實用的生物作文錦集八篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生物作文 篇1
“下節志哥課吧，上週發的那五張卷子你們寫完了嗎？那字也太小了吧，都成二維碼了！”“哎呀，你肯定沒寫完！”小何說到。“說的你好像寫完了似的。”王小明又說到。這句話讓小何徹底撕破了臉皮，兩人頓時狼煙四起、大開殺戒。這時，志哥破門而入，轉頭就看見了兩人打鬧的身影，他們兩個也立刻把身子轉回去，班級又變得鴉雀無聲。志哥笑了笑，說：“輕點兒，別互相掐死了！”
“把我上週留的卷子拿出來，都寫完了吧？”說完他就在我們中間走動，檢視我們是否都寫完了。“怎麼辦啊？小強，我沒寫完，快幫幫我啊！”王小明這時才慌張的對我說。
“下課時想什麼了，這時候要抱佛腳了？”我用嘲諷的語氣說到。他同桌又道：“哎呀沒事，你就誠實的對老師說你沒寫，老師看你這麼誠實勇敢，說不定放過你了呢。”“好吧，但願我平安。”王小明不無擔心地祈禱著。
還有一次，老師讓我們背定義，第二天考，還說這次來點不一樣的，我們不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥，只好照辦。
第二天，老師滿臉春風的進來了。對我們說：“我每次提問啊，好像欺負誰針對誰似的，這次咱們公平一點兒，聽天由命，抽籤！”說完就拎起一個袋子，裡面裝著一堆紙片，上面寫著一些數字。智慧超於常人的我一下子明白了，緊接著老師做的跟我想的一樣，給我們排號，剛要抽時，突然來了個很是時候的電話，老師走出教室接電話。
就在這時，班級的“白眉飛”同學“嗖”的一下衝到講臺前，一下找到寫有他編號的紙片，一把撕碎，為了“毀屍滅跡”，還給吃了，然後又“嗖”的一下回到自己的座位，變回了老師眼中的“乖孩子”。但後來讓我沒想到的是，老師回來重新排了號！這個“白眉飛”成了大好人！不但沒把自己的號碼消除，還讓某個幸運兒抽不到了。那個幸運兒就是我！
生物作文 篇2
我們從孃胎呱呱的落地了，我們喝著母親的新鮮的乳液慢慢的成大，我們都有一個共同的名字叫做生物。現在世界上的生物存在千萬種，每種生物都有自己的奇妙之處，我的心頭也有很多困惑，久久不能忘去。
不知道為什麼這個世界存在那麼多種生物仍然能夠和平共處，共享地球上的種種資源，相互限制，相利共存。直到有我們開始學習了《生物》這一門課程，慢慢的解開了生物神秘的面紗。讓我印象最為深厚的是達爾文的《進化論》，這本書裡面記載了很多的關於生物的故事。我記得生物書上說過的獅子和麋鹿的共同進化的故事。我們現在看到的獅子和麋鹿都是這個世界上奔跑的最快的動物，但是在很久之前不是如此，以前獅子和麋鹿的都是奔跑不快的動物，獅子以麋鹿為食，麋鹿為了保命只能不斷的奔跑，獅子為了獲取食物也在不斷的奔跑，就在這樣的追逐逃亡之中，它們都成了草原上最快的動物，獅子和麋鹿也達到了一個相對平衡的狀態。
這樣的淘汰制度，為自然界的最為神奇的手段，比人類制定的制度實在高明的太多。
在非洲的戈壁灘上生長著一種依米的小花，它的花期僅僅兩天，就要隨著母體一起隕落。但是它經歷開花卻要經過五年的準備，在第六年的春天才會綻放。這樣偉大的奮鬥精神實是我們學習的榜樣呀。生物的偉大還有傳承精神，黑寡婦蜘蛛以用毒其名，但是在繁殖後代的時候公蛛會奉獻自己的生命繁殖後代，這等溫暖可謂是人間暖情。
