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師德事蹟報告:愛在教書育人

師德事蹟報告:愛在教書育人

  在人們素養不斷提高的今天,越來越多人會去使用報告,報告包含標題、正文、結尾等。其實寫報告並沒有想象中那麼難,下面是小編整理的師德事蹟報告:愛在教書育人,僅供參考,大家一起來看看吧。

  世紀老人冰心曾說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一路長途,點綴得香花瀰漫。”回顧教師生涯,雖然一路走來汗水傾注,淚水悄灑.但更多的是成功的喜悅和收穫的充實!所以我依如小鳥摯愛藍天那般,執著的摯愛我的教學崗位。熱愛我紮根的這片土地,熱愛教育花園裡,那些美麗的花朵。所以,我願意把畢生的精力和這顆對花朵般可愛的莘莘學子的摯愛之心。奉獻給我所不懈追求的太陽底下最光輝的事業——教書育人。

  來__學校即將兩年整,我擔任過一.三中隊輔導員、思想品德課、校本、美術課的教學任務。工作中也有過困難與壓力。但是我從未懈怠。只要我有一顆堅定的信心什麼困難都能克服。這是我給自己規劃的做事原則。認真上好每節課就是愛孩子的表現。這也是我送給學生最好的禮物。每一節課力求誠信教學,方法求新。做到這些必須在吃透教材、鑽研教法、以及業務能力上不斷付諸實踐學習提高。需反覆耐心錘鍊課前所做的準備才會充分。這樣才能上好課。

  課餘我在電腦前學習課件製作,在部落格上梳理教學設計,在論壇裡探究教學思路。茶餘飯後我在不斷讀書筆記學習,只要能不斷提高自己的業務能力,我願意持之以恆做下去。有多少個喝茶聊天的時間我在用橡皮泥捏製串連的多種節節蟲、硬紙板彩條製作的造型各異的頭飾、彩泥捏製的小袋鼠和媽媽、用剪刀剪出立體“春”字和“福”字吊飾等……每當我做好一件手工,就興奮得先教會自己的女兒。特別是那次折三種中美式紙飛機,新奇有趣的多種折法使孩子忘記了睡覺。可想而知,在課堂上望著同學們興奮的笑臉,滿屋子平穩悠然翱翔的紙飛機,我無比激動!

  記得講滿族剪紙那一課,我上網查更多的剪法,我透過折、畫、剪製作出好多滿族人物剪紙作品,儘管夜已經深了,但望著眼前這些勞動成果,一排排的紅色剪紙小人,有的頭飾玲瓏,有的長裙過膝,有的服飾花紋點綴,有的短衣精悍......一想到明日的課堂展示,我竟興奮的難以入眠!因為上不好課都對不住孩子!因為我愛他們!我切身體會到與孩子們在一起的幸福快樂和工作的無窮樂趣!

  在課堂上,一張張的範畫,一件件的手工作品起到拋磚引玉的作用。看到孩子們個性綻放的作品我體驗到了收穫的喜悅!在我看來教學是科學,科學的價值在於求真;教學是藝術,藝術的生命在於創新。在課堂教學中,能夠利用巧妙精當的導語,幽默詼諧的課堂講解,精巧的板書設計,靈活多變的教學方法,就會充分展現美術課的魅力,讓興趣永駐課堂。能使學生激起興趣這是我對他們愛的表達!能夠讓他們在友愛、融洽的環境中學習、快樂的生活成長。這是我不變的追求!

  在學校這個大集體裡,我總是把自己看成是學生中的一員,在我心目中所有的孩子都一樣美麗,沒有優差之分。我願時刻真心地與他們分享和分擔。因為我愛他們!曾經為他們學業成績開懷大笑,為他們的思想點滴進步握手鼓勵!為他們的`錯誤耐心引導......儘管已經四十不惑,跟孩子們在一起我忘記了一切!學生們也都樂於把我當成知心朋友。因為他們知道我愛他們,再醜、再笨、再髒的學生我看她們都象我的女兒!在我眼裡身邊這些單純、善良、可愛的孩子們就是天使!面對天使,我義無反顧只有回報以聖潔的愛!才不愧為人師!

  那次課堂中一個孩子吐了,我敏捷迅速地擦洗乾淨,還溫柔安慰她!並且教育那些捂著口鼻一臉嫌棄的同學,我說看到此景我很傷心:你們嫌棄她就是嫌棄自己的兄弟姐妹!就是嫌棄我。因為我看他生病的樣子,就和我自己的女兒一樣讓我愛憐!這話落地有聲,這一小插曲,使所有孩子們樹立正確的思想觀念!為的是讓他們將來都能成長為有愛心的人!

  那是個勁風驟雨的午後,在校園院子裡看到有個小女孩被風颳倒在地,孩子嚇壞了。我迅速地奔過去,把她抱起並且把自己的紅格外衣給他披上,一直把她領到班級!安撫受驚的女孩直等到班主任來了我才離開!

  還記得那是個冷雨滂沱的上班路,剛走到鶴域金城,斜岔小區裡竄出一個小男孩,沒雨具也沒穿雨靴,也許是眼前白亮亮的大水把他嚇蒙了,站在那不知所措一臉茫然。我毫不猶豫緊跨幾步來到男孩面前,跟他說我要揹他過去,並且讓他一手把我肩膀一手撐傘,這樣我們誰都不能溼!他同意了,其實我也有點費力地一直把它背到柏油馬路上。交談中得知他是二小一年一班的同學,我把他安全地送上公交車。我才放心的繼續自己的行程......

  有句話說得好,愛自己的孩子是天經地義,愛別人的孩子應該是崇高!正如一位朋友所說:我們可以不偉大,但我們可以用偉大的方式做小事!幫小孩繫鞋帶,梳梳頭,給他洗洗臉洗洗手!這些都是日常生活中的平凡小事。我願意一直做下去!因為我愛這些孩子!正所謂愛出而愛返,福往而福來!雖然他小他卻真切知道你愛他!所以你來上課他歡呼雀躍,你與他們擦肩,他們那真心熱情的呼喚“老師好”。這一切,讓我感到了學生對我的信賴。我感到我是最快樂的人!

  那是我五年級時的一個孩子,因父母離異常封閉心靈。失去孩子的純真與快樂。我抽空就和他談心:“中國解放軍經歷二萬五千里長徵才取得勝利;孫悟空經歷九九八十一難取得真經;貝多芬經過雙耳失聰的磨難,成為德國最偉大的

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