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共防共治校園欺凌講話稿

共防共治校園欺凌講話稿(精選7篇)

  在快速變化和不斷變革的今天,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的共防共治校園欺凌講話稿(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  共防共治校園欺凌講話稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家上午好!我演講的題目是《拒絕校園暴力,珍愛生命健康》。

  金秋十月,丹桂飄香。我們走進校園這快樂美麗的地方,在平安祥和中愉快地歌唱;我們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;白雲和藍天的心兒一樣,希望白鴿自由翱翔,老師和父母的心情一樣,希望我們健康快樂地成長。

  菁菁校園,是人才培養的搖籃,是文明傳承的殿堂;校園,本該是一方淨土!然而偶有不和諧的音符,常有校園暴力事件的發生。有些同學總是惡語相向、出口成髒;有些同學總是橫行霸道,凌弱逞強;有些同學常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈,用暴力爭論短長。這些現象給寧靜的校園蒙上了陰影,埋下了安全隱患。要知道,沒有和諧的校園,就沒有我們安寧的學習環境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。

  校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,更給我們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園暴力,我們應積極行動起來,反對校園暴力,珍愛生命健康,共建和諧校園,讓我們健康快樂成長。對此,我們應努力做到以下幾點:

  一、培養健全的人格,做文明中學生。遇事冷靜,做事不衝動,嚴於律己,寬以待人;退一步海闊天空,忍一言風平浪靜!

  二、正確處理人際關係,慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動,強身健體,快樂健康。古語說得好:與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與不善人交,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭。

  三、學習生活常識,提高自我保護意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長,不可輕信他人,不要單獨外出,不交不三不四的朋友;受到暴力侵害,應靈活機變,勿忘及時報警。

  恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒!我們應該朝氣蓬勃,熱誠滿腔!花樣年華,我們怎能貽誤大好時光!熱血青春,我們擁有拼搏奮鬥的夢想!

  同學們!遠離暴力,同建和諧校園;珍愛生命,共創幸福明天!

  共防共治校園欺凌講話稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是xxx,我今天要講話的主題是《防範校園欺凌》。

  校園本是一個安全的地方,在這裡和睦相處。這也是它本來應該有的模樣,但或許就在我們附近的一個小角落,正發生著一場校園欺凌。它們發生的原因各異,參與的人員也各不相同。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下,不得釋懷。可能很多人都不知道所謂的“校園暴力”是什麼?校園暴力是指發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網路、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施達到某種程度的侵害行為。所以請認清校園暴力吧!這並不是遊戲。

  如果遇到校園暴力,我們應該這樣做:第一,在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕,要相信邪不壓正。第二,大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價,在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。第三,如果受到傷害,一定要及時向老師和警察申訴報案。

  在校園欺凌中,有些學生或許會解釋道:“我從來不參加校園暴力,我從來都只站著不動手”。然而雪崩的時候,沒有一片雪花是無辜的。現在越來越猖狂的校園暴力,旁觀者們又何嘗不是幫兇呢?或許可以這麼說,當你看到校園欺凌時請不要袖手旁觀,如果下一個人就是你的話,你是否會想要得到幫助?

  校園暴力固然可怕,但只要我們心懷正義,那麼這一場場校園暴力將不會發生。

  所以請讓我們抵制校園暴力吧!

  我的講話到此結束,謝謝大家!

  共防共治校園欺凌講話稿3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好。(鞠躬)我是八(15)班的xx,很高興今天能在國旗下演講。今天,我的演講主題是校園欺凌,或者說是校園暴力。

  從字面上來講,校園暴力就是在校園中發生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠,實則就在我們身邊。一個不經意的動作,一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線。據統計,20xx年至20xx年,光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起,其中不光有以多欺少的暴力毆打,更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱,一些極端個案的情形,讓人很難相信那些事情會是在校學生所為。日照五蓮一中學發生校園欺凌事件,學生在廁所被群毆。20xx年1月11日晚上,兩段共長達3分鐘的影片在微信朋友圈裡瘋轉,在影片中,一名女生在宿舍角落裡遭到數名女生持續捏臉、打耳光、扯頭髮,甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時鬨笑奚落,並且滿嘴髒話。由此可見,校園暴力其實並不少見,其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說了,這也敗壞了該學校的名聲與校風。最重要的是,它使同學的心中增添了一抹陰影,永遠揮之不去。它損壞了同學的自尊心,可能會產生一個報復之心,染上不良習性。當然,在我們文明和諧溫外中,並未發生過此類現象,這不符合我們溫外應有的儒雅之風。然而,我們正在處於或走向青春期,心理發育並不是很完全、成熟,很容易激動到難以控制,所以做好防範工作也是必不可缺的。那麼,我們該如何避免發生校園暴力呢?這裡,我們要進行分類討論:

  一.為了避免成為受害者,首先,我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”,話可不能亂講。其次,管好自己的手腳。可能你只是開玩笑,但在別人看來,你侵犯了他的人身權利,你就該受到點教訓。那麼如果你正面臨著校園欺凌的危險,千萬不要害怕,趕緊呼叫老師、同學,尋求幫助。如果你已經受到了侵害,你就要立即向老師、家長,甚至是公安機關傾訴,不可以一個人悶著不說。

  二.為了避免成為那些“校園霸王”、“崑山龍哥””、“社會你龍叔等等的人,第一,你要做到恪守校規,文明有禮。第二,做到必要的寬容,不能得理不饒人,從而發生一系列的不良行為。第三,要控制好自己的情緒。學會合理宣洩、自我調節、進行放鬆訓練並且轉移自己的注意力。

  三.提醒周邊的人,制止他們的不良行為。當一群人正在社會一個人的時候,絕不可置之不理。與校園欺凌作鬥爭是我們中學生義不容辭的責任。要做到見義智為,在減少自身受到傷害的條件下,勇敢地對抗校園欺凌。

  所以,行動吧,讓校園欺凌遠離我們,共同營造一個文明和諧的大家庭。謝謝大家。

  共防共治校園欺凌講話稿4

同學們:

  大家上午好!

  校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方淨土!然而近年來,在不少學校能常常看到一些暴力事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

  那麼在我們的校園,偶爾也會看到這樣的景象:有些同學總擺出一副自以為“很酷”的姿勢,說話也總帶著蠻橫的腔調;有的同學在廁所手上還叼著菸頭。他們的這些表現其實正遊走在暴力的邊緣,卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多,忘了自己的身份,忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,忘了學校的規章制度! 沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。那麼我們來分析一下校園欺凌(校園暴力)主要有哪些表現:這也是警示我們中間的極少數同學,到時別跟老師來嚼舌頭,千萬別說你不知道呢。那麼校園欺凌(校園暴力)主要有下面這些表現:

  1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”,把髒話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

  2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。在教室欺侮本班同學,打罵外班同學,更有甚者衝到其他班教室打架,糾集在廁所打架,要不就是在校外打架等。

  3、為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。

  4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往由上述兩種形式引發的,由個人與個人之間,升級到群體。象以前學校總要處分少數此類現象的同學。

  5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態,仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

  校園暴力不僅給同學們造成了身體上的'傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學習,影響了我們的健康成長。同學們,面對校園暴力,我們該做些什麼呢? 在學校層面上,我們的態度怎樣呢?

  1、老師是廣大同學的堅強後盾,學校切不允許上述此類現象的存在,決不讓有此種念頭的同學存有任何幻想,帶有此種歪風邪氣的同學在學校是沒有你的空間的,也沒有你生存的土壤。

  2、對此類違紀行為學校採取的是零容忍態度。學校會把中央關於加大校園欺凌專項治理的精神作為尚方寶劍,同時學校也有相應的違紀處分條例作依據,堅決從重從快處理,對涉及此類的違紀事例和個人,決不姑息遷就。在今年教育部聯合11部門下發的這項專門檔案中就明確:“要及時處理。各校要及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案並配合立案查處。”

  那麼我們在打擊校園暴力的同時,作為學生應該做些什麼呢?

  1、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能衝動,凡事要考慮後果;發生矛盾時多反省自己錯在哪裡

  2、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係,交友要謹慎。多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

  3、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況複雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,採取靈活的應急措施,要及時報警。積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

  4、提高法律意識,提高明辨是非的能力。

  5、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,同學們要團結起來。發生暴力事件後要學會用法律保護自己,要大膽揭發壞人壞事,不要姑息養奸。

  同學們,和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望;會給彎曲的脊樑帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的學習氛圍;讓我們建立和諧的人際關係;我希望看到奮發有為的同學;我希望看到充滿活力的校園!

  同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

  共防共治校園欺凌講話稿5

同學們

  大家好!

  今天我講話的題目是:預防校園暴力,共創和諧校園。

  自去年以來,我們國家發生了多起校園的慘案,傷亡慘重,讓人痛心,也讓我們更加關注校園安全。針對連續發生的校園安全極端事件,我們的上級機關及學校高度重視,採取了許多切實可行的措施,上級為我們學校配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備,學校安裝了校園監控系統,使學校的周邊及校園都處在有效監控範圍內,另外,學校也加強了值班,落實了責任。這一系列措施的採取,目的只有一個,就是希望透過此來切實加強校園安全保衛,確保我們師生的生命安全。

  在上級、學校加強安全保衛措施的同時,同學們也要學會一些面對危險的應急方法:

  1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。學校及你們的老師就是你們的堅強後盾,他們會堅定地站在你這一方,所以千萬不要輕易低頭。要像老虎一樣會撕咬,像山羊一樣敢頂角,一旦你這樣做了,就會散發出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。