自然界存在各種奇妙的事情，我們存在於這個奇妙的世界，和各種各樣的生物打著交道，但是我們僅僅是這個奇妙的世界微不足道的一部分，我們應該遵循自然各種規則，才能和自然界共處千秋萬代。
生物作文 篇3
我們生活在地球上，那裡有鬱郁蒼蒼的樹木；有五顏六色的花朵；有奇峰羅列的山峰……地球真是豐富多彩，陸地上生活著許多生物，海洋也不例外。看了電影《藍色星球二》使我大開眼界。
海洋佔地球面積的97%，聽了這個數字讓使我大吃一驚。波濤洶湧的大海一直不休息，捲起巨大的浪花。寬吻海豚成群結隊的在浪花旁邊嬉戲。偽虎鯨和虎鯨是老朋友，他們在海面快樂地玩耍。
豬齒魚在淺海處生活，它們的食物十分奇特——貝殼裡的肉。座頭鯨體型龐大，在海面無憂無慮地生活。在北極地區因人類的影響，氣候變暖冰雪融化，海象們患難與共，一不留意，就會變成北極熊口中的美食。
海底變化莫測，海上也熱鬧非凡，父母們帶著雛鳥在“訓練場”上練習飛翔。因為剛學會飛的雛鳥，不能長時間飛行。一旦失去力量和平衡，就會墜入海中。珍魚參在海里看見海面上有雛鳥，就會上來吃掉，難以置信的是：珍魚參可以精準地計算出，正在捕捉的鳥兒的速度。
大海奧秘無窮，透過這次觀影，我懂得了前所未知海洋知識。從電影裡感受到了大海的豐富多彩，激起了我探索大海的決心！還打開了我的視野，它無邊無際，流淌著快樂！大海為地球捲起巨大的、快樂的浪花……
生物作文 篇4
這是一杯叫做浮生的茶，這是一段悟透人身的故事。
——題記
溫暖的陽光照在我身上舒服極了，一道絢麗的彩虹出現在遠房，屋簷上的雨水仍未乾，依然滴滴答答個不停，我轉過去凝望著媽媽，金色的陽光灑在她的臉上，她半眯著眼，像一個從天堂墜下凡間的美麗的天使。我問到：“媽媽，你說這浮生不就是人生麼，一段甘苦與共的人生呵，是嗎？這真是一本很有哲理的書？”媽媽的嘴角微微勾起了一個弧度，默默點了一下頭。我不再做聲，只是看看碧藍碧藍的天空……
這本書，淡雅的封面，飄灑著悠悠的書香，讓我沉醉其中。這本書講的是一個個與妖怪有關的故事，有親情、愛情、友情、夢想，抉擇……他們是一群執著的妖怪，一群不會傷害別人的妖怪，一群熱愛生活的妖怪，一群有愛，有心，有感情的妖怪。他們就如同故事裡那杯浮生茶，喝起來很苦，回味起來卻是甘甜的。
是啊！人生都有自己喜愛的事物，喜愛的人或有自己的追求，要有愛的勇氣，放手一搏，努力達成願望。就算失敗了，也無憾了。只要是愛都值得被尊重，哪怕你是一直老鼠，甚至是一隻螞蟻，都有愛與被愛的權利，可愛善良的人們去追求吧，實現吧，再多往前邁一步，你就會看到大漠上的夕陽多麼美麗，漂亮。
書中講的獨角獸的故事就令我很感動。訴說的是一隻醜陋的獨角獸愛上了人類，但她的原形太醜了，她一直不敢以真面目顯示在他面前，她害怕失去他，因為害怕，在她的前世他死在了她的眼前。第二世，她鼓起勇氣，以她的真面目出現在他的眼前，他沒有嫌棄她，在他眼中看到的是她巧笑倩兮的模樣，而不是醜陋的模樣，他坦然接受，他們就這樣以普通人的摸樣平安幸福的生活在一起了。
真愛是兩顆心的感覺，其他的都不重要。
一個個小故事讀來讓人愛不釋手，故事的一個個妖怪是那麼可愛，善良，有血有肉，都有著一段段的感情，相比較來說，我們人類的愛脆弱許多，有人為了金錢，利益，權利，陷害朋友，與父母鬧翻；有人為了區區一點小事，與朋友父母鬧別忸，甚至離家出走……。想起我也曾因和父母鬧彆扭，而大吵過幾架，我還一度曾以為父母不愛我，後來鼓起勇氣向爸爸媽媽道歉，才發現彼此都是愛著對方的，只是愛的表達不同呵！
