大班音樂教案《爺爺為我打月餅》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的大班音樂教案《爺爺為我打月餅》，希望對大家有所幫助。
大班音樂教案《爺爺為我打月餅》1
一、活動目標：
1、理解歌曲的內容，懷念紅軍爺爺，瞭解革命老人，尊敬革命老人。
2、喜愛學唱革命歌曲。
二、活動準備：
給孩子們講過紅軍的故事。
三、活動過程：
1、欣賞與感受
①讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。
②熟悉歌曲中的歌詞。
理解歌曲的內容幼兒在欣賞中，教師可用語言激發幼兒去感受，當年紅軍生活艱苦，沒有糧食，吃草根：沒有棉布、穿草鞋，他們卻在中秋節為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關心小娃娃；小娃娃關心、敬愛革命老人等感人情景。在欣賞中，幼兒可能會出現許多的提問，教師可讓幼兒討論，也可以直接解答。由於孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗，因此反覆欣賞歌曲，強化記憶，能使幼兒的情感有一定的影響，從而加大革命傳統教育的影響和尊敬革命老人的情感。
2、學唱與表演。
①聽老師完整地演唱一遍。
②集體學唱，師生共同感受歌曲的音樂和節奏，共同學唱歌曲，讓幼兒基本熟悉歌曲與內容。
③講述歌詞，透過提問歌曲中的歌詞內容，可讓幼兒反覆強化記憶，以進一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感，以教育與影響幼兒。
④自由組合，結伴學習唱歌。
⑤幼兒可根據歌曲的節奏，內容自編表演的動作，在"我來表演"中，充分發揮幼兒創編的能力以及對音樂對情感的感受力與表達力。
大班音樂教案《爺爺為我打月餅》2
活動目標：
１．知道歌曲的名稱，並且能感受歌曲所表達的情緒。
２．培養幼兒對音樂的感受力和表現力。
活動準備：
《爺爺為我打月餅》mp3,音箱.
活動過程：
一、談話回憶經驗。
師：你們知道什麼節日要到了？
師：中秋節要吃什麼食物？月餅是什麼形狀的.？味道如何？
二、學習歌曲《爺爺為我打月餅》
1.完整欣賞歌曲，熟悉歌詞
師：你聽到了什麼？
師：爺爺什麼時候為我打月餅呀？打出來的月餅是什麼樣的？
2.幼兒學說歌詞
幼兒邊聽旋律，邊說歌詞。
3．幼兒學唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會爺爺對孩子的一片深情。
學唱第一段
對幼兒學唱中出現的問題加以糾正。
練習三四遍後，請個別幼兒演唱第一段。
學唱第二段
學習兩遍後，請幼兒完整演唱歌曲，採用小組演唱、男女對唱、個別表演等形式，提高幼兒學習的興趣。
三、創編表演動作
師：我們來想一想，可以用什麼動作來表演這首歌曲呢？
創編好動作後，集體表演。
大班音樂教案《爺爺為我打月餅》3
一、活動目標：
1、理解歌曲的內容，懷念紅軍爺爺，瞭解革命老人，尊敬革命老人。
2、喜愛學唱革命歌曲。
二、活動準備：
PPT課件、音樂。
配套課件：
大班音樂課件《爺爺為我打月餅》PPT課件
三、活動過程：
1、談話匯入
師：小朋友們你們知道中秋節嗎?中秋節要吃什麼呢?
師：那你們知道月餅是怎麼做的嗎?做過月餅嗎?
老師講《啊，搖籃》的故事梗概，激起幼兒尊敬與愛戴革命老人的情感，幼兒珍惜自己的幸福生後，引起幼兒欣賞歌曲的興趣。
2、欣賞與感受
(1)讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。
3、學唱與表演
(1)聽老師完整地演唱一遍。
(2)集體學唱，師生共同感受歌曲的音樂和節奏，共同學唱歌曲，讓幼兒基本熟悉歌曲與內容。
(3)講述歌詞，透過提問歌曲中的歌詞內容，可讓幼兒反覆強化記憶，以進一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感，以教育與影響幼兒。
(4)自由組合，結伴學習唱歌。
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