  2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。

  3、如果危險發生,可用自己的書包、書本、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔闢班發生危險情況,要趕快關緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

  4、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案。不要給不法分子留下好欺負的印象,如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害。

  5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意。

  6、注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒,須以保全生命為第一考慮,要學會運用機智逃離。

  7、找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

  8、在公共場所應找服務檯人員或向警察求助。

  9、若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。

  同時希望同學們做到以下幾點:

  1、上課期間,學校大門關閉,任何同學都不得私自走出校門,特殊原因要離校,要持假條到門衛室登記後方可離校,上學、放學時進、出大門,應主動出示校牌。

  2.發現校門外有可疑人物要及時報告,看到同學遇糾纏和侵害,要及時回校報告或撥打110求助。

  3、走讀生要按學校規定的時間及時離校,要結伴而行。

  4、冷靜處理同學間的矛盾。同學之間的矛盾,都是小糾紛、小衝突、小摩擦引起,如一個不太友善的眼神、一句不文明話語、一個無意的碰擦,本是小事,但若不能冷靜對待,就會釀成大害,引發衝突、毆鬥,群毆甚至致人傷殘死亡。同學間的衝突並非深仇大恨,避免發生這樣的悲劇其實很簡單,就是一個微笑,一句對不起,做到的團結友愛、文明謙讓。否則,心胸狹小,爭強好勝,輕則受到學校處分,重則受法律制裁,到時候悔之晚矣。

  5、不要將你過去的同學招致到學校及周邊,更不得藉助他們解決同學間的糾紛。

  同學們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,讓我們行動起來,一起預防校園暴力,共創和諧校園。從小事做起,從你我做起,從大家做起,從現在就做起。

  我的講話完畢,謝謝大家!

  共防共治校園欺凌講話稿6

各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  又看到一條關於校園暴力的新聞,六名未成年女生圍毆一名女生,並逼其喝不明液體,這樣的新聞看的讓人觸目驚心。

  都是同學,還都是未成年,本應該一起課間玩耍,跳繩什麼的,不明白為什麼會發生這麼多校園暴力,什麼愁什麼怨,誰都是父母的寶貝,不知道是現在時代變了,還是我老了。

  我小學初中的時候就只知道讀書,課間也會一起玩耍,生氣也就是吵幾句,從來沒遇到過這樣的同學,不過現在的小孩已經變了,不像當年的我們,每個小孩都有智慧手機,還總會發些矯情和找男女朋友的帖子,在他們眼裡,十四歲都是老了的。

  校園暴力一直都存在,發生的時候都會有人錄下影片發到網路上,看著影片裡的小孩圍著一群,有打人的,有哈哈大笑的,還有抽菸的,男女生都有,真的不理解錄這影片是在炫耀嗎,不過也應該謝謝這些錄影片的人,讓我們都看到她們做了些什麼,那些根本就不是什麼祖國的花朵,就是一些惡勢力。

  發生校園暴力是我們每個人都不想的,這樣的事對當事人是很大的傷害,無論是身體還是心靈,很可能會造成孩子的終身心理陰影。

  雖然我沒經歷過校園暴力,不過我身邊發生過很多,高中的食堂很擠,特價是中午放學,有的人可能碰到了擠到了,便拿起餐盤就砸另一個人的頭,可笑的是,身邊那些男生沒有阻攔的,反而還在看熱鬧,這都不是未成年了,卻依舊這樣。

  很多明星也都參加了校園反暴力,校園也進行了相應的制度改革,但這件事還是應該從孩子本身進行教育,從根本上杜絕校園暴力的發生,還學校一片淨土。

  共防共治校園欺凌講話稿7

各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  下面介紹給大家如何防止校園暴力的措施。

  一是開展專題教育。學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,充分利用品德與社會、心理健康和安全教育課,讓學生深刻認識到學生之間蓄意或惡意透過肢體、語言及網路等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的危害性,這樣做不但損害了他人的身心健康,還違反了《中小學生守則》,嚴重的還構成了犯罪。同學之間應該互相關心,彼此愛護,共同進步。同時,組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

  二是完善工作制度。學校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。請鎮派出所的領導來校開展法制教育。加強對外來人員的管理,完善門衛和執勤巡邏制度,值班人員做到24小時手機開通。

  三是明晰工作責任。學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導,公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人,及時處理。教師要及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案並配合立案查處。

  四是強化監督指導。學生上下學時段校門口保證2名教師執勤,對不熟悉的大人來校接學生,除了反覆詢問外,必須查驗身份證等有效證件,並記錄相關資訊,學生、來人簽字後方可接人。學校領導加強對學校開展校園欺凌治理的檢查,對校園內的治理全程監督,發現問題及時與家長溝通教育處理,做好記錄並及時向相關部門報告備案。

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