美麗善良的人們啊！看清楚自己的心，讓自己的心更明白一些，讓愛貫穿在生活中間，讓世界更多姿多彩，更美麗呵！
生物作文 篇5
去青島，就一定要參觀青島的海洋生物館。在那裡陳列了形形色色的海洋生物。上個暑假，我就去了青島的海洋生物館，雖然隔了一個學期，可是當時的景象卻歷歷在目，在那的所見所聞，也令我記憶猶新。
在青島海洋生物館的蚌殼大的有車輪般大，小的有指甲般小，這其中給我印象最深的就是花仙螺，它體型不大不小，大約有兩塊麥一個木瓜那麼大，正如它的名字那樣，它像一位美麗的花仙子，但它似乎並不像花仙子那樣嬌弱，它的殼非常結實，體層膨狀，螺塔高，呈階梯形。體層周緣有一圈螺旋狀的刺，殼口為紅色，美麗極了。
繼續往前走，導遊阿姨說道，“這是槍烏賊，也就是我們都見過的普通的烏賊，家家戶戶都能見的到。而這是萊式擬烏賊……”我非常想找到一種名為“大王烏賊”的深海怪物，可是這裡沒有，我垂頭喪氣地走出了軟體動物標本區。
這時另一隻海洋霸王吸引了我，遠遠望去，原來這是一隻面相兇惡的大螃蟹，我立刻飛一般的跑了過去，從人堆中擠了進去，“哇噻！好大呀！”我不由自主地喊了起來，原來這隻大螃蟹就是久仰大名的“巨鰲蟹”，它又叫“殺人蟹”這個大傢伙的體重達15kg左右，雙鰲展開約4.2米，主要生活在白令海與日本海一帶，是世界上最大的蟹……我看到的巨鰲蟹是在一種特殊玻璃內縮小的標本，它的8條腿細長，兩個鉗子張開著，擺出戰鬥時的樣子，威風極了！
接下來，我們參觀了各種各樣的魚類，走了海底隧道，參觀了人鯊共舞表演，還有幸看到了活的巨鰲蟹幼仔等……
總之，去青島海洋生物館參觀對於身處大漠腹地的我來說，無疑就是一個莫大的榮幸，也許神秘的海洋會等著我為它揭開神秘的面紗。
生物作文 篇6
暑假裡，我讀了一本可有意思的書，叫《趣味生物小百科》，神奇在“生物界”作文。裡面講了許多形形色色的、千奇百怪的生物，你想知道嗎？我們一起去看看。
·在書中，你會認識許多你以前不認識的動植物。如：生活在雨林中以植物、昆蟲、幼蟲和死去的動物為食的巴比盧薩豬，它可長著四隻上翻的獠牙，面目可怕，而與它生長在同一環境的菲律賓鷹呢？它也是怪模怪樣，頭頂的毛髮蓬鬆成一個球狀物，好玩又好笑，一不小心你會把它看成一中有趣的植物呢？但它也因為形象好玩而被人們大量捕捉，差點遭受了滅頂之災。
可愛的印度象也生活在這雨林之中，只是把那雙雙巨大的蒲扇耳退化成了小巧玲瓏的，以便在叢林生活。你還能想到嗎？一隻大鳥籠頭上竟然長著一隻鞋般一般大小喙，它這喙可厲害拉！年幼的小鱷魚最怕這隻“大鞋”，這隻“大鞋”可以直接啄穿它們的頭骨呢！神奇吧！不可思議吧！
·讀完這本書，我瞭解到了生物界的許多奇聞趣事，同時，也為人類的自私所痛心！人類為什麼不能與動物和諧相處呢？為什麼為了自己一時的利益就無故害死了那麼多無辜的生命，讓它們瀕臨滅絕的危險呢？再這樣下去，人類才是最終的受害者，等動植物消失後，人類又能好到哪裡去呢？真不願意看到那一幕。只要人類從現在改變觀念，和這些有趣的生物和平共處，那麼，世界就會變得更加的美好！相信，希望就在眼前！
生物作文 篇7
我們學校有一個美麗的生物園，它座落在我們學校的南面。
下午，老師帶著我們參觀生物園。來到生物園門口，看見一塊刻著“生物園”的大石頭。我們沿著一條用鵝蛋形石頭砌成的石頭路進入四季如春，充滿生機的生物園，園裡種了許多茂密的植物，有高大的相思樹，福建樹；還有世界上最珍貴的銀杏樹呢，它的葉子像一把把扇子似的`，有的還可以做藥用的植物呢，如：紅棉樹、車前草、薄荷……我們又來到了池塘，池塘邊種了許多垂柳，池塘裡有幾朵盛開的荷花，是粉紅色的，還有許多色彩斑藍的小金魚在自由自在地游來游去，還看見一條兇猛的假鱷魚。我們又去看了動物模型，那裡有我們的國寶熊貓，有美麗的梅花鹿，我覺得這些動物真是栩栩如生。
