品的自豪和喜悅，培養學生的動手操作能力，同時也培養學生思維能力，充分展示學生的想象、開拓創新、積極思考的能力。希望透過這項活動使孩子們“愛動腦、能設計、會動手”，大膽創意、敢於實踐、勇於創新的能力會有很大的提高。
四、學情分析
本興趣小組成員包括三到六年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平、接收知識的能力、動手能力也不盡相同，存在很大差異。因此在活動中充分考慮到這一點，因材施教，根據學生的興趣、愛好制定出適合各類學生活動的內容和小組，根據學生的年齡大小、能力高低進行分工要求。
五、活動內容及教師指導方法：
1、布藝手工
2、布藝設計
（一）班級具體活動每週以為班單位進行重點輔導學生貼畫方面的學習，欣賞傳統和現代的布貼畫藝術，提高學生的欣賞能力；
重視基礎方面的學習，從線條、色彩、速寫等方面入手，從而解決課堂中難以解決的疑難問題；
指導學生從事布貼畫創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以傳統的布貼畫工藝手法為主，伴以創新的布貼畫手法，及豐富多彩的活動為旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定藝術品味的作品。
（二）定期舉辦學生作品展覽
舉辦布貼畫的交流、回顧、總結學習成果，這為學生提供表現自己實力，增強自信心能起到推波助瀾的作用。教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作在校內展出以起到示範作用，好的作品可以製作成為幾個版面，不但在校園內展出，還可以到公司、到其他各校進行巡迴展出，學校可以組建校園模特隊，以模特的形式對布貼畫以及一些其他的布藝作品進行流動展出。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
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