我們的校園四季如春，我愛這美麗的校園。
生物作文 篇8
我們學校有一座美麗的生物園。它建於19xx年6月1日，坐落在學校操場的西北角。這裡有山有水，有花有草，有樹有鳥，亭臺樓閣相映成趣，一年四季景色宜人。
生物園左側，是一個綠色的池塘。站在池塘邊欣賞，展現在眼前的是一座曲曲折折的小橋，紅色的柱子，綠色的欄杆，蜿蜒伸向池中的亭子裡。池心亭是一座典型的仿古建築，黃色的柱子，綠色的欄杆，亭子的四個角都向上翹著，像龍尾巴一樣。亭子頂端有一根小石柱像是從天上掉下來的一個寶葫蘆。亭子裡還有一個石桌和兩個石凳。石桌上刻著象棋盤，有幾位老人經常來這裡下棋、聊天和休息。
池塘裡生長著許多睡蓮、青蛙和小魚。初夏，睡蓮開花時，粉紅色的花朵千姿百態：有的已經盛開了，露出了金黃的花蕊；有的才展開兩三片花瓣，看上去就像是坐在船上的仙女；有的還是含苞待放的花骨朵兒真可謂五彩繽紛！微風過後，天空中飛來幾隻小鳥，圍著睡蓮又蹦又跳，好像在說：睡蓮姐姐，你好！今天我飛了一下午，看見了許多紅花綠草，從沒見過像你這樣美的！一群魚兒游來游去，有的還跳出水面，好像在說：睡蓮姐姐，你真美啊！
池心亭的對面是一座假山。沿著假山上的小路往前走，就能到達山頂。山頂上矗立著一座六層高的寶塔，塔的頂端鑲嵌著一顆大珍珠，在陽光照耀下閃閃發亮。山上還有很多紅花綠樹，要是有人到山上游玩，累了，就可以到山頂的涼亭上歇歇腳，順便欣賞風景。假山上有一些奇怪的石頭，你看，山頂上的那塊巨石多麼像森林之王——獅子，它威武地站在山峰上，瞪著兩隻大眼睛。再看，山腰的那塊石頭，就像一位滿臉皺紋的仙人，又像一隻頑皮的小猴子在觀看池塘。
山腳下有一隻石雕的丹頂鶴。它單腳踏地，挺著胸，仰起頭，展開雙翅，正在仰天長鳴。另一隻丹頂鶴雙足踏地，正在用嘴梳理身上潔白的羽毛。
假山旁邊有兩個噴泉，噴出來的水大約有兩米高，泉水被陽光一照，發出銀白色的光芒。泉水掉進池塘裡，激起層層波紋，盪漾不息，叫人流連。
左邊的美景還未盡興，一陣清香撲鼻而來。生物園右邊的花、草、樹木，把我吸引過來。這裡的樹木種類繁多，有楊樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹等。秋天，梧桐樹的葉子變黃了，楓樹的葉子變紅了，而松柏還是那麼蒼翠無比。其中，最引人注目的就是那棵最大的迎客松，它威嚴挺拔，四周的小雪松圍繞著它，好像學生圍著老師。一陣清風吹來，小雪松前後擺動，好像學生向老師點頭微笑。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把生物園封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。
花兒的種類也很多，有美人蕉、菊花、一串紅、雞冠紅和月季花等。這些花兒紅的似火，白的似霜，黃的似金。蜜蜂在花上採蜜，蝴蝶在花上起舞。其中，我最喜歡的就是雞冠花。
我們學校的生物園美麗如畫。我願當一名小畫家，用五彩的畫筆描繪出這美麗的圖畫。
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